校长体育管理工作总结

校长体育管理工作总结

第一篇.体育特色学校工作总结

体育特色学校工作总结

一、明确思路，彰显特色

我校于XX3年申报了“创建体育特色学校，学校把创

建特色学校作学校发展的突破口，作为学校发展新的契机,

发展学校特色，不失为彰显学校办学价值可取之道。特色

学校源自特长师资，特色出自于教师个性。有独特办学思

想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划

者、设计师，除了要不折不扣地贯彻教育方针外，还必须

有明确的治校思路。

二、健全组织与制度，保障特色创建工作。

学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负

总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生

共同参与，分工明确，职责落实。学校将特色学校创建工

作优先列入学校工作计划，专门制定了《一七五中学体育

特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行

检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体育教师及各

类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色专项发展经费，每

年投入4—5万元，保证体育工作有序、创新开展。

学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度,

建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情

况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。

体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成

部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。

三、加强管理，规范学校体育教学

学校领导班子，学校找准发展的突破口，以推进体育

特色校为着眼点，建立以校长为组长，副校长为副组长的

创建体育特色工作领导小组，并制定和完善了体育教师上

课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度

等体育工作管理制度。同时，学校为把开展体育特色工作

落到实处，将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学

期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力,

学校体育工作内容丰富、成绩突出。

四、加强教师队伍建设

我校现有体育教师6名，全部都具有本科以上学历，

为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校经常专门

组织他们在一起集体教研，学习体育教材的新大纲，探究

国家对中小学体质健康标准的要求等等，为增强他们的业

务指导，学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊，

在学校资金比较紧张的情况下，仍依然支持和鼓励体育教

师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以

上的优秀课和论文评选。

为了加强教师队伍建设，一是重视了教研组和备课组

的工作，较好地开展了教学研究活动。打造了良好的学校

体育团队，确立了备课组长和教研组长，加强体育学科的

教学研究工作。在教学中，我们的体育教师能注重学习落

实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价

方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教

育观念，恰当地选用新的教法和新的学法，课堂教学效率

稳步提升。

二是抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教

学中，全体专职体育教师能根据所制定的体育教学工作计

划教学进度，结合教学的实际情况认真备课，上好每节体

育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学

工作走上良好的轨道。

三是常抓不懈，推动“2+1”工程有序开展。学校

“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学

校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也

是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”

