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文档简介

2024届江西省南昌市南师附小数学五下期末学业质量监测模拟试题一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.做一个长8分米,宽4分米,高3分米的鱼缸,用角钢做它的框架,至少需要角钢(______)分米,至少需要玻璃(______)平方分米,最多可装水(______)升.2.的分母扩大了3倍后,要使分数的大小不变,分子就就应加上________。3.把一根3米长的绳子平均截成8段,每段长米,每段长占全长的。4.千克比(______)少。5.的分数单位是(_________),它有(________)个这样的分数单位。6.有9瓶药,其中八瓶质量相同,另有一瓶少5粒,用天平称至少称(________)次能把这瓶药找出来。7.分数单位是的最简真分数有(_____)个,它们的和是(______)。8.甲、乙两种品牌的服装月平均销售量统计图如下:(1)根据统计图,你认为()品牌服装的销售量变化比较大。(2)根据图中的数据,这两种品牌的服装()月份的平均销售量相差最大()月份的平均销售量相差最小。(3)六月份乙品牌的销售量是甲品牌的。(4)甲乙两种品牌全年的平均销售量大约相差多少件?(在合适答案旁画“√”)100□360□600□9.把一根2m长的木料锯成同样长的5段,每段的长度是这根木料的________,每段长________m。10.看图写分数。________________(填带分数)________11.9()=3÷5=()二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.下面的式子中,()是方程。A.38-12=26 B.x-8>12 C.5x=713.最小的质数和最小的合数的积是()。A.6

B.4

C.814.下面说法正确的是()。A.分数单位小的分数,分数值也小B.大于且小于的分数有无数个C.体积相等的两个长方体,表面积也一定相等D.因为26÷2=13,所以26是倍数,2是因数15.相邻两个自然数的和一定是()。A.奇数 B.偶数 C.合数 D.质数16.使331□既有因数3,又是5的倍数,□里可以填().A.0 B.2 C.5三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.743的个位上是3,所以743是3的倍数.(______)18.因为5x-3是含有未知数x的式子,所以它是方程。(______)19.底面积和高都相等的两个长方体的体积相等.(____)20.如果一个分数的分子和分母是相邻自然数,那么这个分数一定是最简分数。(______)21.正方体是特殊的长方体。(______)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数+=0.75-=2--=+-+=1-+=23.用简便方法计算.+2﹣24.解方程。x-=x+1.5x=132x-1.5×8=1.4五、心灵手巧,我会画(共5分)25.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.你的班级总人数、男生人数、女生人数各是多少?分别写出它们的因数.27.四个半径为10米的圆形花坛如图排列,中间阴影部分作为水池,求水池的面积。28.一个容积为9立方分米的包装盒,从里面量长25厘米,宽20厘米。小明想用它装一摞长24厘米、宽17厘米、高19厘米的图书,是否可以装下?29.把5米长的绳子平均剪成6段,每段长多少米?每段绳子是全长的几分之几?30.商场开展店庆活动,一台冰箱八折后是2400元,这台冰箱原价多少元?31.五(1)班有42人、五(2)班有48人参加植树活动。要求按班分组,如果两个班每组的人数必须相同,可以怎样分?每组最多有多少人?32.一辆小汽车每行6千米耗油千克,平均每千克汽油可以行多少千米?行1千米需要耗油多少千克?

