大学生劳动教育小结范文(5篇)

大学生劳动教育小结范文(5篇)

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高校生劳动教育小结1

在学校领导的正确指导下，三班级上册劳动课顺当地开展，既有课本学问的学习，又有实践劳动的支配，在开展劳动的过程中，既有收获，也还存在一些不足之处，现将一学期来的状况总结如下：

一、思想方面：

对同学进行劳动思想的教育，继承中华民族的传统美德，使同学熟悉到劳动的光荣，树立劳动思想，自觉地乐观参加到劳动的有关活动中去。

二、实践方面：

1、组织同学学习劳动课本中的有关学问，在学习书本学问的同时，让同学运用书本中的有关学问，参加到家务劳动的实际中，将理论学问转化为实践操作，使同学的劳动技能有所提高。

2、组织同学到室外参与实践劳动，如：大扫除、清洗教室卫生、到操场、老人会除草、每天打扫教室卫生、每天打扫卫生区卫生。使同学把握使用扫把、锄头、镰刀等简洁的劳动功具。

三、存在问题：

由于同学的劳动意识差，加上部分同学不喜爱劳动，使劳动课中所学的学问不能

非常好地运用到实践中去。再加上条件的限制，很多书本中的学问在我们的家庭中无法运用。

上述存在的种种问题说明，我在教学实践还存在不少问题，这有待于在今后的工作中努力向他人学习，以提高自己的教育教学水平，使同学的劳动技能技巧得到提高。

高校生劳动教育小结2

我校以学校环境为实践场所，在同学中绽开了劳动周活动，为同学供应了一个实践熬炼的平台，使同学在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在团体中如何相互协作，加强了同学们的团体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。

在这个漂亮而古老的学校里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份仆人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个"大家'做清洁

偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。

秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说"落叶归根'么？不是有"落红不是无情物，化作春泥更护花'么？为什么，我们不得让它"死'得其所？如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌？秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点；而我们扫落叶，它将归向何处？我望着被拉走的垃圾桶而发怔

一个礼拜的时间，由于那些落叶，我的心无比酸楚。人生的，将来，我该如何思索，我禁不住在心底打了一个大大的问号

在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互协作，相互帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜爱和大家在一齐协作时的默契，喜爱和大家在一齐劳动时的团结，更喜爱喝大家在一齐时的那份暖和在这个秋雨肆虐的季节，依旧有那么一些情愫，能够暖和心灵

在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是经过这次劳动，使得我们这些平常在家里惯出来的"珍宝'也得到了一个熬炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个团体，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊"喜爱劳动'、"劳动光荣'

一个礼拜以后，

发现由于我们的劳动而更显干净的学校，心里的兴奋不是能以言表的，就仿佛一个艺术家

发现自我完成的作品一样。由于，我们都亲自参加其中，所以我们每一个人都有权利为学校的清洁而骄傲，由于我们劳动了，也从劳动中收获了快乐，得到了成长，更学会了对人生的思索。

高校生劳动教育小结3

为全面落实素养教育，我们非常重视学校的劳动工作，在教育教学工作当中，重视学校劳动方面的工作。因此，我校本学期的劳动工作取得了令人较为满足的工作业绩。现就工作状况总结如下：

一、劳动基地的建设与巩固方面

我们充分利用学校现有的劳动基地，加强对同学进行劳动观念和疼惜劳动成果的教育，并通过劳动活动，连续加强对同学劳动观点的培育，使同学形成良好的劳动习惯。

二、加强了同学爱护校内环境的劳动工作

春季学期是一个漂亮的季节，全校师生共同维护校内环境卫生，让同学通过用自己的双手制造良好的生活空间，增加同学的劳动环保意识。

三、让同学在实践中进展

劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的把握、自理力量的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。学校劳动课在培育同学创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织同学开展丰富的课外活动。

（1）在实践操作中丰富想象力。

在劳动课实践操作过程中充分利用同学已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动同学思索问题的乐观性，拓宽同学的思路，让同学张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，培育同学和进展创新意识。

（2）在实践操作中强化合作意识。

在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体同学之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名同学的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求同学人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员感动为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。

（3）在实践操作中体验胜利的欢乐

让同学在劳动实践操作中体验胜利的欢乐是特别重要的。要求老师应尽力满意同学的成就需要，关心同学树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，激发同学内在的学习需求，促使每一个同学学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。总结一学期的工作，我们始终坚持学习与实践相结合的原则，对师生进行了劳动教育，因此，效果

非常好。在今后的工作中，学校将连续强化师生劳动意识，用劳动制造幸福。

高校生劳动教育小结4

为期一周的劳动周结束了，然而在我的心里他却已经成为我高校四年期间非常宝贵的一段欢乐时间。假如有人问及我高校里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告知他，这不仅仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的高校的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的高校赐予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校内，回报一向以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。

此次劳动周自6月1日至6月5日。我和我的五名同学很幸运地被支配到b区1号楼，在那里我们意外地遇到了原先在我们b6寝室楼工作的值班老师，因此我们工作很简洁地就开展了起来。而另一位值班的老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清晰他的名字，但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参加b1保洁的两位大姐都

非常好，不仅仅卫生打少的洁净，人又非常和气，在我们劳动的过程发此刻她们身上其实有很多朴实又宝贵的优点。或许，在劳动的过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我们此次劳动周的一个重要目标。

劳动的过程必定会有辛苦作为调剂伴随着我们，但是我们五名同学无论是男生或是女生都从未埋怨过，我们劳动在一齐，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边谈天，欢乐声一向伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每一天为我们支配的任务都不是许多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。

劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的欢快、友情以及阅历都是最为宝贵的财宝。我很珍惜这一周的劳动时间，由于我正在一点一点地理解那里面并不浅显的好处。

高校生劳动教育小结5

经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。

欧文先生曾经说过这样一句话"完善的新人应当是在劳动之中和为了劳动而培育起来的'，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真实与深化的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简洁的劳动，有的在宿舍打扫卫生，冲洗公共卫生间？在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要急躁和仔细。可能许多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的仔细负责精神，任何事情都不会办好。古话说"一屋不扫，何以扫天下'吗？我们要培育的就是这种做事情干工作的良好品质。

这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在校的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来制造生活，需要靠技能来制造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，关心我们树立正确做人的态度。

劳动还培育了我们