更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育教

师具体抓了以下工作：⑴认真完成七年级学生广播操的教

学和训练工作；⑵充分利用体育课时间加强学生广播操的

复习和训练工作；⑶主动与班主任联系，利用大课间活动

时间做好学生广播操训练的辅导工作；⑷组织开展全校性

广播操比赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，

提升做操质量和锻炼价值，使广播操和大课间活动的展示

在我区成为一个亮点。五是做好《学生体质健康标准》的

测试工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发

展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质

健康的个体评价标准。在实施《国家学生体质健康标准》

过程中，学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，确

立“为每个人的成长负责”，切实做好制定计划、宣传教育、

日常锻炼、数据测试与上报工作，取得了较好的成绩：学

生体质健康及格率也

目前，我校体育教师已多次到沈阳、锦州等地参观学

习，体育组三名教师也多次获得省市级优秀课和优秀论文

奖。

五、加强体育文化建设，提升创建体育特色学校的水

平

1、学校还充分利用标语、板报、广播等宣传媒体，可

推动校园体育文化的宣传。在此基础上，学校还每年开展

一次体育知识专题讲座和体育知识竞赛等。在校园体育文

化节中，开展各种体育活动，是开展校园文化的又一途径。

学校每年举行一次体育节活动，到今年已经举行了六届体

育节，通过体育节组织开展了各种体育锻炼、体育表演、

体育比赛、体育宣传等内容，既丰富了师生的体育文化生

活，同时又吸引众多学生参加体育文化活动。

2、体育课堂教学：体育课是校园体育文化的重要组成

部分。在体育课的教学中我们坚持确立以学生的学习和锻

炼为中心，培养学生树立体育意识，养成锻炼习惯，提高

锻炼能力的指导思想。在体育课程建设上注意体育文化，

卫生保健知识的传授，使学生具有全面的体育文化修养。

学校体育组还开发了篮球校本课程，适当增加了篮球的教

学内容，尽量使教材体现科学性、实效性和趣味性。

3、课外体育活动：校园进行的各种课外体育活动是开

展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了

形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，

年级组的跳绳踢健、拔河等，还有大课间活动中的各班级

活动项目等等，从而吸引更多的师生主动参加体育活动。

在开展课外体育活动中能注意处理好体育锻炼和体育文化

活动的关系，既要完成体能锻炼的任务，又要丰富课外活

动的内容，要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和

积极性有良好的促进作用。

4、学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒

乓球、长跑队和跳绳踢鹿等数个，参与人数达到200人之

多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有计划有记录

有反思，活动形式多样，活动效果显著。

5、学生健美操队是我校一支优秀的、很有特色的学生

体育运动队。共300人参加，在学校领导的扶植和关怀下,

通过健美操队师生得努力，多次参加区市健美操比赛并多

次取得优异成绩。在学校里，健美操队已经成为学校的一

道亮丽风景线，活跃了校园文化活动，带动了课余学生健

身，并成为我校创建体育特色学校重要内容。

六、通过数年的努力，我们取得了辉煌的成绩

我校田径运动队参加区中小学田径运动会，XX年和XX

年分别获得团体第一、二名。

女子篮球队三年来在区比赛中获第三名、第四名和第

二名，今年代表苏家屯区参

加了沈阳市比赛，获得第四名的好成绩；

我校健美操队在XX和XX年区运动会上参加表演，均获

得优秀表演奖。

七、对体育特色学校创建的冷思考

我们在体育特色学校建设中，一定要避免走入误区。

我们要防止特色创建过程中，注重标准高，配套好的硬件

投入而忽视相应的软件建设——我们只有基本的运动条件

保障，靠的是有健全的制度、先进的理念、敬业的教师；

要防止注重某一局部特色建设而忽视了学校整体特色的建

设一一我们不能一味追求某一特色要有多大的成绩，特色

建设譬如是一条直线，我们就要做好直线上的每一点来搞

好整体的规划建设；要防止注重少数特长生、尖子生的培

养而忽视面向全体学生的教育一一我们要做到“以点带面”,

把特色项目发展成学校的阳光体育运动，培养学生的终身

体育意识，这样才是学校办特色的立场。我们必须清楚的

认识到：进行体育特色学校的建设，为的是寻找学校发展

的突破口，最终的落脚点是促进学生身体素质的整体发展,

实现教育的本质价值。

第二篇一学校校长管理工作总结

抓精细管理，创和谐校园

——学校管理工作总结

海安中学邓堪美

近两年来，在海安镇党委、镇政府、镇人大的关怀下,

在上级教育部门的指导及广大教职员工的支持下，全校认

真实践科学发展观，不断更新办学理念，开拓进取，求真

务实，致力推动学校向前发展。各项工作取得显著成效，

彻底改变学校基础差、底子薄、环境劣、设备落后、实力

疲软，境况甚忧的现状。学校规模日益壮大、教学质量明

显提高、办学水平逐年提高，学校先后被评为“徐闻县一

级学校”、“湛江市规范化管理学校”、“县文明单位”和“

满意中学”；我本人多次被当选为海安镇人民代表，XX年7

月，本人又获得了徐闻县优秀党员的荣誉。现将近两年来

学校管理工作的情况总结如下，请予审议。

一、把握教育发展方向，提出新的办学理念

学校团队坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”

