2024九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1课时回望成长教案新人教版

Page1第七课从这里动身第1课时回望成长一、教学目标情感、看法与价值观目标：初中毕业即将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，担当责任，学会合理选择。实力目标：培育理性精神，理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的起先”的含义。接近初中毕业，面临重要选择，能理性分析主客观条件，思索并确定自己的目标与方向。学问目标：了解初中三年的收获，知道收获是多方面的。能够正确相识自己，勇于战胜自己。明确自己即将完成义务教化阶段的学习任务，能清楚地反思自身成长中的收获与缺憾，知道成长的过程同样重要。二、教材分析（一）课标要求课程标准“成长中的我”“相识自我”中“了解自我评价的重要性，能够客观地相识自我，主动接纳自我，形成客观、完整的自我概念”。（二）教学内容分析本课引领学生反思回味三年的努力与收获，品尝成长中的失败与胜利，懂得成长过程中的感受都是生命的礼物，都是成长的一部分。同时面对将来，珍惜当下，立足现实，脚踏实地努力奋斗，将自己的爱好、需求与国家的发展、世界的旺盛、人类的幻想相结合，全面规划有意义的人生，踏上新征程，去实现自己的人生价值。本框是第七课的第一框题，主要帮助学生回顾初中三年的收获，知道收获是多方面的。能清楚地反思自身成长中的收获与缺憾，明白成长的过程同样重要。知道人生中关键性的选择都会对将来产生重要影响，做出正确的选择，明确以后的道路。本框由两目内容构成，第一目是“收获的季节”，引领学生感悟收获是多方面的，从而正确相识自己，为正确选择打下良好的基础。其次目是“结束与起先”，主要帮助学生相识到初中学习阶段的“结束”，明确自己当下及今后的任务，学会合理选择。（三）教学重点难点教学重点：反思自身成长中的收获与缺憾，做出正确的选择。教学难点：正确相识自己，理性做出选择三、学情分析回望初中阶段，我们通过努力，在学问、实力、品行等多方面获得很多收获，并不断相识自我、超越自我。在结束与起先的交汇点，我们要明确目标与方向，做好对将来的选择。九年级，意味着结束，也意味着起先。对于即将结束的初中生活，同学们一方面感受到升学带来的学习压力，更多体验到的还是对初中生活的留恋。帮助学生梳理初中生活的收获，符合学生的心理期盼，同时一个人的成长是多方面的，引领学生正确地看待收获，有利于让学生对自己有更全面精确的相识，从而充溢信念，迎接新的生活。面对将来，面对人生的第一次重大选择，由于社会阅历缺乏，学问结构局限，学生也会有很多困惑，不知怎样选择，须要老师作为学生的引路人，对其进行相应的指导，帮助学生做好人生中关键性的选择，明确以后的道路，做出正确的选择。四、教学过程导入新课播放视频，沟通共享：学生在初一至初三一些重大活动中的视频和图片（军训、运动会、印象江南、寻根齐鲁等社会实践活动），帮助学生回忆初中学习生活的点点滴滴，感受自己一每天的成长改变。在以往的学习生活中，哪件事给你留下深刻印象，它对你的成长起了怎样的作用？老师总结：日月如梭，我们即将完成义务教化阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经验酸甜苦辣，一起欢乐成长。三年来，我们始终在努力，也不断有收获。讲授新课目标导学一：收获的季节（一）满满的收获阅读教材“探究与共享”。思索：三年来，你收获了什么？请在个人成长树上填上“果实”的名称。同学沟通共享：（引导同学从学问、实力、品德、心理素养等多个角度总结自己的收获）。老师小结：初中三年，我们在学海中泛舟，驾驭越来越多的学问。我们参与丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人。我们结交一群志同道合的挚友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法律意识，坚持与德并进，与法同行。我们逐步树立全球视野，主动思索人类的前途命运。（二）反思失败，超越自我，过程也是收获阅读教材“探究与共享”内容。思索：（1）如何理解教练说的“先把自己的心从横杆上“摔”过去？这个故事对我们有什么启发？（2）同学们有没有过类似的经验，反思自己是如何战胜自己、突破自己的？师生小结：每个人都有无限的潜能，我们要勇于战胜自己，成为真正的强者。老师追问：有人认为只有胜利才是收获，你同意这种说法吗？归纳提升：无论顺当还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的珍贵财宝。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。我们学会反思，总结胜利的阅历和失败的教训，每天都在进步。目标导学二：结束与起先（一）珍惜当下，立足现实视察漫画，思索：漫画给我们什么启示？沟通感悟。师生小结：九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与将来……有很多可能，有很多机会，我们该如何选择？回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。（二）理性分析，慎重选择师生小结：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对将来产生重要影响。现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思索并确定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开拓人生和事业的美妙前程。老师追问：同学们经过理性分析，都做出了自己的选择，初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你知道下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？师生总结：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。或许我们会进入更高一级学校，或许我们会步入社会，起先新的旅程。将来，无论身在何处、走向何方，我们都须要努力奋斗，实现自己的人生价值。课堂小结：生命是一场旅行，我们共同经验了一段美妙人生。回望三年的初中生活，我们学习，我们收