山东省淄博市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山东省淄博市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.宋sòng

【部首】宀

【结构】上下

【文字源流】“宋”的本义是“居也”（《说文》）。人们要安居，就离不开用木材盖房屋、做家具，因此“一”（房屋）内存放着“木”（也可以看作是“松”的省声）。本义早已不存，常用于专有名词。

【常用词组】姓宋、宋书、宋体

【课文原句】宋人有耕者。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据句子的意思，用“威”字写四个词语，分别填入括号。

（1）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的(

)。

（2）涨自己的志气，灭敌人的(

)。

（3）改革开放的政策，在发展生产中发挥着巨大的(

)。

（4）他在文学界有很高的(

)。2）.阅读下面句子，结合同学们给出的理解词义方法，理解句子中加点词的含义。①秋天到了，一些落叶堆叠在地上，排列十分不规则，甚至有些凌乱。

②树叶在冷风中忐忑不安地抓着树枝，生怕自己离开大树妈妈的怀抱。

③来到橘园，橘子挂满枝头，散发出酸酸甜甜的味道，令人垂涎三尺。

（1）【借助工具书】①句中“堆叠”查字典的意思是______。

（2）【联系上下文】联系①句中的语句“_______”，可以理解“凌乱”的意思是______。

（3）【根据字形理解】②句中“忐忑”二字的偏旁都是_____，说明“忐忑”一词和______有关，我们可以猜测“忐忑”的意思是_______。

（4）【结合生活实际】我们在生活中见到酸酸甜甜的水果时，会忍不住流口水，因此可以推测③句中“垂涎三尺”的意思是______。3）.查字典填空。

“妨”用部首查字法，应查部首________，再查________画；用音序查字法，应查大写字母________，再查音节________，可组词为_________。4）.按要求完成句子练习。

（1）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，写出了“我们家的男子汉”想要独立的强烈愿望。

（2）“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。”句子中的“潦草”的意思是_____________，这个词表现了“我们家的男子汉”_______________的心理状态。5）.按课文内容填空。

（1）牧童骑黄牛，___________。_____________，忽然闭口立。

（2）一切景语皆情语，秋风是情，秋叶是情，“_____________，江上秋风动客情”中寄托着作者_____________之情；“停车坐爱枫林晚，_____________”则抒发了作者_________之情。

（3）“灯不拨___________，_____________”告诉我们复杂的事情要经过一番探讨才能理解。当我们遇到困难，靠自己的力量解决不了时，我们应该主动寻求别人的帮助，俗话说得好:“一个篱笆三个桩，_____________。”

（4）我们阅读了很多童话故事，其中我最喜欢的故事是《_________》，因为：______________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）A．这么美的风景，多么像一幅画！B．这么美的风景，像一幅画？C．这么美的风景，不就像一幅画吗？D．这么美的风景，真像一幅画。2）.下面的选项中，填到横线上最合适的是（）

当第一声春雷在天空中炸响的时候，。它们打着哈欠，伸着懒腰，使劲儿地往上钻。A．它把小草惊醒了。B．小草被惊醒了3）.对下面句子的意思理解正确的一项是（）

没有人可以不经过努力就获得成功。A．努力是获得成功的唯一途径。B．可以不经过努力获得成功。C．努力了就一定能获得成功。D．要获得成功必须要努力。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.发挥想象，补全人物语言，让情节更具体。

海力布很想得到龙王嘴里的宝石，于是他恳切地对小白蛇说：“_________________”小白蛇答应了他的请求。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我能连一连。

金色的星星

绿绿的小路

弯弯的阳光

闪闪的小草2）.我能连一连。

一只小河

一片水珠

一条雪花

一串蜗牛6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排排序。

()他让一束阳光从窗户上的小孔射

进来。

()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。2）.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

(

)我恨自己昨天晚上不该光顾看电视，没有复习功课。

(

)今天早上我睁眼一看表，只差十分钟就要迟到了，便急急忙忙跑到学校。

(

)昨天晚上听说电视节目特别好，我想：明天数学考试，早起一会儿复习一下还不行吗？

(

)下课铃响了，我交卷以后，心里特别难过。

(

)上课时，老师发了卷子，我一看心就慌了，有好几道题不会做。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题

1．离小岛不远处有一股急流，是因为潮水形成的。(

)

2．星期五跟着我把野人吃剩下的那些人肉全吃了。(

)

3．我第一次晒的葡萄干被雨淋了。(

)

4．雨季中我丢失的猫回来时还带回三只小猫。(

)

5．到岛上一年左右我并掌握了雨季和旱季的规律。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，回答问题。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。，。1．将诗句补充完整。

2．这首诗的题目是《____________》，作者是_______。

3．解释下列词语。

（1）潋滟：________________（2）空蒙：_________________

4．用自己的话说说“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的意思。

_______________________

5．本诗中有三个字直接写作者对西湖美丽、迷人景色的赞美，分别是（）A．水、山、湖B．方、亦、总C．好、奇、宜9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

