2023年虹口初三语文二模【附答案】

虹口区2023学年度其次学期期中教学质量监控测试

初三语文

（满分150分考试时间100分钟）2023.4

考生留意：

1.本试卷共26题。

2.请将全部答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1.几处早莺争暖树，(《钱塘湖春行》）

2.,为伊消得人憔悴。(《蝶恋花》）

3.屠乃奔倚其下,《狼》）

4.,断肠人在天际。(《天净沙•秋思》）

5.则吾斯役之不幸,(《捕蛇者说》）

（二）阅读下面一首诗，完成第6—7题（4分）

黄鹤楼

【唐】崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.诗中加点词“余”的意思是（1分）

7.本诗描写了诗人_时的所见所思，诗中最能概括作者情感的一个词是—（3分）

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

陈涉世家（节选）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其

众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等

遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即

举大名耳，王侯将相宁有种乎「'徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜独立为将军，吴广为都尉。

8.说明句中的加点词。（4分）

（1）广政数言欲亡（故：）（2）徒属皆曰（属：）

9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

吴广素爱人，士卒多为用者

10.选文记叙了陈胜吴广起义实行的三个策略，请概括。（2分）

（1）激怒将尉

（2）

（3）______

（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）

①张允济，青州北海人也。为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。

②尝道逢一老母种葱者，结庵①守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当

来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允

济呼前验问，果得盗葱者。

③曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，

但能回取，物必当在。”如言果得。

【注释】①庵：小草屋。

11.说明句中的加点词。（4分）

（1）尝道逢一老母种葱者（道：）（2）后一宿而葱大失（居：）

12.对划线句意思理解最恰当的一项是（3分）

A.（张允济）担当武阳县令时，致力用德行训育百姓,百姓很怀念他。

B.（张允济）在武阳发布叮嘱，必需用德行训诫下属,百姓很怀念他。

C.（张允济）担当武阳县令时，努力用德行训育百姓,百姓很接受他。

D.（张允济）在武阳发布叮嘱，务必用德行训诫下属,百姓很接受他。

13.第③段中最能概括本段内容的句子是____（2分）

14.“远近称之，政绩尤异”原文中抽出的句子，你认为它最恰当的位置是（3分）

A.第①段后B.第②段第③段之间

C.第③段后D.单独成第④段

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）

①常见有消息说“越来越多的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。随之而来的是许

多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。

②榜样的背后，是价值的取向。莫非我们年轻人，真的只是简洁地将偶像当成榜样

的代名词了吗？

③我不同意。“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“盲目”的意思，简洁使人想到明星，而

“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立，也不行混为一谈。

④况且，当下中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。年轻的航母舰

载战斗机飞行员张超，训练突遇飞机故障，生死边缘的巴卓吧秒仍试图挽救飞机重伤牺

牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱贫，我就不撤岗”；80后特

警张劭为疼惜居民楼二百多居民的平安，第一个冲进屋内阻挡歹徒引燃爆炸物，自己却

被烧得‘像个烂桃子”……其实，榜样始终在我们身边，他们恪守和实践着这些宝贵精神

品质，成为社会中最温煦人心的力气。

⑤当历史进入我们这个大发展、大旺盛、大变革的时代，人们的思想方式、人生

追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。

⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？

⑦偶像明星可以吗？假如他德艺双馨、言行一样，醉心艺术、孜孜以求，不是碰

运气、靠颜值炒得大红大紫，当然值得引为榜样。

⑧一般人可以吗？一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一高校同一专业，女

儿说，爸爸是最好的榜样。身边的人，反而更能言传身教。

⑨“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法

狗，谁能说他的志气和坚持不能称为榜样？

⑩其实身边许多人都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是艳羡他腰缠万贯、

挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十