参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、6010496【详解】①求至少需要角钢多少分米:(8+4+3)×4=60(分米)②至少需要玻璃多少平方分米:8×4+8×3×2+4×3×2=32+48+24=104(平方分米)③8×4×3=96(立方分米)96立方分米=96升故答案为0.36,104平方分米,96升.2、18【解析】分数的分子与分母同时乘或除以一个不为零的数,分数的大小不变。【详解】分母扩大3倍,分子也要扩大3倍,扩大后的分子是3×9=27,27-9=18,所以分子应该加上18。故答案为:18.3、;【分析】求每段长多少米,用总长度除以总段数即可;求每段占全长的几分之几,是把全长看做单位“1”,平均分成几份每份就是几分之一。【详解】3÷8=(米)1÷8=故答案为:;【点睛】掌握分数的意义是解题关键,要理解分数什么时候表示分率,什么时候表示具体的量。4、千克【解析】略5、5【解析】略6、2【分析】把少5粒的那瓶看做次品,第一次称量:把9瓶药分成3份,每份3个,先把天平两边分别放3个,会有两种情况出现:情况一:左右平衡,则次品在剩下的3个中,即可进行第二次称量:从剩下的3个中拿出2个,放在天平的两边一边1个,若天平平衡,则剩下1个是次品;若天平不平衡,则托盘上升的一边为次品;情况二:若左右不平衡,则次品在托盘上升的一边3个中,由此即可进行第二次称量:从上升一边的3个拿出2个,放在天平的两边一边1个,若天平平衡,则剩下1个是次品;若天平不平衡,则托盘上升一边为次品;据此解答。【详解】由分析可知:将把少5粒的那瓶看做次品,第一次称量:把9瓶药分成3份,每份3个,先把天平两边分别放3个,会有两种情况出现,不管是情况一还是情况二,都至少需要称2次就可以。故答案为:2【点睛】本题考查了数学广角的找次品问题;关键是要掌握找次品的方法。7、63【解析】略8、(1)乙(2)4;8(3)(4)360□√【解析】略9、【解析】略10、【解析】第一个图中把这些小球平均分成了7份,有黑色小球的占4份,所以用分数表示是;第二个图中,左边有两张完全涂黑的纸,表示“2”,右边把纸平均分成3份,涂黑的占2份,所以用分数表示是;第三个图中把一条线段平均分成4份,打问号的占3份,所以用分数表示是。故答案为:;;。11、1518250.6【解析】根据分数,小数,算式之间的换算,即可作答。解:3÷5=915,3÷5=1二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、C【解析】略13、C【分析】最小的质数是2,最小的合数是4。【详解】2×4=8故答案为:C【点睛】本题考查了质数和合数,2是唯一的一个又是质数,又是偶数的数。14、B【解析】略15、A【解析】略16、C【详解】略三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、×【详解】略18、×【分析】含有未知数的等式叫方程,解题时注意方程是等式,必须含有未知数,两者缺一不可。【详解】5x-3是含有未知数x的式子,而不是等式,所以它不是方程。故答案为:错误【点睛】此题考查的是方程的意义,解题时注意方程是等式而不是式子。19、√【解析】略20、√【分析】因为相邻的两个自然数是互质数,也就是只有公因数1,所以它们组成的分数是最简分数。【详解】如果一个分数的分子和分母是相邻自然数,所以分子和分母只有公因数1,那么这个分数一定是最简分数。故答案为:√【点睛】本题关键是相邻的两个自然数是互质数,也就是只有公因数1,而最简分数就是分子和分母只有公因数1的分数。21、√【分析】由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体,也叫立方体,是特殊的长方体。【详解】正方体是特殊的长方体,说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了正方体的特征,长方体和正方体都有6个面,8个顶点,12条棱。四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、01【详解】略23、(1)(2)2(3)1(4)【详解】(1)+=++=1+=1;(2)=+++=(+)+(+)=1+1=2;(3)2﹣=2﹣(+)=2﹣1=1;(4)=+﹣=1﹣=.24、x=;x=5.2;x=6.7【分析】解方程一定要遵循等式的性质1:两边同时加上或减去同一个数,等式仍成立和等式的性质2:两边同时乘以或除以同一个不为0的数,等式仍成立。【详解】(1)x-=解:x-+=+x=+x=;(2)x+1.5x=13解:2.5x=132.5x÷2.5=13÷2.5x=13÷2.5x=5.2;(3)2x-1.5×8=1.4解:2x-12=1.42x-12+12=1.4+122x=1.4+122x=13.42x÷2=13.4÷2x=13.4÷2x=6.7【点睛】解方程一定要熟练掌握等式的性质1和2并细心计算才是解题的关键。五、心灵手巧,我会画(共5分)25、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、例如,总人数45人,男生24人,女生21人,45的因数是1,3,5,9,15,45;24的因数是1,2,3,4,6,8,12,24;21的因数是1,3,7,21.答案不唯一【解析】略27、86平方米【分析】水池的面积等于边长为10+10=20(米)的正方形的面积-半径为10米的圆的面积,据此解答。【详解】作图如下:=86(平方米)【点睛】考查了圆的面积和正方形面积,学生要灵活运用。28、不可以【分析】由题意可知,容下这本书的长和宽都没有问题,关键是看高是否可以容下,根据“长方体的体积=长×宽×高”可知,“长方体的高=体积÷长÷宽”,由此求出长方体的高,再进行比较即可。【详解】9立方分米=9000立方厘米;9000÷25÷20=360÷20=18(厘米);25厘米>24厘米,20厘米>17厘米,18厘米<19厘米;答:不可以装下。【点睛】解答本题的关键是要明确不仅要比较长和宽,也要比较高是否可以容下。29、56【解析】5÷6=5630、3000元【解析】2400÷=3000(元)31、每组可以是1人、2人、3人或6人,每组最多有6人。【分析】因为每组的人数必须相同,所以每组的人数一定是42和48的公因数:所有能同时被两个数所整除的数。每组最多就是42和48的最大公因数。【详解】42和48的公因

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