认真观察图片，看看图片上画着是谁？在哪里，他们在做什么事情呢？10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来！”于是敕（chì）见①。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶②，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗（lì）栗，汗不敢出。”

【注】①敕见：下命令召见。②战战惶惶：畏惧的样子。与后面的“战战栗栗”意思相近。

1．短文中共出现了（）个人。（填序号）A．两B．三C．四D．五2．你觉得钟氏二子的回答妙在哪里？

______________________________

3．读了这则短文，你觉得钟氏二子是怎样的孩子？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。跳白①作为一种捕鱼方式。“跳白”几乎失传了。只是在月明星稀的夜晚，每每看到点点渔火在微漾的湖面上闪闪烁烁，我不知怎的总会想到“跳白”，并且固执地以为，这种原始的诗意的捕鱼方式一定是个落魄的文人发明的。②造一条长长的、扁扁的、微翘、低舷的渔船，把船舷的一侧涂白了;再把早已预备好的篾片一根根插上，这篾片当然也是涂白了的;另一侧呢，则扯起高高的渔网。这样，“跳白”的准备工作就算完成了。③可以捕鱼了吗？还不行，必须选择适宜的季节和天气。并不是任何季节任何天气都可以“跳白”的，皓月当空、风平浪静的夏秋之夜才是最好的时机。④鱼儿大都有行逆流、喜新水的特征，还有趋光性，见到白色船体驶过，以为是哗哗流水，受此诱惑，定然跃跃欲跳，这一跳也就跳到船舱中了。那另一侧的网儿则是阻拦鱼儿跃过船身而逃脱。⑤当一轮明月悄然升起的时候，渔人出发了。没有伴儿，也没有捕钓工具，就这么一个人，一把桨，一条船。如果是个文人，起初，他还有点放不开架子，动作也就显得笨拙，但我们必须称他为渔人。渔人坐在船艄，轻轻地划着桨，让船缓缓地驶过河道，驶过湖面……这时，他的心里仍在担忧今夜“跳白”的收获，那会是怎样的一个结局呢？⑥不过，划着划着，他很快就忘了。天上是朗朗的月，船边是粼粼的水，湖中是柔柔的芦苇，耳旁是唧唧的虫鸣……置身于这样一个环境中，渔人忽然有点角色错位了。他有点恍惚，甚而有点兴奋。他只顾欣赏这难得的月夜美景而忘了此行的目的了。他是不是把每一次“跳白”都当做是一次泛舟夜游呢？我不知道。我只知道，古来多少咏月的诗句从今夜渔人的口中油然吟出:天上月、云里月、水中月，松间月、柳梢月、荷塘月，故乡月、边塞月、窗前月……咏者的思绪似乎已飞入蟾宫甚至有两行泪水顺着脸颊悄然流下……⑦“扑哧”一声，渔人愣了一下;再“扑哧”一声，渔人缓过神来;又“扑哧”一声，惊喜飞到渔人的脸上。就在他“触月生情”时，舱里已经跳进好多鱼了，鲌鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳊鱼……渔人哑然失笑，不禁摇了摇头，似乎为刚才的失态而自嘲了。⑧就这样，渔人一边欣赏着河上的夜色，一边低吟着咏月的诗句，一边操纵着“跳白”的渔船……一路惬意，一路收获。他觉得这样挺好，有一种超然物外、羽化登仙的感觉，竟不知“东方之既白”了。⑨都说渔家苦，谁知渔中乐？能够把捕鱼与赏景结合在一起的，“跳白”是个极好的例子。朋友，什么时候有空，我带你去“跳白”？遗憾的是，这只是愿望而已，我们现在已看不到“跳白”了。1．对“跳白”这种捕鱼方式描述错误的一项是（）A．皓月当空、风平浪静的夏秋之夜是“跳白”最好的时机。B．“跳白”利用的是鱼儿行逆流、喜新水的特征和趋光性。C．“跳白”要将渔船船舷的一侧涂白，另一侧扯起高高的渔网。D．“跳白”时渔人必须一边低吟着咏月的诗句，一边操纵着渔船。2．对第⑥自然段中画“”的句子理解不恰当的一项是（）A．月下捕鱼让渔人有超然物外的惬意之感。B．渔人此时在感慨人生不易所以留下了两行泪水。C．天上朗朗的月给“跳白”蒙上了迷人的诗意。D．渔人已陶醉在月夜美景中，既是捕鱼，又是赏景。3．通读全文，“跳白，顾名思义，往白的地方跳。”这句话放在第（）自然段的开头最合适。A．②B．③C．④D．⑤4．联系全文想一想，文章最后一个自然段表达了“我”怎样的内心世界？

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下列句子的描写方法，将字母编号填入括号内。

A．外貌描写B．动作描写C．语言描写D．心理描写E．神态描写

（1）我的心绷得紧紧的，这怎么受得了呢？我真担心她坚持不下去。(

)

（2）听到这里，他的眼神变得柔和起来。(

)

（3）老爷爷头上戴着一顶破草帽，露在帽檐外的头发已经斑白了。(

)

（4）“没关系。”他吃力地咕哝着，“这对我来说已经是很大的帮助了。”