2024届江苏省南京市江北新区三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

2024届江苏省南京市江北新区三年级数学第二学期期末质量检测试题一、认真计算。1．直接写出得数．960÷3=560÷7=400÷8=800÷4=40×70=11×60=30×33=0÷5=0.9-0.3=0.2＋0.6＝2．列竖式计算。①860÷5②64×75③15－6.9④43.7＋6.93．脱式计算。25×16＋248（601－246）÷5500－28×7二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．小玲的体重是25千克。（_______）5．两个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。（________）6．在一道没有余数的除法算式中，如果被除数是除数的3倍，商一定是3。（____）7．0不能作被除数。（______）8．1千克铁比1千克木材重。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面的年份，（）是闰年．A．1989年 B．2100年 C．1986年 D．1996年10．1袋大米重25千克，照这样计算，（）袋大米重1吨。A．40 B．60 C．8011．正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（）倍。A．2 B．4 C．8 D．112．如下图，将一张纸对折后剪去两个圆，展开后的图形是（）。A． B．13．两位数乘两位数，积可能是（）。A．四位数 B．三位数 C．三位数或四位数四、快乐填空。14．红星小学三年级有7个班，一共有357人，平均每个班有（________）人。15．妈妈买4袋食盐，每袋500克，4袋食盐共重_____千克。16．6月有（_____）个星期零（_____）天。17．晚上9时30分用24时表示法是（_____），6时用普通计时法表示是（____________）时．18．6平方米＝（______）平方分米900平方厘米＝（______）平方分米19．在括号里填上合适的单位。(1)一支钢笔长16（________）。(2)电视屏幕的面积约是45（________）。(3)一张10元人民币的面积约是80（________）。(4)教室门的面积约是2（________）。20．在括号内填上合适的数。（）千克＝4吨8千米＝（）米1000平方分米＝（）平方米6厘米＝（）米21．在括号里填上合适的小数。5米3分米9角2元5角5角7分（________）米（________）元（________）元（________）元22．49×31进行估算，是把49看成（________），把31看成（________）来计算，积大约是（________），这个估算的积比准确的积（________）（填“大”填“小”）。23．3.27米＝()米()分米()厘米0.8元＝()角5元6角7分＝()元21厘米＝()米五、作图题。24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。25．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120026．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米六、解决问题27．工人师傅从早上9：00工作到下午4：00。已知他每小时可以加工零件34个，他一天可以加工零件多少个？28．下面每个小方格的边长都是1厘米．（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，它的周长是（）厘米．（2）画一个周长是16厘米的正方形，再用阴影表示出它的．29．5天能看多少页？30．星期天小华一家开车去郊游，去时用了4时，平均每时行60千米，按原路返回时用了3时，返回时平均每时行多少千米?

参考答案一、认真计算。1、320,80,50，200,2800,660,990,0,1,0.6，，0.8【详解】略2、①172；②4800；③8.1；④50.6【分析】根据整数、小数加减乘除的竖式计算方法进行计算即可。【详解】①860÷5＝172②64×75＝4800③15－6.9＝8.1④43.7＋6.9＝50.6故答案为：①172；②4800；③8.1；④50.6【点睛】本题考查了整数、小数的计算方法以及乘除法的运算方法，属于基础题，计算时需要细心。3、648；71；304【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】25×16＋248＝400＋248＝648（601－246）÷5＝355÷5＝71500－28×7＝500－196＝304【点睛】脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】略5、×【分析】长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小与长和宽的和有关，例如长方形的面积如果是12，长和宽可能分别是12和1，6和2，4和3，它们的和分别是13、8、7，所以面积相等，周长不一样相等。【详解】根据分析可知，两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。6、√【解析】略7、×【分析】0表示没有，根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0；但0不能做除数，0做除数没有意义；由此即可判断。【详解】根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0，所以原说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对有关0的运算的掌握，注意0不能作除数。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【解析】略10、A【分析】把1吨化成1000千克，1000千克里面有几个25千克，就是几袋这样的大米重1吨，即1000÷25。【详解】1吨＝1000千克1000÷25＝40（袋）故答案为：A【点睛】考查了整数除法意义的灵活运用，注意单位名称的换算。11、B【分析】正方形的面积＝边长×边长，当正方形的边长扩大a倍，面积扩大a2倍，据此解答。【详解】正方形的边长扩大2倍，面积就扩大2×2＝4倍。故答案为：B【点睛】此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用。12、B【解析】略13、C【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的两位数相乘可确定两位数乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定最多是几位，据此回答。【详解】因10×10＝100，积是三位数99×99＝9801，积是四位数所以积可能是三位数或四位数；故答案为：C【点睛】解决此类问题，根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。四、快乐填空。14、51【分析】根据平均数的意义，用总人数除以班数7，即可求出平均每个班有多少人。【详解】357÷7＝51（人）【点睛】此题考查了平均数的意义及求解方法。15、2【分析】每袋500克，4袋食盐共重4个500克，即500×4，然后再化成千克即可。【详解】500×4＝2000（克）2000克＝2千克答：4袋食盐共重2千克。故答案为：2【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。16、42【解析】30÷7＝4(周)……2(天)。17、21:30早上6:00【详解】略18、6009【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。【详解】6平方米＝600平方分米900平方厘米＝9平方分米故答案为：600，9。【点睛】本题主要考查学生对面积单位换算知识的掌握和灵活运用。19、厘米平方分米平方厘米平方米【解析】略20、4000；8000；10；0.06【分析】吨和千克之间的进率是1000，将4吨换算成千克，用4乘进率1000；千米和米之间的进率是1000，将8千米换算成米，用8乘进率1000；平方分米和平方米之间的进率是100，将1000平方分米换算成平方米，用1000除以进率100；厘米和米之间的进率是100，将6厘米换算成米，用6除以进率100；【详解】4000千克＝4吨8千米＝8000米1000平方分米＝10平方米6厘米＝0.06米故答案为：4000；8000；10；0.06。【点睛】本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。21、5.30.92.50.57【分析】5米3分米化成米数，用3除以进率10，然后再加上5；9角化成元数，用9除以进率10；把2元5角化成元数，用5除以进率10，然后再加上2；把5角7分换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，把7分换算为元，用7除以进率100，然后相加即可。【详解】5米3分米9角2元5角5角7分（5.3）米（0.9）元（2.5）元（0.57）元故答案为：5.3；0.9；2.5；0.57【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。22、50301500小【解析】略23、32785.670.21【解析】略五、作图题。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。25、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。26、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。六、解决问题27、238个【解析】上午9:00是9:00下午4:00是16:0016:00-9:00=7（时）34×7