足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁瞥？这一点，你心里确定得有答案。心中有光，你

才会发光。

。一个榜样赛过二十条训诲，一次行动赛过二十次感动。愿这个新时代，能唤醒

你身体的每一个细胞，不管你是20岁、30岁。愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨

砺成自己的榜样。

15.从全文看，本文是写给这一特定群体的，文中的依据是“”。（2分）

16.假如要选择论点作为本文标题，下列最合适的一项是（3分）

A.小议榜样B.做自己的榜样

C.榜样的力气D.榜样就在身边

17.选文第③到第⑩段主要从三个层面绽开论证，请完成填充。（7分）

段落层次梳理论证内容概括

第一层A.第一一段偶像和榜样并不对立，况且，当下中国有责任、有担当、愿

奉献的青年榜样比比皆是。

其次层B.第一一段D.__________

第三层C.第一一段E.__________

18.第①段不能删除的理由是（4分）

19.请分析第④段中加点词“四点四秒”的作用。（4分）

（二）阅读下文，完成20-24题（20分）

会飞的太阳

①去一个老房子找人。

②这些平房，蹲在几幢高楼后。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗

尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，

已斑驳成印象画了。前面的高楼挡着，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩

子们，早已羽翼丰满，飞了。留守在这儿的，都是些上了岁数的老人。

③我去时是冬天。冬天的阳光，争分夺秒地，从高楼的缝隙里，_（A.洒B.漏）

下一点两点来。我看到几个老妇人，从老房子里捧了被子出来，兴奋地追着阳光走。阳

光走到哪儿，她们就把被子晾到哪儿，一边拍打着被子上阳光的羽毛，一边闲闲地说话。

她们看到惊诧的我，笑着对我说，我们在赶太阳呢。脸上是一派的安祥。

④赶太阳？多好的一个词语！我在这个词语前驻足，从今牢记在心。每当我觉得寒

冷的时候，觉得灰心悲观的时候，我就把这个词语掏出来，暖一暖，因为O

⑤连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮

乎乎的，连人也似乎是潮乎乎的了。南方的梅雨天，总是让人难耐。

⑥小孩子却照旧玩得兴趣盎然的。他们穿了雨鞋，偏寻着凹地积水走，一脚踩下去，

击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩凹地的积水

玩。孩子的快乐，简洁透亮，无关天气。

⑦又一阵雨来，他被“捉”回家。他四下里看看，突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我

想画画。”我赶忙找了纸笔来，他握笔在手，大刀阔斧地作画。

⑧他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。

⑨我问，为什么画这么多的门和窗啊？

⑩小侄儿答，是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来

呀……我失笑不已，小侄儿或许准备开动物园了。

。他又起先画树和花，树们很不成规则地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着

长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。

Q后来，他画了一个大太阳，光线长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加

上了一对硕大的翅膀。

。我说，太阳怎么长了翅膀呢？

Q小侄儿头也不抬地说，太阳原来就有翅膀啊，下雨的时候，它飞出去玩了，一会

儿，它还会飞回来的。

⑬感动。我发觉，原来，无论天空如何阴霾，太阳始终都在的，不在这里，就在

那里，因为它长了一对会飞的翅膀。

20.下列选项中，没有运用修辞手法的一项是（3分）

A.一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。

B.连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。

C.他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。

D.树们很不成规则地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的……

21.本文主要讲解并描述了两个小故事，请用简洁的语言概括。（6分）

（1）

（2）

22.阅读第③段，选择合适的词语，填在横线上，并说明理由。（4分）

选择：―理由：________________________________________

23.依据文意，在第④段横线上填入适当的句子。（3分）

24.对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）

A.阴雨总会过去B.逆境须要阳光

C.快乐源于心境D.奇妙须要发觉

三'综合运用（10分）

25.阅读下列材料，完成题目（10分）

初中四年来我们读过许多名作名篇，相识了许多名著中的人物。在阅读中，我

们兴奋着、难受着、沉醉着、感动着……请依据要求完成下列学习任务。

甲：《水壶传》我也爱看呐。

乙：《水壶传》您都看过呀？

甲：一百零八个大水壶嘛！

乙：哎哟，这得多大一个锅炉房啊!

甲：人都是英雄英雄，什么锅炉房？

乙：英雄英雄有叫水壶的吗？

甲：有那本书啊！

乙：《》。

甲：《》?

乙：梁山泊

甲：和祝英台嘛！

乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事!

甲：你刚才说的梁山......

乙：水泊梁山。

甲：宋江有吧？

乙：对对对！

甲：扈三娘？

乙：有！

甲：化蝶了嘛！

乙：啊......