的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，

依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行

《徐闻县中小学教学工作管理意见》等有关教育教学文件,

深入落实《广东省XX-2020年教育现代化建设纲要》、《湛

江教育事业发展“H^一五”规划》和《徐闻基础教育事业

发展“十一五”规划》等教育建设规划，不折不扣地执行

党委、政府及上级教育部门的重大决策。并提出了“育人

为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学理念。【校

长体育管理工作总结】

二、加强领导班子和教职工队伍建设，实行办学目标

管理

学校注重加强学校领导班子建设，逐步形成了一个富

有战斗力、凝聚力和创造力的领导核心。

是健全组织机构，落实管理责任。我到学校后，大胆

选拔任用一批年富力强的优秀教师充实到学校各级领导班

子中来，优化了班子结构。实行集体领导与个人分工负责

制，其他班子成员接受行政集体领导，坚决执行班子决策,

落实分管岗位职责，做到责任明确，分工合作，领导到位,

职责到位，管理到位，人人有事管，事事有人管。

是抓好团结协调，推行制度管理。发挥“总揽全局、

协调各方”的作用，坚持民主集中制原则，重大问题集体

讨论决定，保证各项决策民主、科学、合理。加强班子成

员之间沟通和联系，维护班子权威，尊重成员的不同意见,

支持成员创造性地开展分管工作，逐步形成一个相互配合,

协调共事，心往一处想，劲往一处使的坚强领导集体。我

带领班子成员先后完善了《中考备考方案》、《全员聘任方

案》、《教师量化考核方案》、《常规教学工作量化细则》、

《绩效工资分配方案》、《安全教育制度》、《卫生制度》、

《班主任量化考核方案》、《双优班评价方案》、《宿舍管理

规定》等一系列目标管理制度，使各项工作都有章可循，

有据可依，使学校目标管理逐步规范化、制度化和科学

化。学校领导班子的工作能力和管理水平已经得到了广大

教职工的一致认可。

学校还注重加强教师队伍建设，积极培养和造就一支

高素质的师资团队。

是加强师德师风建设，推行人文管理。利用每周一会

的时间，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教

师职业道德规范》等法律法规，增强教师法制观念和从教

品德，端正教师职业行为。学校坚持以人为本，注重人文

关杯，重视情感的倾注，关注教师的情感世界、价值追求

和心灵感受，关心、关爱和关怀教师，让广大教师感觉到

学校大家庭的温暖，自觉安教、乐教和善教。

是加强教学能力建设，推行目标管理。学校组织各种

形式的教师业务培训活动，注重在科组的常规教学实践中

锻炼教师的教学能力，在“走出去”的交流活动中拓展教

师的教学视野，还积

极实施“骨干教师培养”工程，推荐和鼓励骨干教师

参加上级部门组织的比赛和评比。近两年，我校在县优质

课比赛中，获县优质课比赛一等奖的有2人，获县优质课

比赛二等奖的有5人。

是加强班主任团队建设，推行激励管理。定期召开班

主任会议，探索新形势下德育工作特点和规律，了解班主

任工作情况，发现问题及时研究解决，调动班主任积极性

和主动性，发挥班主任在德育方面的主力军作用，实现学

生德育成果最大化。建立健全量化评价机制，客观公正地

考核评价班主任的管理效果、教师的教学效果，建立健全

绩效工资分配和教职员工的考核机制，严格执行《绩效工

资分配方案》、《海安中学教职员工考核方案》和《海安中

学班主任考核方案》顺利完成绩效工资分配工作，有效调

动全体教师工作积极性；建立健全教职工维权机制，充分

发挥教育工会的作用，积极维护教职工合法权益。近两年

来，教师屡获嘉奖，共获奖41人次，其中市奖2人，县奖

19人，镇奖20人。

三、教务工作方面：狠抓教学质量提高，效果显著

学校紧紧抓住教学质量这条生命线，加强教学教研工

作管理，做到“紧”、“严”、“实”、“活”、“效”相结合，

教学质量明显提高。

是抓常规教学不放松。扎实抓好教师备课、上课、练

习、作业等常规教学工作的各个环节，抓得紧，管得严，

做得实，做到“教、听、查、评”“四到位”。课堂教学贯

彻“六进课堂”和“八字方针”的要求，有效地保证常规

课堂教学质量。每学期全县常规教学工作检查评比都名列

前茅；各级各科期终考试优秀率、及格率都提高了几个百

分点。。

是抓教学改革不放松。建立了以教导处为总指挥，科

组为主阵地的校研工作机制，组织探究新课标理念下新的

教学模式，以“一上一评”活动为载体，积极开展教研教

改活动。教导处订出《教研教改方案》，各科组根据方案定

出科研专题，写出实施方案，做到定人、定内容、定时间、

有计划、有步骤地逐个落实教研专题。负责实施的教师归

纳出阶段性的成果，写出可行性的论文。近两年

获奖教学论文28篇。

是抓学科竞赛不放松。每个学年度各级各科都根据本

科特点举行学科知识竞赛。如英语科举行口语对话和演讲

比赛，从中提高学生英语应用能力；语文科举行朗诵和作

文比赛；数学、物理、化学科举行知识技能竞赛；政治科

举行时事知识竞赛等。各学科参加各级比赛，荣获市奖以

上的有12人，县奖的有35人。

是抓中考备考不放松。非常重视抓好中考备考工作，

抓得紧，做得早，坚持抓长远，打基础。从七年级抓起，

把握考点、重难点，系统有序地进行备考教学。更重要的

是尽力抓好初三级备考工作，做到早定中考备考方案，早

成立中考备考小组，早召开学生备考会、毕业班教师会和

学生家长会，让教师、学生提早进入备考准备阶段，进入

中考备考战状态。同时，组织骨干教师分析研究往年的升

学试题，设计一些针对性很强的练习，强化中考模拟测试

训练，实行月考和联考制度，增强学生解题应试能力。重

视学生模考分析，寻找教与学中存在的问题，多方收集有

关中考资料进行对比研究。加强与兄弟学校信息资源的交

流，提高备考效率。

狠抓教学质量提高后，效果显著。每学年度都出色地

完成重点高中、普通高中、职中、中技等各层次的招生任

务。自XX年我校中考被重点中学录取人数首次突破40人

大关后，成绩一年上一个台阶，到今年XX年我校中考被重

点中学录取人数突破80人大关，在全县同类学校中，我校

属于前列、比较突出的学校。近两年来，考上重点中学137

人,其中XX年8月，我校考入湛二中3人，湛附中3人，

徐闻中学42人，总分800分以上有9人，高分层人数排在

全县第三位。XX年，中考考入湛附中2人，徐闻县中学52

人，县实验中学35人。

四、德育工作方面：重视学生品德教育，创平安和谐

校园

学校坚持以德育为首，以生为本，提高学生自我管理、

自我发展、自我服务能力，形成良好的校风。

是加强主题教育，创新德育教育模式。组织开展“爱

国

主义教育”、“法制教育”、“中学生守则教育”、“中学

生日常行为规范教育”、“环保教育”、“行为养成教育”、

“国旗下讲话”等主题教育活动，特别是坚持每周一次的

国旗下讲话制度，选择不同主题，由班级轮流主讲，已经

收到了较好的德育效果。坚持开展“心理咨询”活动，帮

助某些学生解开心中不解之结，促进学生身心健康发展。

是开展爱心行动，创新评优评先活动。创造性地开展

“变废为宝”和“爱心扶贫”活动，发动全体同学收集废

纸、废饮料瓶等，由学生会管理变卖，把所得的款额资助

给贫困的同学。同时，每学期都组织师生开展“爱心行

动”，前年全校师生为身患心脏病的叶子键同学捐款12000

多元；为玉树灾区捐款8000多元；“扶贫济困日”捐款

27905元。本学期为蔡小波老师捐款近20000元。这些活动

使学生在爱心行动中学会了关心他人，感恩社会。受到家

长和社会的高度评价。学校结合爱心行动开展“双十佳”

