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广东省茂名市九校2025届化学九上期中达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法中正确的是()A.将氧气充入食品包装袋中防腐B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C.镁在空气中燃烧是化学变化的原因是由于发出耀眼白光D.木炭在空气和氧气中燃烧现象不同的原因是由于氧气的含量不同2.下列能将空气、氧气和氮气区分开的最佳方法是()A.闻气味 B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中C.观察颜色 D.分别往集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡3.下列说法正确的是()A.通常状况下,无色无味的气体一定是空气B.空气的成分是稳定的,固定不变的C.空气中氧气的质量分数约为21%D.空气不是单一物质,而是由多种气体组成的4.“养生太极湖”是我市的旅游宣传语,清澈的太极湖水属于A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物5.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我国部分地区时常现雾霾天气。你认为雾霾天气使空气中增加了大量的A.可吸入颗粒物 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化硫6.推理是学习化学的一种重要方法,不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是()A.离子是带电的粒子,带电的粒子一定是离子B.分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的C.组成单质的元素种类只有一种,由同一种元素组成的物质一定是单质D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素7.电解水实验装置如图所示,下列说法正确的是A.实验说明水由H2和O2组成B.b管收集到的气体为氢气,点燃前要检验其纯度C.a、b两管所收集的气体质量之比为2∶1D.电解使用的电源是直流电源,与b管相接的电源一端为正极8.下列关于二氧化碳的说法错误的是A.二氧化碳有毒,会使人窒息B.干冰可用于人工降雨C.二氧化碳能做温室肥料,促进植物的光合作用D.二氧化碳能溶于水,可用于制碳酸饮料9.鉴别氧气、空气、氮气和二氧化碳这4瓶气体,所选试剂正确的是()A.带火星的木条和石灰水 B.带火星的木条和石蕊试液C.石蕊试液和石灰水 D.燃着的木条和石灰水10.下列排序正确的是()A.空气中物质含量:B.人体中元素:C.氮元素化合价:D.钠元素质量分数:11.下列有关催化剂的说法正确的是A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量减小C.能改变其他物质的化学反应速率D.在化学反应后其化学性质发生了变化12.下列是关于原子核的叙述:①通常是由中子和电子构成;②通常是由质子和中子构成;③带正电荷;④不显电性;⑤不能再分;⑥与原子比较体积很小,却集中了原子的主要质量。其中正确的是()A.②④⑥ B.②③⑥ C.①③⑤ D.①④⑤二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下.(1)该方法制取氧气的符号表达式是_________,氧气的验满方法是_________。(2)制取氧气时,用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是_____(填序号)。A.便于控制反应快慢B.定量添加药品更方便C.生成氧气质量更大(3)实验结束后需要回收二氧化锰,需要进行操作的操作为_______,该操作中玻璃棒的作用是_______。(4)回收后的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用的原因是____________。14.某研究性学习小组想探究“能使带火星木条复燃的氧气的最低体积分数是多少?”每个同学分别收集多瓶不同体积分数的氧气进行实验。(1)甲同学想收集体积分数为50%的氧气,他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水,然后用如图所示的向上排空气法收集,他能否收集体积分数为50%的氧气________,(填“能”、“否”)因为____________________(2)乙同学也想收集体积分数为50%的氧气,他向容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水用如图排水法收集。能否收集体积分数为50%的氧气________(填“能”“否”)因为____________(3)丙同学想收集一瓶体积分数为20%的氧气实验,你觉得有无必要,____________(填“有”“无”),因为________________(4)丁同学收集了一瓶体积分数为40%的氧气发现并没使带火星木条复燃,又收集了一瓶体积分数为60%的氧气发现使带火星木条复燃了,你觉得他下一步实验应该做什么____________(5)戊同学用250毫升集气瓶用排水法收集体积分数为50%的氧气应如何操作____________________________15.依据下列装置示意图回答问题。(1)仪器a的名称是______(2)用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生和收集装置是______(填字母),反应的化学方程式为____________(3)用A装置加热高锰酸钾制取氧气,是否需要对A装置进行改动?______(填“是”或“否”),若需要改动,应如何改动?____________;用排水法收集完氧气实验完毕后,应____________。(4)用E装置做硫在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是___;集气瓶底部装少量水的目的是_______。16.空气、水是人类赖以生存的自然资源。(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示,在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式_____。②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_____。③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是_____,该气体_____(填“支持”或“不支持”)燃烧。(2)下列操作中,导致倒吸进集气瓶内的水的体积小于集气瓶内气体1/5的是_____,导致倒吸进集气瓶内的水的体积大于集气瓶内气体1/5的是_____。A红磷的量不足B燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢C没有冷却到室温就打开止水夹D弹簧夹没有夹紧三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.酒后驾驶分两种:酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶;酒精含量达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶。请回答下列问题:(1)饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故。某人饮酒后驾车。被交警发现。经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,属于_____________驾驶。(2)乙醇的相对分子质量_____________(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氢、氧元素的质量比是=_________________。(4)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为_________________。(精确到小数点后一位)18.人体缺乏维生素简写“Vc”就会患坏血病。请计算要求有计算过程:维生素C化学式:每片100mg,含一日次,每次两片饭后服用若发黄请勿食用(1)“Vc”的相对分子质量为_______。(2)碳元素的质量分数为_______保留小数点后一位数字。(3)若正常人每天对“Vc”的最低需要量为60mg。当“Vc”完全来自图的“维生素C”时,每天至少服用___次。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。(1)空气中稀有气体的体积分数大约为______________。(2)二氧化碳能用于灭火的原因是______________________。(3)用微粒的观点解释:①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_____________。②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是___________。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】

