全国2019年4月自考学前教育史真题00402(含答案)

2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前教育史试卷

（课程代码00402）

第一部分选择题

一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分，共20分）

1.以下慈幼机构属于清代的是（）。

A.邸舍B.举子仓C.慈幼局D.及幼堂

2.棋艺、拼图等属于（)o

A.生活游戏B.智力游戏C.体育游戏D.戏弄游戏

3.主张“严而有慈”“与善人居”“慎交游”等儿童教育思想的是（）o

A.王充B.颜之推C.朱熹D.王守仁

4.王充主张小儿禀性的善恶在于（）o

A.教化成性B.优生C.胎教D.身心统一

5.儿童完全由社会公育思想的提出者是（)o

A.梁启超B.孙中山C.康有为D.谭嗣同

6.以长子一鸣为研究对象，运用观察和实验的方法研究儿童心理发展，最终写成

《儿童心理研究》一书的著名儿童教育家是（）o

A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门

7.张宗麟指出幼儿教育第一义为（）o

A.谋求儿童之健康B.养成几种儿童生活上必须之习惯

C.养成儿童欣赏之初基D.养成儿童能自己发表之能力

8.把美育比作神经系统,认为对儿童实施美育首先要“引起他美的兴趣”的教育

家是（）o

A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门

9.《幼儿园教师专业标准》中的基本理念是以（）0

A.幼儿为本B.师德为本C.能力为本D.学习为本

10.实行军事化管理,认为儿童就是国家财富的是（）o

A.斯巴达B.雅典C.古罗马D.古印度

11.下列哪个词最适合描述雅典学前教育的特点？（）。

A.控制B.残酷C.吃苦耐劳D.宽松

12.西欧中世纪宫庭儿童早期教育方法多采用（）。

A.熏陶法B.记诵法C.问答法D.练习法

13.夸美纽斯提出“一切都有赖于开端'这一思想出自（）0

A.《大教学论》B.《母育学校》C.《世界图解》D.《语言初阶》

14.以下属于法国学前教育机构的是（）。

A.维尔德斯平幼儿学校B.奥柏林“编织学校”

C.野外保育学校D.贫穷儿童劳动学校

15.为发展儿童的认识能力和创造性，并训练手的活动技能，设计“恩物”进行

游戏的是（）o

A.福禄培尔B.弗利托娜C.柯夏D.卡尔诺

16.在波士顿开办美国第一所英语幼儿园的是（）。

A.玛格丽特•舒尔茨B.伊丽莎白•皮博迪

C.玛利•曼D.威廉•哈里斯

17.提出自然主义教育理论的专著是（）。

A.《新爱伊洛丝》B.《忏悔录》

C.《爱弥儿》D.《社会契约论》

18.按照福禄培尔的观点，把内心的精神开始在外部表现并“开始使用语言”的

时期是（）o

A.婴儿期B.幼儿期C.少年期D.青年期

19.“把竹竿跨上当马骑，把小板凳排行当作火车开”，属于皮亚杰心理认知结

构的（）o

A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

20.以下属于加德纳提出的理论是（）。

A.自然教育论B.心理发生认识论

C.儿童中心主义论D.智能结构理论

二、名词解释题:本大题共6小题,每小题5分，共30分。

21.“三百千”