评选活动，每学期评选了10名“十佳优秀班干部”，10名

“十佳行为标兵”，利用赏识教育，以褒扬先进，激励后进

生。

是跟踪转化学困生，做好防流控辍工作。学校建立学

困生档案，老师对学困生实行“一帮一”活动。对学困生

进行跟踪教育，动之以情，晓之以理。定期组织法制教育

讲座，使他们知法、懂法、守法和护法。多年来，学困生

转化率达到98%以上，犯罪率为零。按照上级控流指标，及

时摸准流失学生具体情况，组织动员流失生及时返校；加

强对学生的考勤管理，把学生巩固率与班主任工作考核挂

勾，班主任通过信访、电访、家访与家长联系，多方位控

制学生流失。近几个学期学生巩固率达98%以上。

学校还十分注重加强平安和谐校园建设，努力营造安

全、文明、优美的校园环境。

是加强安全教育，落实安全责任。高度重视学校安全

工作，坚持“预防为主，安全第一”的方针，举行“校园

安全知识讲座”、“如何预防溺水”、“宣传防火”、“突发事

件应急演练”、“防食

第三篇一学校校长管理工作总结

抓精细管理，创和谐校园

学校管理工作总结

近两年来，在海安镇党委、镇政府、镇人大的关怀下,

在上级教育部门的指导及广大教职员工的支持下，全校认

真实践科学发展观，不断更新办学理念，开拓进取，求真

务实，致力推动学校向前发展。各项工作取得显著成效，

彻底改变学校基础差、底子薄、环境劣、设备落后、实力

疲软，境况甚忧的现状。学校规模日益壮大、教学质量明

显提高、办学水平逐年提高，学校先后被评为“徐闻县一

级学校”、“湛江市规范化管理学校”、“县文明单位”和

“满意中学”；我本人多次被当选为海安镇人民代表，XX

年7月，本人又获得了徐闻县优秀党员的荣誉。现将近两

年来学校管理工作的情况总结如下，请予审议。

一、把握教育发展方向，提出新的办学理念

学校团队坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”