A、氮气的化学性质稳定,可以充入食品包装可以防腐。而氧气供给呼吸。故A说法错误;B、红磷燃烧产生白烟。故B说法错误;C、镁条燃烧属于化学变化是由于生成了白色固体,有新物质产生。故C说法错误;D、木炭在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发出白光。是由于氧气的含量不同。故D说法正确。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、B【解析】

A、三种气体都是无味的,通过闻气味的方法,不能鉴别,故A错误;B、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气,燃烧更旺的气体为氧气,燃烧熄灭的气体为氮气,现象明显不同,故B正确;C、空气、氧气和氮气都无色,不能鉴别,故C错误;D、分别往集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡,都没有明显的实验现象,不能鉴别,故D错误。故选B。【点睛】在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别。3、D【解析】

A、通常状况下,无色无味的气体不一定是空气,如氧气也是无色无味的气体,选项错误;B、空气的成分不是稳定不变的,如现在空气中的二氧化碳的体积分数较以前升就高了,选项错误;C、空气中氧气的体积分数约为21%,选项错误;D、空气不是单一物质,而是由多种气体组成的,选项正确,故选D。4、A【解析】

由两种或多种物质混合而成的物质叫做混合物,自然界的水中除了水还含有多种其他物质,所以都是混合物,清澈的太极湖水属于混合物,故选A5、A【解析】雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5(空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的元凶。,大量的粉尘固体颗粒,使空气中粉尘和可吸入固体颗粒变多,故A正确。故选A。点睛:PM2.5指环境中空气动力学当量直径小于2.5微米的颗粒,它含量越高空气污染越严重。微小颗粒能携带有毒有害物质在大气中长时间停留,且输送距离较远,深入到呼吸道内部,甚至达到支气管和肺泡,直接影响肺的通气功能,是机体容易处在缺氧状态。全球每年约有210万人死于PM2.5等颗粒浓度的上升中。6、D【解析】

A、离子是带电的粒子,带电的粒子不一定是离子,例如:电子;故选项错误。B、分子可以构成物质,物质不一定是由分子构成的;例如:铁是有原子构成的;故选项错误。C、组成单质的元素种类只有一种,由同一种元素组成的物质不一定是单质,例如:氧气和臭氧组成的混合物不是单质;故选项错误。D、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素;故选项正确。故选:D。7、D【解析】

电解水时,与正极相连的一端产生的是氧气,与负极相连的一端产生的是氢气,氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】A、电解水产生氢气和氧气,该实验说明水由氢元素和氧元素组成,故A错误;B、b管收集到的气体为氧气,故B错误;C、a、b两管所收集的气体体积之比为2∶1,质量比为1:8,故C错误;D、电解使用的电源是直流电源,与b管相接的电源一端为正极,故D正确。故选D。8、A【解析】

A、二氧化碳无毒,不能供呼吸,会使人窒息,说法错误;B、干冰升华吸热,可用于人工降雨,说法正确;C、二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳能做温室肥料,促进植物的光合作用,说法正确;D、二氧化碳能溶于水,和水反应生成碳酸,可用于制碳酸饮料,说法正确。故选A。9、D【解析】

A、因为氮气、空气都能使带火星的木条熄灭,无法鉴别。A错误;B、因为氮气、二氧化碳、空气都能使带火星的木条熄灭,无法鉴别。B错误;C、将气体通入紫色石蕊溶液中,使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳气体,能使澄清石灰水变浑浊的也是二氧化碳,无法鉴别其他三种气体。C错误;D、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳;然后将带燃着的木条伸入集气瓶中,使火焰熄灭的是氮气,使火焰燃烧的更旺的是氧气,火焰没有变化的是空气,可以鉴别。D正确。故选D。10、D【解析】

A.空气中物质含量:氮气78%,氧气21%,二氧化碳0.03%,故排序错误;B.人体中,各元素的含量由高到低的顺序为O>C>H>N,故排序错误;C.中氮元素化合价=0-(-2×2)=+4,中氮元素化合价=0-(1×3)=-3,为单质,其中氮元素化合价=0,故排序错误;D.钠原子个数相等,可以根据钠元素和其他元素的质量比分析,、、三种物质中钠元素和其它元素的质量比分别为46:32,46:80,46:96,故排序正确。故选:D.【点睛】本题难度不大,解题的关键是熟练掌握元素的化合价、元素质量分数的计算、空气中各成分的含量、人体中元素含量的关系。11、C【解析】

