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文档简介

第十九章一次函数章末复习小结(4)基本技能、基本思想方法和基本活动经验人教版.八年级下册学习目标1.会直线与坐标轴围成的图形的面积(重点)2.一次函数与几何、代数的综合问题(难点)3.进一步感知数形结合思想例1

已知一次函数的图象经过点

M(-2,3),且平行于直线

y

=3x

-

4.(1)

求这个函数图象的解析式;(2)

所求得的一次函数的图象与坐标轴围成的三角形的面积.典例分析

(2)

设直线

y

=3x

+

9分别与

x

轴、y

轴交于

A、B

点,令

x

=

0,则

y

=9,B(0,9);令

y

=

0,3x

+9=

0,

解得:x

=-3

【方法归纳】本题考查了两直线平行的问题,根据平行直线的解析式的

k

值相等得到

k

=4

是解题的关键,也是本题的难点,还要注意求函数图象与坐标轴的交点的方法.本题考查了两直线平行的问题,根据平行直线的解析式的

k

值相等得到

k

=3是解题的关键,也是本题的难点,还要注意求函数图象与坐标轴的交点的方法.归纳总结1.如图,一次函数

y

=3x

+9的图象分别与

x

轴和

y

轴交于A,B两点,且与正比例函数

y

=kx

的图象交于点

C(-2,m).(1)

m

的值;(2)求正比例函数的解析式;(3)

D

是正比例函数图象上的一点,

且△AOD

的面积是4,求点

D

的坐标.小试牛刀分析:(1)

把点

C(-2,m)

代入一次函数

y

=3x

+9即可求得;(2)

利用待定系数法即可求得;(3)

根据三角形面积求得

D

点到

x

轴的距离,即可求得

D

的纵坐标,代入

y

=3

x

+9即可求得横坐标.

A.2B.3C.

4D.1典例分析D本题考查了一次函数的性质,全等三角形的判定与性质,理解全等三角形的判定定理是关键.

A.2或6B.2或4

C.

4D.6小试牛刀A

3.如图,在平面直角坐标系中,点

O

为坐标原点,直线

AB

x

轴的正半轴交于点

A,与

y

轴的负半轴交于点

B,OA

=

OB,过点

A

x

轴的垂线与过点

O

的直线相交于点

C,直线

OC

的解析式为y

=

x,过点

C

CM⊥y

轴,垂足为点

M,OM

=

9.(1)

求直线

AB

的解析式;(2)

如图,点

N

在线段

MC

上,连接

ON,点

P

在线段

ON

上(不与点

O

重合),过点

P

PD⊥x

轴,垂足为点

D,交

OC

于点

E.

NC

=

OM,求

的值.拓展提升(2)∵∠CMO=∠MOA=∠OAC=90°,∴四边形OACM是矩形.∴AO=CM=12.解:(1)∵CM⊥y

轴,OM

=

9,∴y

=

9

时,9

=

x,解得

x

=

12.∴C(12,9).∵AC⊥x

轴,∴A(12,0).∵OA

=

OB,∴B(0,-12).

设直线

AB

的解析式为

y=kx+b,则有∴直线

AB

的解析式为

y=x-

12.∵NC=OM

=

9,∴MN=

CM

-

NC

=12

-

9

=

3.∴N(3,9).∴直线

ON

的解析式为

y

=

3x.设点

E

的横坐标为

4a,则

D

(4a,0),∴OD

=

4a.把

x

=

4a

代入

y

=

x中,得

y

=

3a,∴E

(4a,3a).∴DE

=3a.

x

=

4a

代人

y

=

3x

中,

y

=

12a,∴P

(4a,12a).∴PD

=12a.∴PE

=

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