的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，

依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行

《徐闻县中小学教学工作管理意见》等有关教育教学文件,

深入落实《广东省XX—2020年教育现代化建设纲要》、《湛

江教育事业发展^一五”规划》和《徐闻基础教育事业

发展“十一五”规划》等教育建设规划，不折不扣地执行

党委、政府及上级教育部门的重大决策。并提出了“育人

为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学理念。【校

长体育管理工作总结】

二、加强领导班子和教职工队伍建设，实行办学目标

管理

学校注重加强学校领导班子建设，逐步形成了一个富

有战斗力、凝聚力和创造力的领导核心。

是健全组织机构，落实管理责任。我到学校后，大胆

选拔任用一批年富力强的优秀教师充实到学校各级领导班

子中来，优

化了班子结构。实行集体领导与个人分工负责制，其

他班子成员接受行政集体领导，坚决执行班子决策，落实

分管岗位职责，做到责任明确，分工合作，领导到位，职

责到位，管理到位，人人有事管，事事有人管。

是抓好团结协调，推行制度管理。发挥“总揽全局、

协调各方”的作用，坚持民主集中制原则，重大问题集体

讨论决定，保证各项决策民主、科学、合理。加强班子成

员之间沟通和联系，维护班子权威，尊重成员的不同意见,

支持成员创造性地开展分管工作，逐步形成一个相互配合,

协调共事，心往一处想，劲往一处使的坚强领导集体。我

带领班子成员先后完善了《中考备考方案》、《全员聘任方

案》、《教师量化考核方案》、《常规教学工作量化细则》、

《绩效工资分配方案》、《安全教育制度》、《卫生制度》、《

班主任量化考核方案》、《双优班评价方案》、《宿舍管理

规定》等一系列目标管理制度，使各项工作都有章可循，

有据可依，使学校目标管理逐步规范化、制度化和科学化。

学校领导班子的工作能力和管理水平已经得到了广大教职

工的一致认可。

学校还注重加强教师队伍建设，积极培养和造就一支

高素质的师资团队。

是加强师德师风建设，推行人文管理。利用每周一会

的时间，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教

师职业道德规范》等法律法规，增强教师法制观念和从教

品德，端正教师职业行为。学校坚持以人为本，注重人文

关杯，重视情感的倾注，关注教师的情感世界、价值追求

和心灵感受，关心、关爱和关怀教师，让广大教师感觉到

学校大家庭的温暖，自觉安教、乐教和善教。

是加强教学能力建设，推行目标管理。学校组织各种

形式的教师业务培训活动，注重在科组的常规教学实践中

锻炼教师的教学能力，在“走出去”的交流活动中拓展教

师的教学视野，还积极实施“骨干教师培养”工程，推荐

和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比。近两年,

我校在县优质课比赛中，获县优质课

比赛一等奖的有2人，获县优质课比赛二等奖的有5

人。

是加强班主任团队建设，推行激励管理。定期召开班

主任会议，探索新形势下德育工作特点和规律，了解班主

任工作情况，发现问题及时研究解决，调动班主任积极性

和主动性，发挥班主任在德育方面的主力军作用，实现学

生德育成果最大化。建立健全量化评价机制，客观公正地

考核评价班主任的管理效果、教师的教学效果，建立健全

绩效工资分配和教职员工的考核机制，严格执行《绩效工

资分配方案》、《海安中学教职员工考核方案》和《海安中

学班主任考核方案》顺利完成绩效工资分配工作，有效调

动全体教师工作积极性；建立健全教职工维权机制，充分

发挥教育工会的作用，积极维护教职工合法权益。近两年

来，教师屡获嘉奖，共获奖41人次，其中市奖2人，县奖

19人，镇奖20人。

三、教务工作方面：狠抓教学质量提高，效果显著

学校紧紧抓住教学质量这条生命线，加强教学教研工

作管理，做到“紧”、“严”、“实”、“活”、“效”相结合，

教学质量明显提高。

是抓常规教学不放松。扎实抓好教师备课、上课、练

习、作业等常规教学工作的各个环节，抓得紧，管得严，

做得实，做到“教、听、查、评”“四到位”。课堂教学贯

彻“六进课堂”和“八字方针”的要求，有效地保证常规

课堂教学质量。每学期全县常规教学工作检查评比都名列

前茅；各级各科期终考试优秀率、及格率都提高了几个百

分点。。

是抓教学改革不放松。建立了以教导处为总指挥，科

组为主阵地的校研工作机制，组织探究新课标理念下新的

教学模式，以“一上一评”活动为载体，积极开展教研教

改活动。教导处订出《教研教改方案》，各科组根据方案

定出科研专题，写出实施方案，做到定人、定内容、定时

间、有计划、有步骤地逐个落实教研专题。负责实施的教

师归纳出阶段性的成果，写出可行性的论文。近两年获奖

教学论文28篇。

是抓学科竞赛不放松。每个学年度各级各科都根据本

科

特点举行学科知识竞赛。如英语科举行口语对话和演

讲比赛，从中提高学生英语应用能力；语文科举行朗诵和

作文比赛；数学、物理、化学科举行知识技能竞赛；政治

科举行时事知识竞赛等。各学科参加各级比赛，荣获市奖

以上的有12人，县奖的有35人。

是抓中考备考不放松。非常重视抓好中考备考工作，

抓得紧，做得早，坚持抓长远，打基础。从七年级抓起，

把握考点、重难点，系统有序地进行备考教学。更重要的

是尽力抓好初三级备考工作，做到早定中考备考方案，早

成立中考备考小组，早召开学生备考会、毕业班教师会和

学生家长会，让教师、学生提早进入备考准备阶段，进入

中考备考战状态。同时，组织骨干教师分析研究往年的升

学试题，设计一些针对性很强的练习，强化中考模拟测试

训练，实行月考和联考制度，增强学生解题应试能力。重

视学生模考分析，寻找教与学中存在的问题，多方收集有

关中考资料进行对比研究。加强与兄弟学校信息资源的交

流，提高备考效率。

狠抓教学质量提高后，效果显著。每学年度都出色地

完成重点高中、普通高中、职中、中技等各层次的招生任

务。自XX年我校中考被重点中学录取人数首次突破40人大

关后，成绩一年上一个台阶，到今年XX年我校中考被重点

中学录取人数突破80人大关，在全县同类学校中，我校属

于前列、比较突出的学校。近两年来，考上重点中学137

人，其中XX年8月，我校考入湛二中3人，湛附中3人，

徐闻中学42人，总分800分以上有9人，高分层人数排在

全县第三位。XX年，中考考入湛附中2人，徐闻县中学52

人,县实验中学35人。

四、德育工作方面：重视学生品德教育，创平安和谐

校园

学校坚持以德育为首，以生为本，提高学生自我管理、

自我发展、自我服务能力，形成良好的校风。

是加强主题教育，创新德育教育模式。组织开展“爱

国主义教育”、“法制教育”、“中学生守则教育”、“中学生

日常行为规范教育”、“环保教育”、“行为养成教育”、“国

旗下讲话”等主题教

育活动，特别是坚持每周一次的国旗下讲话制度，选

择不同主题，由班级轮流主讲，已经收到了较好的德育效

果。坚持开展“心理咨询”活动，帮助某些学生解开心中

不解之结，促进学生身心健康发展。

是开展爱心行动，创新评优评先活动。创造性地开展

“变废为宝”和“爱心扶贫”活动，发动全体同学收集废

纸、废饮料瓶等，由学生会管理变卖，把所得的款额资助

给贫困的同学。同时，每学期都组织师生开展“爱心行动”,

前年全校师生为身患心脏病的叶子键同学捐款12000多元;

