2025届上海市松江区名校九年级化学第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2025届上海市松江区名校九年级化学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是A．分子在不断地运动 B．分子有质量C．分子间有间隔 D．分子很小2．下列实验操作，能达到预期目的的是①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末②用容积为10mL的试管盛8mL水放酒精灯上加热③用排水集气法可得到比较纯净的氢气④用50mL的量筒量取3.2mL水A．①③ B．①④ C．①②④ D．②③3．下列饮品属于溶液的是A．蔗糖水 B．奶茶 C．果粒橙 D．豆浆4．如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器的入水口在下方，其优点是（）A．使水的化学性质发生改变B．能够吸附杂质C．可以将硬水软化D．不易堵塞活性炭孔5．下列关于H2O2的认识正确的是A．从类别角度看:属于混合物B．从组成角度看:与水的组成元素相同C．从微观角度看:由氢分子和氧分子构成D．从变化角度看:可分解成水和二氧化碳6．向硝酸银溶液中加入一定质量的铝和铁的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于滤液和滤渣有下列几种说法：（1）滤渣中加入稀盐酸，一定产生气泡（2）滤渣一定含有银（3）滤液中一定含有硝酸亚铁（4）滤液中一定没有硝酸银（5）滤液中可能含有硝酸铝。以上说法正确的个数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个7．菜刀在生活中有重要应用。下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是：①切青菜后用清水冲洗；②切湿咸菜后未清洗；③切肥猪肉后放置。A．①③② B．③①② C．③②① D．②①③8．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是①氧气用于气焊②干冰用作制冷剂③一氧化碳用于炼铁工业④石墨具有导电性作电极⑤天然气用作燃料A．①②⑤B．①③⑤C．③⑤D．①④⑤9．二氧化氯（ClO2）已被世界卫生组织确认为一种安全、高效、广谱的强力杀菌剂，它的制取可通过下列反应完成：2NaClO3+4HCl（浓）Cl2↑+2ClO2↑+2NaCl+2X。则X的化学式为（）A．O2 B．H2O C．H2 D．NaClO10．下列叙述与对应的示意图表示正确的是（）A．水的电解B．在密闭容器中红磷完全燃烧C．加热一定质量的高锰酸钾制氧气D．等质量的锌、铁分别与足量等浓度的稀硫酸反应11．碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（）A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO312．Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为A．+2 B．+3 C．+5 D．+6二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据下面提供的装置图回答问题：

（1）仪器甲的名称是_________。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置为________发生反应的化学方程式为_________。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，收集装置是_______。（3）用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为________反应中二氧化锰起____作用。发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是_______。14．用如图装置完成CO还原Fe2O3的实验。缓慢通入一定量的CO，点燃酒精喷灯，继续通入CO，一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入CO，熄灭酒精喷灯。（1）CO与Fe2O3反应的化学方程式是_______________。（2）气球的作用是_______________。（3）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是_____________。（4）有同学提出黑色粉末中还可能含有Fe3O4，资料：Fe3O4不与CuSO4溶液反应。为验证黑色粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中，加入______________，充分反应。证明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的现象是____________。15．为了探究白磷的燃烧条件，某同学进行了下列两个实验。实验Ⅰ：分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃，并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。实验Ⅱ：利用80℃的热水、少量干燥的白磷和红磷，按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。（1）实验Ⅰ可以得出的结论是什么？______________（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法，能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。__________________（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是什么？_________________（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_______________。（5）结合相关知识，说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。________________16．根据下列装置图，回答问题:（1）若实验室需要制备CO2，可选用的发生装置是（填字母代号）_____。（2）若实验室选择A发生装置制备O2,写出化学方程式_____。（3）用D装置收集CO2时，请你说出验满的方法_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某炼铁厂用含Fe2O380%的赤铁矿石冶炼生铁，现有该赤铁矿石400t，计算理论上可炼出纯铁多少吨？_____18．某化学兴趣小组的同学，为了判断某铁合金是生铁还是钢。取该铁合金8.6克（已知合金中只含铁、碳元素）于烧杯中，将80克稀酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示。一二三四加入稀硫酸的质量/g20202020烧杯中剩余物的质量/g28.548.468.388.3（1）铁合金完全反应生成氢气的总质量为_____克；（2）请通过计算判断。该铁合金属于生铁还是钢？_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)如图是钠原子结构示意图。①X的数值为_________________。②“11”指的是_________________。③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______(填离子符号)。(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________(填标号)。②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______________________有关。③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：___________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：在远处就能闻到梅花香味的原因是分子在不断地运动的结果，故答案选择A考点：微粒的特征2、A【详解】①托盘天平可精确到0.1g，可用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末，故①正确；②用试管加热时，液体的体积不超过容积的1/3，不可用容积为10mL的试管盛8mL水放酒精灯上加热，故②错误；③氢气难溶于水，用排水集气法可得到比较纯净的氢气，故③正确④50mL的量筒的最小分度值是1mL，用50mL的量筒不可量取3.2mL水，故④错误。实验操作，能达到预期目的的是①③。故选A。3、A【详解】溶液是均一、稳定的混合物，可据此进行分析；A、蔗糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，符合题意；B、奶茶不均一不稳定，属于悬浊液，不符合题意；C、果粒橙不均一不稳定，属于悬浊液，不符合题意；D、豆浆不均一不稳定，属于悬浊液，不符合题意。故选：A。4、D【解析】活性炭能吸附水中的色素和异味，入水口在下方，出水口在上方，这样做的优点是难溶固体不会沉积在活性炭表面，同时使除去异味和不溶性物质的效果更好。5、B【详解】A、由过氧化氢的化学式可知，过氧化氢是一种纯净物，故错误；B、过氧化氢与水都是由氢元素和氧元素组成的，故正确；C、H2O2是由过氧化氢分子构成的，则H2O2是由氢分子和氧分子构成的说法错误，故错误；D、过氧化氢会分解为水和氧气，故错误。故选B。6、B【分析】向硝酸银溶液中加入一定质量的铝和铁的混合粉末，铝粉先与硝酸银发生置换反应，待铝粉反应完全后，然后铁粉再与硝酸银继续发生置换反应；充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，说明铁粉与硝酸银发生置换反应产生硝酸亚铁浅绿色溶液；【详解】（1）滤渣中一定有银，可能有铁，加入稀盐酸，可能产生气泡；故选项错误；（2）滤渣一定含有银；故选项正确；（3）溶液为浅绿色，则滤液中一定含有硝酸亚铁；故选项正确；（4）滤液中可能有硝酸银；故选项错误；（5）滤液中一定有硝酸铝；故选项错误；说法正确的有：（2）（3）；故选：B。7、D【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈。【详解】菜刀与盐溶液接触时更容易生锈，切湿咸菜后未清洗的菜刀更容易生锈；切青菜后用清水冲洗的菜刀容易生锈；切肥猪肉后的菜刀，表面有油，导致刀与水和氧气隔绝，不容易生锈。故选D。8、B【解析】①氧气用于气焊，利用了氧气支持燃烧的化学性质；②干冰用作制冷剂，利用了干冰升华吸收大量的热，是物理性质；③一氧化碳用于炼铁工业，利用了一氧化碳的还原性的化学性质；④石墨具有导电性作电极，利用了石墨能导电的物理性质；⑤天然气用作燃料，利用了甲烷具有可燃性的化学性质；利用化学性质的有：①③⑤；故选：B。【点睛】本题考查的是性质决定用途，用途反映物质的性质，应用所学物质的物理性质和化学性质来解答。9、B【分析】根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类和原子的种类、个数不变。【详解】Na、Cl的原子个数在反应前后相等，反应前共4个H原子、6个O原子，则反应后应共有4个H原子、6个O原子，反应后已有4个O原子，则X中共有4个H原子，2个O原子，

