春季体育教案

泉州市泉港区南埔XX小学

体育教学教案

（20XX年春季）

水平二

担任教师：XXX

传ir课载案

内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏:快跳快跳；

通过本次课的学习，使学生进一一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力

目的培养学生的灵敏性和及速度性］和奔跑的能力。

培养学生对动作认真负责和集（本主义精神。

皿，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的◎任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

队列：四列横

各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

2、广播操。练习。活动各关节。

3、专项准备

活动。

一、技巧：教师讲解动学生认真听

（仰卧起坐）作方法和讲动作方

要领。法和要

基

教师做分解领。

本

重点难点：用和完整动学生集体练315中

部

力收复。作示范。习。

分/

教师给学生学生分组练4

个别指习。

导。

皿,

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：教师讲解游学生认真听

（快跳快跳）戏要求和讲游戏规

规则：规则。则。21

起跳前必须学生练习比学生练习比/2中

站在起跳赛。赛。3

线后不得教师做正确分组比赛。

踏线。评定胜

跳垫子是脚负。

不要碰垫

子如到了

扶起来再

跳。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。、下课。1小

分23

三、下课

传ir课载案

内容1、韵律操ABC3节；2、游戏:抢种抢收；

通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协

调性灵敏性等能力。

目的

通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的

速度奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的◎任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：四列横

2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动。

一、韵律操：教师讲解动学生认真听

（ABC3节）作方法和讲动作方

要领。法和要

基

教师做分解领。

本

重点：动作准和完整动学生集体练315中

部

确性。作示范。习。

分/

教师给学生学生分组练4

难点：动作的个别指习。

协调性。导。

皿,

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：教师讲解游1、学生认真

（抢种抢收）戏要求和听讲游戏

规则：规则。规则。21

口袋不得放教师做正确2、注意观察/2中

在圆圈外示范。教师的示3

回来时必学生练习比范。

须检起赛。3、学生练习

来。教师做正确比赛。

每个圆内只评定胜4、分组比

能放一个负。赛。

口袋。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。2、下课。13

分小

三、下课

传ir课载案

内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：

1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。

目的2、培养学生进一步掌握动作的技能。

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的◎任务。关查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集

1、队列练习：四列横队，中。

2、徒手操。体操队型4、师生一同2

3、专项准备练习。4、学生充分

活动。活动各关

下o

一、队列：教师讲解动

错肩和交叉作方法和1学生认真

行进间走要领。听讲动作方

基教师做分解法和要领418中

本

重点：走得轻和完整动2学生集体X

部

松。作示范。练习。8

分

教师给学生3学生分组

难点：走的自个别指练习。

然。导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1学生认真

教师讲解游听讲游戏规

戏要求和则。

基

二、韵律操：规则。2、学生练习

本

（ABC3节）学生练习比比赛。

部

赛。分组比赛。

分

教师做正确

重点：动作准评定胜29中

确性。负。/

3

难点：动作的

协调性。

结一、放松；1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

传ir课载案

内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；

通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳

能力。

目的

培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的◎任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：四列横

2、拍手操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动。

教师讲解游学生认真听

二、韵律操：戏要求和讲游戏规

规则。贝限212

基

学生练习比学生练习比/中

本

赛。赛。3

部

重点：动作准教师做正确分组比赛。

分

确性。评定胜

负。

难点：动作的

协调性。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：教师讲解动学生认真听

单双脚跳圈作方法和讲动作方

规则：要领。法和要

跳时途中不教师做分解领。41中

许接触圆和完整动学生集体练X8

IX作示范。习。8

发令后或拍教师给学生学生分组练

基手后方可个别指习。

本

跳。导。

部

单脚跳时摆

分

动腿不许

触地面。

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。精神饱满。

结二、小结；2、下课。2、下课。13小

束

部三、下课

分

除*课载案

内容1、游戏课：踏石过河、攻关：

1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责

和集体主义精神。

皿，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的◎任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：四列横

各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

2、广播操。练习。活动各关节。

3、专项准备

活动。

一、游戏课：1、教师讲解1、学生认真

1、踏石过河：游戏要求听讲游戏

规则：和规则。规则。

基

①发令后或2、学生练习2、学生练习

本

击掌后才能比赛。比赛。315中

部

跨跳。3、教师做正3、分组比

分/

②如踏在圈确评定胜赛。4

外，算失败。负。

③必须按规

定的要求做

动作。

皿,

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1、教师讲解1、学生认真

2、攻关游戏要求听讲游戏

规则：和规则。规则。21

①摇绳者必2、学生练习2、学生练习/2中

须按规定的比赛。比赛。3

方向有节奏3、教师做正3、分组比

地摇绳。确评定胜赛。

②凡安全通负。

过的人每人

的一分。

③攻关的人

不能从旁边

绕过去。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。、下课。1小

分23

三、下课

除*课载案

内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；

1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生

的速度奔跑能力。

皿，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的◎任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：四列横