为玉树灾区捐款8000多元；“扶贫济困日”捐款27905元。

本学期为蔡小波老师捐款近20000元。这些活动使学生在

爱心行动中学会了关心他人，感恩社会。受到家长和社会

的高度评价。学校结合爱心行动开展“双十佳”评选活动,

每学期评选了10名“十佳优秀班干部”，10名“十佳行为

标兵”，利用赏识教育，以褒扬先进，激励后进生。

是跟踪转化学困生，做好防流控辍工作。学校建立学

困生档案，老师对学困生实行“一帮一”活动。对学困生

进行跟踪教育，动之以情，晓之以理。定期组织法制教育

讲座，使他们知法、懂法、守法和护法。多年来，学困生

转化率达到98%以上，犯罪率为零。按照上级控流指标，及

时摸准流失学生具体情况，组织动员流失生及时返校；加

强对学生的考勤管理，把学生巩固率与班主任工作考核挂

勾，班主任通过信访、电访、家访与家长联系，多方位控

制学生流失。近几个学期学生巩固率达98%以上。

学校还十分注重加强平安和谐校园建设，努力营造安

全、文明、优美的校园环境。

是加强安全教育，落实安全责任。高度重视学校安全

工作，坚持“预防为主，安全第一”的方针，举行“校园

安全知识讲座”、“如何预防溺水”、“宣传防火”、“突发事

件应急演练”、“防食物中毒”等安全教育活动，使学生懂

得一些简单的基本安全防范措施，增强学生安全意识，提

高自身防范能力。认真落实安全防范责

第四篇一体校体育工作总结报告

体校体育工作总结报告

年，我校在省体育局的正确领导下，紧紧围绕省体育

局总体工作部署，结合我校实际以大精神为指导，深入贯

彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持以人为

本、立足创新、规范管理、深化改革，以加强德育教育和

提高教训质量为目标，解放思想，开拓创新，以走内涵发

展之路、办人民满意教育为目标，弘扬求真务实精神，大

力加强作风建设，促进我校各项事业健康、稳定、可持续

发展，取得了显著成效。现将年主要工作总结报告如下：

一、指导思想：

以大精神重要思想为指导，落实创先争优实践活动，

围绕培养与输送体育后备人才、大力发展职业教育这一中

心任务，继续坚持以人为本、以就业为导向，以提高职业

技能为核心，深化教育教学改革，转变学校发展观念、创

新学校发展规模、提高学校发展质量，努力把我校办成一

所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明

显”的体育职业学校。

二、主要工作

加强领导班子建设，党建设与思想政治工作。

1、校党委认真制定政治学习计划，坚持党委每月集中

学习1次，支部每周集中学习1次的学习制度。坚持“三会

一课”制度，组织党员干部参加学习，继续深入学习科学

发展观的有关内容，特别是届五中全会结束后，校党委及

时组织学校全体党员认真学习届五中全会精神并展开讨论,

开展集中学习和个人自学相结合，切实把思想和行动统一

到五中全会精神上来，在推进体校发展与改革中加强和改

进党的建设，通过加强和改进党的建设，保障我校各项工作

又好又快发展。

2、注重领导班子自身建设，深入开展创先争优实践活

动，不断提高能力素质和管理水平。坚持依法治校、民主

治校，坚持民主集中制和校长负责制的原则，坚持学校重

大事项由校党委会或校长办公会集体决策，充分发挥班子

成员的积极性和创造性，使各项工作井然有序的进行。

3、加强学习，着力提高干部队伍素质

加强领导干部党性修养，认真落实政治理论学习，不

断提高领导干部掌握和运用马克思主义的观点、方法指导

工作的能力和水平。结合先进性教育，规范了行为，提高

了素质，改进了工作作风，提高了办事效率。组织领导干

部学习《党章》、《党内监督条例》、《党员纪律处分条例》、

《党员权利保障条例》等文件，进一步提高了领导干部廉

洁自律的自觉性。

4、加强领导班子建设，精心安排部署党风廉正建设和

反腐败工作。

我校党委一班人力求做到三个坚持：一是坚持学理论,

用科学的理论武装头脑，并用于指导实践。二是坚持学业

务，不断提高驾驭工作的能力。三是坚持学以致用，在实

践中丰富和提高自己。

坚持和完善“一岗双责”和双目标管理的责任制度，

进一步深化党委班子成员分包联系直属科室工作制度，校

领导每月深入分管科室指导工作不少于三次，切实帮助解

决科室的实际困难和问题，引导各分管科室走上良性发展

轨道。

深入学习实践科学发展观，我校多次召开民主生活会。

向各党支部、各科室发出民主生活会征求意见表，通过民

主生活会，使领导干部看到存在的不足和问题，明确了努

力的方向，既坚定了信念，又鼓足了干劲，达到了民主生

活会的预期效果。

严格干部选拔任用的管理和监督，预防用人上的不正

之风。我校在选人用人问题上，首先严格按照《党政领导

干部选拔任用条例》规定精神，贯彻“用好的作风选人、

选作风好的人”的思想，坚持公开、公正、公平原则。

5、团委工作

我校团委在本年度发展新团员58名，团员培训达到了

280人次。在此基础上建立健全了中专部各班团支部，重新

组建和改选了学生会组织，保证了学生会正常的工作。

第五篇_XX中学特色体育活动工作总结

中学特色体育活动工作总结

一、明确思路，彰显特色

学校把创建特色学校作学校发展的突破口，作为学校

发展新的契机，发展学校特色，不失为彰显学校办学价值

可取之道。特色学校源自特长师资，特色出自于教师个性。

有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学

校发展的规划者、设计师，除了要不折不扣地贯彻教育方

针外，还必须有明确的治校思路。

二、健全组织与制度，保障特色创建工作。

学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负

总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生

共同参与，分工明确，职责落实。学校将特色学校创建工

作优先列入学校工作计划。领导小组经常对规划的落实情

况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体育教

师及各类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色专项发展经

费，保证体育工作有序、创新开展。

学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，

建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情

况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作

用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要

组成部分，突出了体育工作作为学校工作的重要地位。

三、加强管理，规范学校体育教学

学校领导班子，学校找准发展的突破口，以推进体育

特色校为着眼点，建立以校长为组长，副校长为副组长的

创建体育特色工作领导小组，并制定和完善了体育教师上

课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度

等体育工作管理制度。同时，学校为把开展体育特色工作

落到实处，将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学

期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力,

学校体育工作内容丰富、成绩突出。

四、加强教师队伍建设

我校现有体育教师2名，为了提高体育教师的政治素

养和业务水平，学校经常专门组织他们在一起集体教研，

学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体质健康标准

的要求等等，为增强他们的业务指导，学校订购了相关的

比较前沿的体育杂志和报刊，在学校资金比较紧张的情况

下，仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习

并积极组织他们参加省市区级以上的优秀课和论文评选。

为了加强教师队伍建设，一是重视了教研组和备课组

的工作，较好地开展了教学研究活动。打造了良好的学校

体育团队，确立了备课组长和教研组长，加强体育学科的

教学研究工作。在教学中，我们的体育教师能注重学习落

实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价

方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教

育观念，恰当地选用新的教法和新的学法，课堂教学效率

稳步提升。

二是抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教

学中，全体专职体育教师能根据所制定的体育教学工作计

划教学进度，结合教学的实际情况认真备课，上好每节体

育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学

工作走上良好的轨道。

三是常抓不懈，推动“2+1”工程有序开展。学校

“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学

校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校

管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学

校的全民健身活动的开展。每个学期，体育教师具体抓了

以下工作：⑴认真完成七年级学生广播操的教学和训练工

作；⑵充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练

工作；⑶主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好学

生广播操训练的辅导工作；⑷组织开展全校性广播操比赛

活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质

量和锻炼价值，使广播操和大课间活动的展示在我区成为

一个亮点。

五是做好《学生体质健康标准》的测试工作。《学生体

质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进

行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。

在实施《国家学生体质健康标准》过程中，学校全面贯彻

落实《国家学生体质健康标准》，确立“为每个人的成长负

责”，切实做好制定计划、宣传教育、日常锻炼、数据测

试与上报工作，取得了较好的成绩：学生体质健康及格率

80%o

五、加强体育文化建设，提升创建特色体育活动的水

平

1、学校还充分利用标语、板报、广播等宣传媒体，可

推动校园体育文化的宣传。在此基础上，学校还每年开展

一次体育知识专题讲座和体育知识竞赛等。在校园体育文

化节中，开展各种体育活动，是开展校园文化的又一途

径。开展了各种体育锻炼、体育表演、体育比赛、体育宣

传等内容，既丰富了师生的体育文化生活，同时又吸引众

多学生参加体育文化活动。

