人教部编版九年级物理下册期末考试卷

人教部编版九年级物理下册期末考试卷

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（每题2分，共30分）

1、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）

A.物体吸收热量，温度一定升高

B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多

C.热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体

D.物体的内能增加，一定从外界吸收热量

2、生活中能量转化的实例很多，下列描述中正确的是（）

A.摩擦生热是把内能转化为机械能

B.燃料燃烧放热是把内能转化为化学能

C.电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能

D.摩擦起电是把电能转化为机械能

3、两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测

力计的示数不为零，但减小值相同.由此可以判断（）

A.两个物体一定处在液体中相同深度

B.两物体所受的浮力相同

C.在水中时，弹簧测力计示数是相同的

D.在空气中，弹簧测力计示数是相同的

4、如图所示，测量小灯泡电功率的电路图，电源电压恒为6V,电流表量程0〜

0.6A,电压表量程0〜3V,滑动变阻器规格"50Q1A"，小灯泡规格“2.5V

0.625W”，若不考虑小灯泡阻值随温度的变化，小灯泡两端电压不允许超过额

定值，闭合开关，下列说法正确的是（）

A.滑片向右滑动，电流表示数变小，电压表示数变大

B.电流表的示数允许变化范围是0.1-0.25A

C.滑动变阻器的阻值允许调节的范围是24〜50Q

D.电路的最大电功率是2.5W

5、如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状

态，G甲〉G乙.甲受到的摩擦力（）

A.大于5NB.等于5N

C.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力

6、小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只

气球上方“跳舞”（如右图）.对该现象解释正确的是（）

A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电

B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电

C.这种现象与验电器的工作原理相同

D.两气球因带了异种电荷而互相排斥

7、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,灯不亮，电流表有示数，电压

表没有示数.则电路的故障情况可能是（）

A.灯L断路B.灯L短路C.电阻4断路D.电阻〃短路

8、有四个容量均为200ml的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么

装的质量最多的是（P酱油,P纯水〉P植物油＞P酒精）（）

A.纯水B.酱油C.酒精D.植物油

9、A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间

相互作用时的场景如图所示。由此可以判断（）

A.小球A带正电B.小球B带正电

C.小球B可能不带电D.小球A可能不带电

10、班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是

（）

A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦

B.书柜下装有滚轮便于移动位置

C.黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成

D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

n、冰在熔化的过程中，下列判断正确的是（）

A.比热容改变，内能增加，温度不变

B.比热容改变，内能和温度都不变

C.比热容改变，内能增加，温度升高

D.比热容不变，内能和温度都不变

12、如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭

合开关SI、S2时，下列说法正确的是（）

A.电磁铁的右端为N极

B.小磁针将顺时针旋转

C.当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗

D.当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小

13、生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是

（）

A.尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动

B.钻木取火,利用做功来改变物体的内能

C.人工湖能调节气温，利用水的比热容小

D.夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象

14、下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）

15、把0℃的水和一5℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么

过一段时间后，可能的状态是（）

①冰；②水；③冰水混合物

A.①或②B.②或③C.①或③D.①②或③

二、填空题（每题2分，共10分）

1、弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的；利用超声波清

洗眼镜说明声波能够传递________.利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2

s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s,则此处海水的深度

为m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为

2、如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的

拉力（填“大于”“小于”或“等于"）12N,手受到的拉力的施力物体

3、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为能传播声

音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约

mo（在空气中声速为340m/s）

4、如图所示的电路中，当开关SI、S2断开时，灯泡——串联；当开关S、

SI、S2的闭合时，并联，此时电流表测的是中的电流。

5、小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表

VI和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为V,

L1两端的电压为V.

三、作图题（每题5分，共10分）

1、甲是一款水管扳手钳，用它夹水管时，A0B部分可视为一个杠杆，其简化示

意图如图乙所示.请在乙图中画出：

（1）阻力6的力臂L?；

（2）杠杆平衡时，作用在B点的最小动力Fj及其力臂L.

2、如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内.请你通过

作图画出平面镜并标出反射角的度数.

四、实验探究题（每题15分，共30分）

1、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实

验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间.实

验数据记录如下表.

物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃

水6020645

食用油6020668

(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热

能力的差异.

(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更

长的时间，此时水吸收的热量__(选填“大于”或“小于”或“等于”)食

用油吸收的热量.

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用——这

个物理量来描述.

2、美裕同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中，进行以下的操作：

(1)实验前，她将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，

则应将右端平衡螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位

置平衡，这样做的好处是。

(2)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这

一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力

的力臂为o

（3）杠杆平衡后，美裕在如图甲所示的力位置挂上两个钩码，可在方位置挂上

个钩码，使杠杠在水平位置平衡；

（4）如果再在48两处各加挂一个钩码，杠杆的端将会下沉。此

后，美裕又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是;

（5）她改用弹簧测力计在图乙所示的。位置斜向下拉，请在图中画出拉力大

及该拉力的力臂人。

（）

若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将

（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。

五、计算题（每题10分，共20分）

1、如下图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已

知井深12m,物体重，汽车重G车=3X104N,汽车匀速拉绳子时的拉力，汽车

受到的阻力为车重的0.1倍.求：

LW

（1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少

功？

（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）

（3）若汽车运动的速度为3m/s,则将物体由井底拉至井口需要多长时间？

（4）汽车牵引力为多少？牵引力的功率为多少？

2、小群利用如图甲所示的滑轮组将水底的物体匀速提升到空气中.他所用的拉

力F与绳子自由端移动的距离s的关系图像如图乙所示.物体在空气中匀速上

升过程中，滑轮组的机械效率为85%.每个滑轮等重，不计绳重、摩擦和水的

阻力，g取10N/kg.求：

(1)物体的重力及单个动滑轮的重力;

(2)物体浸没在水中时受到的浮力；

(3)水底的深度及水对水底的压强；

(4)物体的密度.

参考答案

一、选择题（每题2分，共30分）

1、C

2、C

3、B

4、B

5、B

6、C

7、B

8、B

9、D

10、B

11、A

12、D

13、B

14、A

15、C

二、填空题（每题2分，共10分）

1、音调能量1531真空不能传声

2、等于弹簧

3、水（或液体）510

4、Li、L3Li、LaLa

5、28

三、作图题（每题5分，共10分）

乙

四、实验探究题（每题15分，共30分）

1、升高的温度（或温度升高的多少等）水大于