又X的化学计量数为2，则X的化学式为H2O，故选B。10、D【详解】A、水的电解生成的氢气和氧气的体积比是2:1，不是质量比，A错；B、在密闭容器中红磷完全燃烧，属于化学变化，化学变化前后原子的总数不变，故容器内的原子总数一直保持不变，B错；C、加热一定质量的高锰酸钾制氧气，高锰酸钾反应完后，氧气的质量便不再增加，C错；D、等质量的锌、铁分别与足量等浓度的稀硫酸反应，金属活动性：Zn＞Fe，故锌的反应速率快，开始反应后，相同时间内产生的氢气比铁多，设锌、铁的质量均为m，锌生成的氢气的质量为x，铁生成的氢气的质量为y，

，最终生成的氢气的质量：Fe＞Zn，D正确。

故选D。11、C【解析】试题分析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为Si，1；C，1；Na，2；O，6；H，2；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Si，1；Na，2；O，4；H，2；比较分析可知X中含有C和O元素，其原子个数分别为1和2，故X的化学式为CO2故选C．考点：质量守恒定律及其应用．点评：此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，就能正确解答．12、B【解析】解题思路：在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。在Cr2O3中已知O显-2价，由此可计算出Cr应显+3价。所以B项正确。考点：化合价的计算。点评：会利用化学式计算化合物中某元素的化合价。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管A、E2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D2H2O22H2O+O2↑催化控制药品的滴加速率，从而控制反应速率【详解】（1）由图可知，仪器甲的名称是：试管；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选E，故填：AE；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；二氧化碳溶于水，密度比空气大，应用向上排空气法收集，收集装置应选D；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；在该反应中，二氧化锰是催化剂，起催化作用；C可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率。14、收集尾气继续通CO至玻璃管冷却至室温硫酸铜溶液黑色粉末部分变红【详解】（1）CO与Fe2O3反应的化学方程式是：；（2）CO有毒，排到空气中会污染环境，故气球的作用是收集尾气；（3）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是继续通CO至玻璃管冷却至室温；（4）为验证黑色粉末成分，取少量样品于烧杯中，加入硫酸铜溶液，充分反应，铁会和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，黑色粉末由黑变红，Fe3O4不与CuSO4溶液反应，因此还有黑色粉末未变色，因此，证明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的现象是黑色粉末部分变红。15、白磷和红磷都是可燃物比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。【解析】探究白磷的燃烧条件，结合实验过程和实验装置图可知：（1）实验Ⅰ中燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。可以得出的结论是白磷和红磷都是可燃物。（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法有：比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧。（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧。（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。因为白磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，逸散到空气中会造成污染，空烧杯的主要作用是防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气。（5）结合实验探究的结论白磷燃烧的条件包括温度达到着火点和与氧气接触，液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因是：液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。16、B用燃烧着的小木条放在集气瓶口，如火焰媳灭，则集满了二氧化碳【详解】（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制备CO2，原理是碳酸钙和氯化氢反应生成二氧化碳、氯化钙、水，可选用的发生装置是固-液常温型B；（2）实验室用氯酸钾法制氧气选择发生装置A，原理是氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式；（3）二氧化碳不可燃不助燃，能使燃着的木条熄灭，用D装置收集CO2时，验