（选自相声《满腹经纶》）

（1）上述材料中两处书名号内涉及同一部名著，书名是《》，这个相声讽刺

了的阅读现象。（3分）

（2）请为右边的配图取题。（限五个字内，2分）

□□□□□

（3）请将画面内容描写出来。（30字左右。要求：运用动作描写，5分）

四、写作（60分）

26.题目：我的青春故事

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

虹口区2023学年度其次学期期中教学质量监控测试卷

初三语文答题思路

一、文言文（40分）

（一）默写（15分，一句3分，错一字扣1分，扣完为止）

1.谁家新燕啄春泥

2.衣带渐宽终不悔

3.弛担持刀

4.夕阳西下

5.未若复吾赋不幸之甚也

（二）诗词理解（4分）

6.剩余，剩下（1分）

7.登楼远望（登高远眺或登楼观景，2分）愁（1分）

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

8.（1）有意（2分）（2）部属、隶属（2分）

9.吴广一向疼惜士兵，士兵大多情愿听他调遣。（3分，关键词“素”、“卒”“为用”，

句子不通顺1分）

10.（2）召令徒属（1分）（3）诈称公子扶苏项燕（1分）

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）

11.（1）路，途（在路上）（2分）（2）停留（2分）

12.A（3分）

13.武阳境内，路不拾遗（2分）

14.D（3分）A（1分）

二、现代文阅读（40分）

（一一）20分

15.年轻人或青年人（1分）

莫非我们年轻人，真的只是简洁地将偶像当成榜样的代名词了吗？

（或愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨砺成自己的“榜样”1分）

16.D（3分）

17.A.③-④（1分）

B.⑤-⑨（1分）

C.⑩（1分）

D.多元时代榜样是有标准的，在此标准下，许多人都能成为榜样。（2分）

E.关键是要明确学习榜样的内容（精神）（2分）

18.列举生活中关于“偶像与榜样”混谈的常见现象（或者片面的看法），引发读者关注或

思索，（2分）引出后文作者的相识以及关于“榜样”这一论题的论证。（2分）

19.突出年轻的飞行员张超在生死瞬间（生死关头）毅然为国献身的决心，（2分）有力证明

白张超堪称中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样。（2分）

（二）20分

20.C（3分）

21.（1）在老房子（或平房区），几个老妇人（或老妇人们），捧着被子赶太阳。（3分）

（2）在南方的梅雨天（或连续的阴雨天），小侄儿照旧快乐玩耍，并快乐画画。（3分）

22.选择B。（选A或不选扣1分）

“漏”是物体由孔或缝透过。生动写出阳光的稀有，这个词同时交代了四周楼宇的高大，

老房子的低矮，生活环境的差。与前句的“缝隙”一次相照应。（或选“洒”与“一点二点”

搭配不当。共3分）

23.围绕“赶”，写出主动、追求之意即可。（3分）

24.C（4分）D（1分）

三、综合运用（10分）

25.

（1）水浒（或水浒传）（1分）；对经典名著张冠李戴，不懂装懂（2分）

（2）景阳冈打虎（或武松打虎，写作“景阳白打虎”亦可，2分）

（3）略

动作描写2分，句子通顺2分，字数合乎要求1分

四、作文（60分）

综

合

等中心与材料语言思路与结构评分细则

第

评

（25分）（25分）（10分）

分

60|切合题意，中语言流畅、简思路通畅A等基准分56分。

53心突出，选材洁、得体，有层次清楚基本符合三项条件

分恰当，有新确定的表现力结构完整得基准分；三项中

A

意；感情真详略得当有一项富有特色，

挚，内容充其他两项达到B,可

溢。评为A。

分项得分25——22分25——22分10——9分

符合题意，中语言通顺、简思路连贯，层B等基准分47分。

心明确，选材洁，用语规范次较清楚，结基本符合三项条件

恰当，感情真构完整，能留得基准分；中心与

B

实，内容较充意详略材料或语言有一项

溢较好的，酌情加分；

其中一项有欠缺

分项得分21——18分21—18分8——7分的，酌情减分。

42基本符合题语言基本通顺思路基本清C等基准分36分。

1忌用语基本规范楚基本符合三项条件

33中心基本明