2024秋一年级道德与法治上册 第3课 幸福一家人教案1 苏教版

2024秋一年级道德与法治上册第3课幸福一家人教案1苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为人教版一年级道德与法治上册第3课《幸福一家人》教案1。主要内容围绕家庭的意义、家庭成员之间的相互关爱以及如何与家人和谐相处展开。通过本节课的学习，让学生理解家庭的重要性，学会珍惜和家人在一起的时光，培养良好的家庭价值观和家庭道德观念。

教学重点：让学生了解家庭的构成、家庭的作用以及家庭成员之间的关爱。

教学难点：引导学生学会与家人沟通、表达情感，培养家庭责任感。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生具备良好的家庭观念和家庭道德观念，使学生理解家庭的重要性，学会珍惜和家人相处的时光，培养家庭责任感。通过学习，让学生学会与家人沟通、表达情感，增强家庭成员之间的相互关爱，提高学生的人际交往能力。同时，培养学生学会尊重和理解家人，学会在家庭中承担适当的责任，培养学生的自主性和自律性。教学难点与重点1.教学重点

（1）家庭的意义：让学生了解家庭的基本构成、家庭的作用以及家庭成员之间的相互关系，明确家庭在个人成长过程中的重要性。

（2）家庭成员的相互关爱：培养学生学会关心、尊重和理解家人，强调家庭成员之间相互关爱的重要性，以及如何在与家人相处中表现出关爱。

（3）家庭价值观和家庭道德观念的培养：使学生树立良好的家庭价值观和家庭道德观念，明白家庭是一个人成长的基石，学会在家庭中承担适当的责任。

2.教学难点

（1）家庭成员之间的沟通与表达：引导学生学会与家人有效沟通，表达自己的情感和需求，增进家庭成员之间的理解。

（2）家庭责任感的培养：帮助学生认识到自己在家庭中的角色和责任，学会承担家庭责任，培养自主性和自律性。

（3）家庭和谐相处的技巧：教导学生如何在家庭中保持和谐，解决矛盾和冲突，促进家庭关系的融洽。

（4）家庭价值观和家庭道德观念的内化：引导学生将家庭价值观和家庭道德观念内化为自己的行为准则，在外部行为中体现出家庭教育的成果。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析、情景模拟等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。同时，注重课堂实践，让学生在实际操作中培养家庭观念和家庭道德观念，提高人际交往能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024秋一年级道德与法治上册第3课幸福一家人教案1》所需的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观展示和解释，增强学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和讲解区。在分组讨论区，设置若干个小组讨论桌，每个小组桌上有相应的讨论资料和笔记本。在讲解区，设置一个讲台和投影仪，以便教师进行讲解和展示多媒体资源。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，确保教学过程中多媒体资源的正常播放和使用。

6.学习任务单：为学生准备学习任务单，以便学生在课堂上进行自主学习和思考，提高学生的学习效果。

7.家庭作业：为学生准备相关的家庭作业，以便学生能够在课后巩固所学知识，提高学生的学习成果。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《2024秋一年级道德与法治上册第3课幸福一家人教案1》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭的意义、家庭成员之间的相互关爱以及如何与家人和谐相处等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习家庭观念和家庭道德观念的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭的意义等内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解家庭的意义、家庭成员之间的相互关爱以及如何与家人和谐相处等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕家庭成员之间的沟通与表达等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验家庭关系的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对家庭观念和家庭道德观念的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与家庭内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合家庭内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习家庭观念和家庭道德观念的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的家庭观念和家庭道德观念等内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的家庭观念和家庭道德观念等内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解家庭的意义和重要性，认识到家庭是一个人成长的基石。