2、体育课堂教学：体育课是校园体育文化的重要组成

部分。在体育课的教学中我们坚持确立以学生的学习和锻

炼为中心，培养学生树立体育意识，养成锻炼习惯，提高

锻炼能力的指导思想。在体育课程建设上注意体育文化，

卫生保健知识的传授，使学生具有全面的体育文化修养。

学校体育组还开发了篮球校本课程，适当增加了篮球的教

学内容，尽量使教材体现科学性、实效性和趣味性。

3、课外体育活动：校园进行的各种课外体育活动是开

展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了

形式多样课外的体育活动，如全校性的校园集体舞、广播

操，年级组的跳绳、拔河等，还有大课间活动中的各班级

活动项目等等，从而吸引更多的师生主动参加体育活动。

在开展课外体育活动中能注意处理好体育锻炼和体育文化

活动的关系，既要完成体能锻炼的任务，又要丰富课外活

动的内容，要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和

积极性有良好的促进作用。

4、学校学生体育运动队有田径、男子篮球、乒乓球、

羽毛球和跳绳等数个，参与人数达到400人之多。这些运

动队能坚持常年活动，做到活动有计划有记录有反思，（

六、对体育特色学校创建的冷思考

我们在体育特色学校建设中，一定要避免走入误区。

我们要防止特色创建过程中，注重标准高，配套好的硬件

投入而忽视相应的软件建设一一我们只有基本的运动条件

保障，靠的是有健全的制度、先进的理念、敬业的教师；

要防止注重某一局部特色建设而忽视了学校整体特色的建

设一一我们不能一味追求某一特色要有多大的成绩，特色

建设譬如是一条直线，我们就要做好直线上的每一点来搞

好整体的规划建设；要防止注重少数特长生、尖子生的培

养而忽视面向全体学生的教育一一我们要做到“以点带面”,

把特色项目发展成学校的阳光体育运动，培养学生的终身

体育意识，这样才是学校办特色的立场。我们必须清楚的

认识到：进行体育特色学校的建设，为的是寻找学校发展

的突破口，最终的落脚点是促进学生身体素质的整体发展,

实现教育的本质价值。

第六篇-XX小学体育工作总结

小学体育工作总结

转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，

回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各

项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来

的体育教学工作总结如下：

一、体育教学工作总结的思想政治方面：

作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育

事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自

己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目

中都树立起榜样的作用。一个学期以来，我服从学校的工

作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以

后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮

助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在

接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正

成为一个经受得起任何考验的教师。

二、体育教学工作总结的教学工作方面：

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理

念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展

的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出

发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专

业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体

的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思

想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行

思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣

誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、本学期的主要成绩：

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老

师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，

我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老

师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时

也让他们体验到了运动的快乐。

回顾总结本学期以来的工作，我看到本学年的体育教

学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育

成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要

加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的

学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会

严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣

赏、学生喜欢的老师。

小学体育工作总结

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施

素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下,

认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领

导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指

导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多

种形式的体育活动。

一、教学工作

我对体育教学主要从三点来进行总结：

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程

中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学

生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生

科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培

养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体

育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方

法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体

育教材的特点结合具体内容，（二、广播操工作【校长体育

管理工作总结】

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假,

对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏

习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对

广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学

生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、

自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育

教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之

一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求

教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而

精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动

作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、

准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学

过程中还得到了其他各位班主任的大力支持，所以使我校

小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。这

跟所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计

划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行

训练，为校内和县里运动大会做好了基础。在训练时间上,

为不耽误学生的学习，多项体育体能训练都集中在每一节

课上，在训练过程中我努力做好学生的思想工作，让学生

知道训练的目的，使学生能够安心训练。在做学生和家长

的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持

了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在来年春季

运会上取得好成绩。

综上，在以后的体育工作中，五大队小学会遵照上级

的体育工作方针，做到强素质，炼体魄，让每一学生都能

得到身体素质的锻炼，身心意志的磨练，逐日打造真正的,

高效的一品一校活动。以上是我本学期的体育教学工作总

结，在体育教学中还存在一些不足，还有待提高。

小学体育工作总结

一年来，五星小学按照上级教育部门体育工作文件精

神，根据学年初学校制定的体育工作目标，在学校领导的

重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体育工作取得了可

喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，

注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更