22.武昌蒙养院

23.艺友制

24.开发教育方法

25.巴乌利美保育所

26.1989年《学前教育构想》

三、简答题:本大题共4小题,每小题6分，共24分。

27.简述王守仁“明人伦”的教育目的。

28.简述陶行知提出的儿童创造力的六大解放。

29.简述《巴特勒法案》关于学前教育的规定。

30.简述杜威的“思维五步骤”。

四、论述题:本大题共2小题,每小题13分，共26分。

31.试评述民国时期幼稚园的三种模式。

32.试论述卢梭的自然教育法则。

绝密★启用前

2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前教育史试题答案及评分参考

（课程代码00402）

、单项选择题：本大题共20小题,每小题1分共20分。

I.P2.B3.B

4.A5.C

6.C7.A8.A

9.A10.A

11.012.C13.B

14.B15.A

16.B17.C

18.B19.B20.D

名词解释题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

21.“百千”指的是南北朝周兴嗣的《千字文》，（1°分）宋代问世的《二字经》《百家姓》

（2分）这是中国古代影响最大、流传最广的经典蒙基读立自%丁子经"日豕姓九

1904年，张之洞依据《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，把原湖北幼稚园改称为武

昌蒙养院（2分）他主要改造了两个方面:废除幼稚园原设的女学，延聘日本女教习执

教;制定《湖北幼稚园开办章程》，使蒙养院的章程更加规范合理。（2分）武昌蒙养院

是中国最早的公立学前教育机构。（1分）

23.这是陶行知提出来的用以培养幼教师资的一种方法。（1分）艺友制是什么？艺是艺

术,也可作手艺解。友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺今制。（2

分）艺友制的根本方法是教学做合一。在幼稚园的工作实践中学当教师，不但可以更

多地培养幼教教师，而且可以改变师范教育学理与实习两相分离的缺憾。（2分）

24.这是维尔德斯平反对传统的灌输知识的做法，反对“鹦鹉学舌”的教育方法，主张幼儿

学校的教学应注意培养儿童形成独立思考的能力和独立活动知识的能力。由此提出的

一种教育方法”开发教育方法”。（2分）具体包括:一是激发好奇心;二是通过感觉教

学；三是从已知到未知；四是让孩子们独立思考;五是把教学和娱乐结合起来。（2分）

为使他的“开发教育方法”得到实施，维尔德斯平还设计了“游戏场”“阶梯教室”“旋转

秋千”“教学柱”“置换架”等教具，研究编写了“发展课本”作为教材。这些教具对幼儿

智力开发的意义和作用很大。（1分）

25.该保育所是由巴乌利美侯爵夫人于1802年设立的，是一个救济贫民，帮助参与劳动的母

亲抚育孩子的场所。（2分）该保育所的重点是保护孩子们的健康,教育只是处于附带和

从属地位。（2分）巴乌利美保育所是德国历史上最早的幼儿保育和教育设施。（1分）

26.为迎接新衽纪的到来，针对彖联学前教育的一些主要特点或缺点，苏联于1989年制定

了《学前教育构想》，1990年以国家教育委员会公报名义予以颁布。（2分）该构想提出

了改革的基本思路。（2分）由于1991年苏联解体,有关构想未能完全拟定出来或付诸

实施。（1分）

三'简答题•本大题共4小题，每小题6分，共24分。

27.所睁人伦''就是传统的儒家道德伦理翻焦%5子鬻数普士无意'

想的基础上作了发挥，认为教育的目白骋岁｛卜松盥:警久士曝臂独戏仝

伦之学；（2分）除了"明人伦"，再也没有什么可以称为乎问了，离开」明人伦去谈什

么?问易是异端是说。（2分）

28.（1）解放儿童的头脑；（1分）

（2）解放儿童的双手；（1分）

（3）解放儿童的眼睛；（1分）

（4）解放儿童的嘴巴；（1分）

（5）解放儿童的空间；（I分）

（6）解放儿童的时间。（I分）

学前教育史试题答案及评分参考第1页（共2页）

29.（1）2-5岁的儿童设保多学校（这一年龄不属于义务教育之内）。（2分）

（2）为5-7岁儿青设幼儿学校（2分）

（3）有的地方如果设立5-11岁的初等学校.则可在校内附设保育班,招收3-5岁的儿

童.（2分）

30.村喊强调他学活动应该汴*激起儿布的思维,培年他们的思维能力和习惯，思维就是一

种明仲的学习方法（I分）

关乎思维的过程㈤成强调按照顺序分成五个步骤来进行：

（1）观察各方面情境设定疑酢的情境;（I分）

（2）确是疑睢的所在,并从疑难中提出问题;（1分）

（3）提出斛决问题的种种假设.引起观察,心智活动以及搜集事实材料;（1分）

（4）推断哪-种假设能够解决问题并进行推理;（1分）

（5）通过实验、验证或修改假设。（1分）

9、论述题：本大题共2小题,每小题13分，共26分。

31.民国时期的学前教育机构，以举办者划分，可分公立与私立二种;按办园模式可分为三

种，（I分）

具体为：

U）日本式幼稚园（2分）。兴起于清末民初，这种日本式幼稚园很像小学校.也可叫做

小学式幼稚园，日本式幼稚园的教育形式很容易被人们接受，但日本式幼稚园教

育形式呆板，忽视了儿童的心理特征。（2分）

（2）宗教式幼稚园（2分）。欧美国家在中国办的学前教育机构。这种学前教育由教会

掌管，所以也称教会式幼稚园。孩子相对比较自由，但保姆都是教徒,宗教氛围浓

郁。（2分）

（3）普通式幼稚园（2分）。为中国人自己所办,没有宗教色彩，采用福禄培尔和蒙台梭

利的教育方法，五四运动以后多受欧美影响。民国中后期,普通式幼稚园逐渐增

多。（2分）

32.卢梭自然教育理论最核心的思想就是教育要适合儿童天性的发展.把儿童当作儿童看

待.幼儿阶段的教育必须遵循自然的法则。（1分）

具体为：

（1）多给孩子真正的自由。孩子刚从母胎出生就要给予他们行动的自由，不能用襁褓

捆扎幼小生命的四肢，造成头脑不能灵活转动,手脚不能伸展。（2