2.学会珍惜和家人相处的时光，培养家庭责任感，关心和尊重家人。

3.掌握家庭成员之间的沟通与表达技巧，增进家庭成员之间的相互理解。

4.学会与家人和谐相处，解决矛盾和冲突，促进家庭关系的融洽。

5.树立良好的家庭价值观和家庭道德观念，将家庭价值观和家庭道德观念内化为自己的行为准则。

6.在实际生活中运用所学知识，将家庭观念和家庭道德观念应用到与家人的相处中，提高人际交往能力。

7.培养自主性和自律性，学会承担家庭责任，为将来的生活打下坚实的基础。

学生将通过课堂讨论、小组合作、实践活动等形式，积极参与学习过程，提高学习效果。通过教师的引导和启发，学生将能够深入理解家庭的意义和重要性，学会与家人沟通和表达，培养良好的家庭价值观和家庭道德观念。同时，学生将在实践中学会与家人和谐相处，提高人际交往能力，为将来的生活做好准备。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《家庭的力量》、《幸福家庭的秘密》等，让学生进一步了解家庭的重要性以及如何营造幸福家庭。

（2）视频资源：《和谐家庭实例赏析》、《家庭成员之间的关爱与尊重》等，通过视频资源让学生更直观地理解家庭和谐相处的方式。

2.拓展要求：

（1）鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，加强学生对家庭观念和家庭道德观念的理解和应用。

（2）学生可以结合自己的家庭实际情况，思考和总结家庭中的和谐相处之道，提出改进家庭关系的建议。

（3）教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，确保学生在拓展学习过程中能够充分理解和学习家庭的相关知识。

（4）学生可以结合课堂学习的内容，与家人一起开展一些家庭活动，如家庭成员间的交流分享、家庭价值观的讨论等，将课堂学到的知识应用到实际生活中，增进家庭成员之间的感情。

（5）鼓励学生主动参与社区或学校组织的家庭主题活动，如家庭文化节、家庭讲座等，拓宽视野，学习他人的家庭经验和智慧。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生能够理解家庭的意义和重要性，认识到家庭是一个人成长的基石。

2.学生学会了珍惜和家人相处的时光，培养了家庭责任感，关心和尊重家人。

3.学生掌握了家庭成员之间的沟通与表达技巧，增进了家庭成员之间的相互理解。

4.学生学会了与家人和谐相处，解决了矛盾和冲突，促进了家庭关系的融洽。

5.学生树立了良好的家庭价值观和家庭道德观念，将家庭价值观和家庭道德观念内化为自己的行为准则。

6.学生能够运用所学知识，将家庭观念和家庭道德观念应用到与家人的相处中，提高了人际交往能力。

7.学生培养了自主性和自律性，学会了承担家庭责任，为将来的生活打下了坚实的基础。

当堂检测：

1.请学生简要总结本节课学习的家庭的意义和重要性。

2.请学生举例说明如何珍惜和家人相处的时光，培养家庭责任感。

3.请学生分享一个家庭成员之间的沟通与表达的技巧，并说明其作用。

4.请学生描述一种与家人和谐相处的方法，并说明如何解决家庭中的矛盾和冲突。

5.请学生阐述自己的家庭价值观和家庭道德观念，并说明如何在生活中体现。

6.请学生分享一个将家庭观念和家庭道德观念应用到与家人的相处中的实例，并说明其效果。

7.请学生谈谈自己如何培养自主性和自律性，以及如何承担家庭责任。教学反思与总结今天上的是《2024秋一年级道德与法治上册第3课幸福一家人教案1》，课程内容围绕着家庭的意义、家庭成员之间的相互关爱以及如何与家人和谐相处展开。在教学过程中，我采用了讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生积极参与课堂学习，取得了较好的教学效果。

教学反思方面，我认为自己在教学方法和策略上做得比较好，能够根据学生的实际情况进行调整。在课堂管理方面，我注重营造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极提问和发表自己的观点，提高了学生的学习兴趣和参与度。然而，在教学过程中，我发现自己在引导学生深入思考和拓展思维方面还有待提高，需要更加注重培养学生的批判性思维和创新能力。

教学总结方面，我认为本节课的教学效果总体上是满意的。学生能够理解家庭的意义和重要性，学会了珍惜和家人相处的时光，掌握了家庭成员之间的沟通与表达技巧，学会了与家人和谐相处。同时，学生在情感态度方面也有所收获，能够理解家庭成员之间的关爱与尊重，树立了良好的家庭价值观和