新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步

走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办

学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。，现将本学

期体、卫、艺具体工作总结如下：

一、加强领导明确职责推动充育工作的全面发展

本学期学校体育工作小组，积极贯彻落实《学校体育

工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》

以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通

过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责

任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作

做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理,

面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、

艺工作生动蓬勃发展。

二、体育、卫生工作

1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，

10月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报

国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神，

督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规

范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天

锻炼一小时，让学生“体教结合”使每位学生身心得到健

康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生

强体益智、全面发展。

2、进一步加强大课间、两操的管理。为了做好本项工

作，我校坚持全员参与，相互监督，收到了良好的效果，

从而促进了我校大课间及两操的有秩序的发展。

3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规

范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性

组织学生的开展形式多样的文体活动，通过此项活动使学

生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器”

是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园

的体育生活。

4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定

期进行检查督促，及时组织师生观摩学习，使学生养成了

讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。

5、规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生

管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同

努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对卫生工

作，我们更是狠抓落实，检查督促，完善学校卫生安全应

急预案，进一步加强卫生安全工作管理，确保学校安全卫

生工作无隐患。

7、学校对全校师生进行了传染病防控知识培训，加强

了对学生的卫生保健工作。

8、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工

作制度，成立了校长、联络员、区疾控中心的联控工作领

导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染

病不在我校蔓延。

9、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定

每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康

教育知晓率达80%,增强学生的体质和自我保护能力。加

强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的

健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，

保证所有青少年学生都能健康成长。

三、开展艺术教育

1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛

文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。

2、为推进艺术类课程开设，我校进一步加强了音乐、

美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、

展现美、创造美的能力。

3、学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣

小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得

到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发

展。

学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健

康的发展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施

的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高

度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位

置，能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些

不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过

程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。

可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会

开的更加鲜艳夺目。

第七篇_xx小学体育教师个人工作总结

小学体育教师个人工作总结

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一

件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期

初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结

束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，

则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上

的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组

制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平

时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导

还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体

育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作

的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来

不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的

脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝

不允许占用学生体育活动的时间。

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核

以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况

和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样

大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无

怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样

也促进了学校各项体育活动的开展。

二加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，

就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有

计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料

有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地

器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分

利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学

生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义

的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和

评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校

主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常

规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效;

⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。

只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞

赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求

体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入

体育教学计划