高二语文限时训练05

课题：限时课题：导限44一、语言文字运用新媒体时代，海量的信息______，虽不乏有价值的内容，但也存在内容同质化、虚假化、空洞化、观点偏颇等诸多问题，而且信息过量导致甄选的时间成本过高。如今越来越多的平台提倡优质内容的生产和创作，如腾讯提出的“学问官安排”，其实就是对标优质内容的创作，进行内容生产者的发掘和培育，这和传统出版领城对具有畅销潜质的作者进行开发。可见，无论阅读的形态如何发展演化，优质内容恒久都是稀缺资源，正可谓内容为王。在碎片化时代，不仅优质内容要有肯定的认知价值、教化价值、审美价值，还应体现为阅读内容、呈现形式以及阅读时间的完备结合，进而匹配現代人的生活方式和阅读习惯。正如学问付费的，本身解决的就是内容的获得和效率问题。互联网大大降低了人们获得信息的门槛，很多人满意于唾手可得却真伪难辨的粗浅学问，而对这种阅读能否提升自身实力毫不关切。在这个“学问越来越多而思索越来越少”的时代，如何利用不断更新的新阅读媒介，实现自身学问的内化与输出，是碎片化阅读时代读者必需留意的问题。因为即使能辨别和筛选出优质的内容，碎片化阅读所获得的学问大多是零散的信息点，___无法系统化，难以构建起提升自我的学问体系。所以，除了提高自身对优质内容的筛选和鉴别实力，还须借助有效的学问管理工具，建立属于自己的学问库，从而不断完善和更新自身的学问结构。1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.信手拈来大同小异应运而生七零八落B.信手拈来别无二致水到渠成支离破裂C.唾手可得大同小异应运而生七零八落D.唾手可得别无二致水到渠成支离破裂2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.不仅优质内容要有肯定的教化价值、认知价值、审美价值，还应体现为阅读内容、呈现形式以及阅读时间的完备结合，从而匹配现代人的生活方式和阅读习惯。B.优质内容不仅要有肯定的认知价值、教化价值、审美价值，还应体现为阅读内容、呈现形式以及阅读时间的完备结合，从而匹配现代人的生活方式和阅读习惯。C.优质内容不仅要有肯定的教化价值、认知价值、审美价值，还应体现为阅读内容、呈现形式以及阅读时间的完备结合，近而匹配现代人的生活方式和阅读习惯。D.不仅优质内容要有肯定的认知价值、教化价值、审美价值，还应体现为阅读内容、呈现形式以及阅读时间的完备结合，近而匹配现代人的生活方式和阅读习惯。3.下列各句中的引号和文中“学问官安排"的引号作用相同的一项是()A.“若是冬天来了，春天也总立刻会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最简单体会得到。B.“宋公荔枝”尚有老树一株，生长在莆田宋氏祠堂里，依旧每年开花结果，这株千年古树更足珍惜。C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。D.你不认得他，他是我们这里出名的一个泼皮破落户儿，南方俗谓作“辣子”，你只管叫他“风辣子”就是了。二、名篇名句默写4．补写出下列句子中的空缺部分。（1）海内存知己，。（2）无为在歧路，。（3），行舟绿水前。（4），风正一帆悬。（5）海日生残夜，。（6）？归雁洛阳边。（7），属国过居延。（8）征蓬出汉塞，。（9）大漠孤烟直，。（10），都护在燕然。课题：导限一、语言文字运用【1题详解】D本题考查正确运用成语的实力。信手拈来：顺手拿来，多指写文章能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思索。唾手可得：动手就可以取得，比方极简单得到。第一处语境强调：新媒体时代，海量的信息极简单得到。故选“唾手可得”更合适；别无二致：没有两样；没有区分。大同小异：强调大体相同，略有差异。其次处语境强调：腾讯提出的“学问官安排”，和传统出版领城对具有畅销潜质的作者进行开发没有区分。故选“别无二致”更合适；应运而生：现指适应时机而产生。水到渠成：比方条件成熟，事情自然会胜利。第三处语境强调：学问付费的条件成熟，事情自然会胜利。故选“水到渠成”更合适；支离破裂：形容事物零散破裂，不完整。七零八落：形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。第四处语境强调：碎片化阅读所获得的学问大多是零散的信息点不完整，无法系统化。故选“支离破裂”；故选D。【2题详解】B本题考查辨析病句的实力。此句子有三处语病：(1)关联词位置不当，“不仅”应放在主语“优质内容的后面”，解除AD；(2)语序不当，“认知价值”应放在“教化价值”的前面，解除C；(3)用词不当，“进而”表递进关系，“从而”表因果关系，而本句是因果关系。故选B。【3题详解】B本题考查引号的作用。文中“学问官安排”的引号作用是特别称谓。A项，引号作用是引用；B项，引号作用是特别称谓；C项，引号作用是