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。【详解】A、催化剂在化学反应前后其质量不变,故A不正确;B、催化剂在化学反应前后其质量不变,故B不正确;C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率,可以加快也可减慢某些化学反应的速率,故C正确;D、催化剂在化学反应前后其化学性质不变,故D不正确。故选C。【点睛】催化剂的特点:一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。12、B【解析】

①原子核通常由质子和中子构成(氢原子核例外)。故①说法错误,②说法正确;②原子核由质子和中子构成,中子不带电,质子带正电,则原子核显正点。故③说法正确,④说法错误;⑤原子核可以分为质子和中子。故⑤说法错误;⑥原子核与原子相比,体积很小,但是原子核集中了原子的主要质量,电子的质量很小,可以忽略不计。故⑥说法正确。故②③⑥说法正确,故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、H2O2H2O+O2把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气已集满AB过滤、干燥引流MnO2是催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变【解析】

(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的符号表达式为:H2O2MnO2→H2O+O2;如用(2)A仪器能控制滴加液体的速率,从而控制反应的速率;且带有刻度,能定量添加药品,更方便;(3)二氧化锰难溶于水,需要进行操作的操作为过滤、洗涤、干燥。该操作中玻璃棒的作用是引流;(4)二氧化锰作催化剂,反应前后质量和化学性质不变,故回收后的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。14、否因为收集到的是纯氧否因为半瓶空气中还有五分之一的氧气无因为空气中21%的氧气已经不能让木条复燃收集一瓶浓度在40%-60%之间的氧气进行实验先在集气瓶中预先放94毫升水,然后用排水法收集【解析】

(1)根据集气瓶内装有水,氧气将空气排出,收集到的是纯氧分析;

(2)根据空气中含有五分之一的氧气分析;

(3)根据空气中含有21%的氧气以及空气不能使带火星木条复燃分析;

(4)根据数据分析40%-60%之间的数据进行实验;

(5)用排水法收集50%的氧气,可先在集气瓶内装入部分水,然后用排水法收集.由于空气中含有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积;然后根据氧气的体积分数约为50%,列等式计算出预先装及水的体积。【详解】(1)容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水,剩余125毫升为空气,然后用向上排空气法收集,氧气将125毫升的空气排出,收集到的是纯净的125毫升的氧气,他不能收集体积分数为50%的氧气;

(2)容量为250毫升集气瓶内装入125毫升水,剩余125毫升为空气,然后用排水法收集,氧气将125毫升的水排出,收集到的是125毫升的氧气,剩余125毫升空气中还含有五分之一的氧气,不能收集到体积分数为50%的氧气;(3)因为空气中21%的氧气不能让木条复燃,所以没有必要收集体积分数为20%的氧气进行实验;

(4)体积分数为40%的氧气不能使带火星木条复燃,体积分数为60%的氧气使带火星木条复燃,那么40%~60%之间的体积分数的氧气能否使带火星木条复燃?所以丁同学应该再收集一瓶浓度在40%-60%之间的氧气进行实验;

(5)空气中也有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,设通入氧气后在集气瓶中预先放水的体积为x,则=50%,解得x≈94mL;

故戊同学用250毫升集气瓶用排水法收集体积分数为50%的氧气,可先在集气瓶中预先放94毫升水,然后用排水法收集即可。15、酒精灯BC是在试管口塞一团棉花先把导管移出水面,后熄灭酒精灯剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体吸收反应生成的二氧化硫【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,硫在氧气中点燃生成二氧化硫。【详解】(1)仪器a的名称是酒精灯。(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气不需要加热,为固液常温型发生装置,应该用B装置作为发生装置;氧气密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,故应选择的发生和收集装置是BC,反应的化学方程式为。(3)高锰酸钾是粉末状的,为防止高锰酸钾进入导管,需要在试管口塞一团棉花,故用A装置加热高锰酸钾制取氧气,需要对A装置进行改动,改动方法在试管口塞一团棉花,以防止加热时高锰酸钾进入导管;用排水法收集完氧气实验完毕后,为防止水倒吸引起试管炸裂,应先把导管移出水面,后熄灭酒精灯。(4)硫在氧气中点燃生成二氧化硫,用E装置做硫在氧气中燃烧的实验,观察到硫剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体;二氧化硫有毒,会污染空气,二氧化硫和水反应生成亚硫酸,所以用水吸收二氧化硫,故集气瓶底部装少量水的目的是吸收反应生成的二氧化硫。16、氮气不支持ACBD【解析】

红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷。【详解】(1)①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为。②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。③红磷熄灭后,氧气消耗完,空气的成分主要是氮气和氧气,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,该气体不支持燃烧。(2)A、红磷的量不足,集气瓶中的氧气消耗不完,导致倒吸进集气瓶内的水的体积小于集气瓶容积;B、燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢会使集气瓶中的空气受热逸出集

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