2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动。

一、支撑跳1、教师讲解1、学生认真

远：动作方法听讲动作

跳上成蹲撑、和要领。方法和要

基

起立向前跳2、教师做分领。

本

下：解和完整2、学生集体315中

部

动作示练习。

分/

重点：落地要范。3、学生分组4

缓冲。3、教师给学练习。

难点：动作灵生个别指

敏协调。导。

皿,

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

游戏：1、教师讲解1、学生认真

（攻关）游戏要求听讲游戏

规则：和规则。规则。21

①摇绳者必2、教师做正2、注意观察/2中

须按规定的确示范。教师的示3

方向有节奏3、学生练习范。

地摇绳。比赛。3、学生练习

②凡安全通4、教师做正比赛。

过的人每人确评定胜4、分组比

的一分。负。赛。

③攻关的人

不能从旁边

绕过去。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。2、下课。13

分小

三、下课

传一谭敏案

内容K_跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；

通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法，同学之间的协调性和配合能

力。

目的

发展下肢力量，协调等身体素质。

培养学生集体王义精神和奔跑速度能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查2、教师讲解2、学生认真

服装。课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：

2、广播操。4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动。

一、跳大绳：教师讲解动学生认真听

作方法和讲动作方

重点：跳摇要要领。法和要

基

配合协调。教师做分解领。

本

和完整动学生集体练315中

部

难点：轻松、作示范。习。

分/

连贯动作自教师给学生学生分组练4

然。个别指习。

导。

皿,

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏教师讲解游1、学生认真

障碍物赛跑戏要求和听讲游戏

规则：规则。规则。21

1、听到信号教师做正确2、注意观察/2中

以后或拍示范。教师的示3

手后才能学生练习比范。

起跑。赛。3、学生练习

基2、碰倒障碍教师做正确比赛。

本

物必须把评定胜4、分组比

部

它放在原负。赛。

分

为后才能

在跑。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。2、下课。13

分小

三、下课

传ir课载案

内容1、跳大绳；2、跳小绳：

1、通过这节课:的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间

的协调配合能1打。

目的

2、发展学生E打下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查2、教师讲解2、学生认真

服装。课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的任务。关查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集

1、队列练习：中。

2、徒手操。4、师生一同2

3、专项准备练习。4、学生充分

活动。活动各关

下o

一、跳大绳：教师讲解动

作方法和1学生认真

重点：跳摇要要领。听讲动作方

基

配合协调。教师做分解法和要领418中

本

和完整动2学生集体X

部

难点：轻松、作示范。练习。8

分

连贯动作自教师给学生3学生分组

然。个别指练习。

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

一致

基

二、跳小绳1、教师讲解1学生认真

本

动作方法听讲动作方

部

重点；摇绳轻法和要领

分和要领。

松。2、教师做分2学生集体

解和完整练习。29中

难点：轻松、动作示3学生分组/

协调动作连范。练习。3

田贝O3、教师给学4神饱满动

生个别指作轻松整齐

导。一致

结一、放松；1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

传ir课载案

1.韵律操游戏2,单双脚跳圈

内容

通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳

能力。

目的

培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查2、教师讲解2、学生认真

服装。课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：

2、拍手操。4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动。

教师讲解游学生认真听

二、韵律操：戏要求和讲游戏规

规则。则。212

基

学生练习比学生练习比/中

本

赛。赛。3

部

重点：动作准教师做正确分组比赛。

分

确性。评定胜

负。

难点：动作的

协调性。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：教师讲解动学生认真听

单双脚跳圈作方法和讲动作方

规则：要领。法和要

跳时途中不教师做分解领。41中

许接触圆和完整动学生集体练X8

IX作示范。习。8

发令后或拍教师给学生学生分组练

基手后方可个别指习。

本

跳。导。

部

单脚跳时摆

分

动腿不许

触地面。

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。精神饱满。

结二、小结；2、下课。2、下课。13小

束

部三、下课

分

传ir课载案

内容1、游戏课：踏石过河、攻关：

1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责

和集体主义精神。

皿，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查2、教师讲解2、学生认真

服装。课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：

各种图形跑4、师生一同4、学生充分2

2、广播操。练习。活动各关节。

3、专项准备

活动。

一、游戏课：1、教师讲解1、学生认真

1、踏石过河：游戏要求听讲游戏

规则：和规则。规则。

基

①发令后或2、学生练习2、学生练习

本

击掌后才能比赛。比赛。315中

部

跨跳。3、教师做正3、分组比

分/

②如踏在圈确评定胜赛。4

外，算失败。负。

③必须按规

定的要求做

动作。

皿,

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1、教师讲解1、学生认真

2、攻关游戏要求听讲游戏

规则：和规则。规则。21

①摇绳者必2、学生练习2、学生练习/2中

须按规定的比赛。比赛。3

方向有节奏3、教师做正3、分组比

地摇绳。确评定胜赛。

②凡安全通负。

过的人每人

的一分。

③攻关的人

不能从旁边

绕过去。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束

课的情况。精神饱满。

部

二、小结；2、下课。、下课。1小

分23

三、下课

除*课载案

内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；

1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生

的速度奔跑能力。

皿，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查2、教师讲解2、学生认真

服装。课堂要求和听讲，注意关

准

2、宣布课的任务。查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分

动：练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：

2、广播操。4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动。

一、支撑跳1、教师讲解1、学生认真

远：动作方法听讲动作

跳上成蹲撑、和要领。方法和要

基

起立向前跳2、教师做分领。

本

下：解和完整2、学生集体315中

部

动作示练习。

分/

重点：落地要范。3、学生分组4

缓冲。3、教师给学练习。

难点：动作灵生个别指

敏协调。导。

皿,

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

游戏：1、教师讲解1、学生认真

（攻关）游戏要求听讲游戏

规则：和规则。规则。21

①摇绳者必2、教师做正2、注意观察/2中

须按规定的