《练就火眼金睛谨防诈骗保护自我》教学设计高一下学期防范诈骗主题班会

《练就火眼金睛——谨防诈骗，保护自我》班会教学设计授课对象高中授课时长40min班会主题练就火眼金睛——谨防诈骗，保护自我设计背景随着社会的发展、信息技术的进步和网络的普及化，越来越多的诈骗案件威胁着学生的人身和财产安全。高中生年龄小，社会经历不足，很容易成为诈骗实施对象，受到伤害。为了加强学生在生活中各方面的预防能力，给灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对的能力，召开本次主题班会。教育目标通过这次主题班会，使同学们明白预防诈骗的重要性，在生活中提高警惕；知识拓展，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗；3.通过一系列情景模拟，使学生深刻体会到预防诈骗的意义；4.增强学生安全防范意识，教学生学会保护自己。课前准备收集最近的诈骗案件作为故事背景，引入班会主题，同时作为加强学生的诈骗识别能力的真实材料；关于诈骗事件的新闻视频；3.根据班会主题设计角色扮演活动；4.布置课前任务：学生自行了解本区的诈骗警情，并表达自己的看法。班会环节具体内容设计意图【环节1】视频案例导入教师播放视频：10086短信诈骗案件（内容：受害人收到“10086”发来短信：您的积分已到账，请登录移动商城兑换现金。受害人按提示激活领取，根据提示，输入姓名、身份证号、银行卡号、密码及银行卡捆绑号后，卡内钱全部被转走。用视频引起学生的兴趣；新闻更能展示视频的真实性，让学生收到视觉冲击2.学生在观看视频的同时也是在自我反思和学习的过程，能够多了解一些诈骗案件，提高防范意识【环节2】诈骗类型老师结合案例，详细讲解各种诈骗类型，如：“熟人”借钱。冒充受害人亲友，或以“猜猜我是谁”的方式，以“住院急需用钱”等理由骗取钱财。通知“退费”。冒充税务、银行等部门工作人员，以退款、退税为由，要求你在ATM机上按指令做实为转账的操作，将卡内的钱转走。钓鱼网站。利用虚假网页诱骗你炒股，骗取资金或银行账户、密码，或用同样方式，以购物、购票理由实施诈骗。虚假中奖。通过、短信告知你中奖，以缴纳手续费、公证费、个人所得税等借口骗取钱财。只有熟悉骗子的套路，学生才能在生活中识别出花样百出的骗局。当前骗局方式多种多样，很多方式只有想不到没有做不到，划分骗局类型能帮助学生更好地识别。【环节3】应对措施1.向同学们介绍遇到各种诈骗的应对方法，如及时报警、向正规部门查验核对、求助老师和同学等2.不仅要伸张正义，让诈骗犯落网，更要保证自己的信息安全和人身安全。1.学生经验不足，识别出诈骗后往往不懂得如何与诈骗犯斗智斗勇，需要教师交给一些应对技巧2.使学生掌握保护自己的办法【环节4】角色扮演1.在每个小组推选出一个角色扮演者2.老师介绍角色扮演的剧本，指导学生即兴发挥。四个扮演者分别扮演警察、受害学生、诈骗人和教师，上演一出防范诈骗的情景剧3.教师点评表演1.通过角色扮演，学生参与课堂互动，活跃班会课的氛围2.学生在扮演角色的同时能够体验到生活真实的情境，学会换位思考，加深他们对这一主题的认识。3.鼓励学生大胆表达，发挥自己的长处，提供给学生表现的机会。【环节5】学生讨论发言1.以学习小组为单位，学生讨论这节课所学到的知识，包括有哪些诈骗类型、怎么预防和应对、如何保护自己2.每个小组派一个代表分享自己的感受，教师总结本节课内容1.小组讨论是为了让学生都有参与机会和发言