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文档简介
学前儿童的生长发育及健康评价测试题一、单项选择题1.学前儿童四肢增长和体重的增加过程属于()A.完善B.成熟C.发育D.生长(正确答案)2.学前儿童胃的体积会随着年龄增长逐渐扩大的过程属于()A.生长(正确答案)B.完善C.发育D.成熟3.学前儿童眼球的前后径随年龄逐渐增长的过程属于()A.完善B.成熟C.生长(正确答案)D.发育4.学前儿童在1~3岁平衡能力差,随小脑的功能增强,5~6岁时就能准确协调地进行各种动作。小脑功能增强的过程属于()A.完善B.成熟C.发育(正确答案)D.生长5.学前儿童的手指动作越来越灵活了。这属于()A.发育(正确答案)B.完善C.成熟D.生长6.学前儿童的心率从开始的不稳定一直到10岁才比较稳定的过程属于()A.发育(正确答案)B.完善C.成熟D.生长7.学前儿童生长发育不仅表现为身高和体重的增加,还表现为器官的逐渐分化和功能的逐渐成熟,这体现的学前儿童生长发育规律是()A.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程B.生长发育的速度是呈波浪式的,身体各部分的生长速度也不均衡C.生长发育是由量变到质变的过程(正确答案)D.身体各系统的生长发育不均衡,但统一协调8.学前儿童大脑重量增加的同时其功能也在逐渐完善,这体现的学前儿童生长发育规律是()A.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程B.生长发育的速度是呈波浪式的,身体各部分的生长速度也不均衡C.生长发育具有个体差异性D.生长发育是由量变到质变的过程(正确答案)9.学前儿童在出生时只会啼哭,第一年末会说单词,在说单词前,必须先学会发音,同时要学会听懂单词。这体现的学前儿童生长发育规律是()A.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程(正确答案)B.生长发育具有个体差异性C.生长发育的速度是呈波浪式的,身体各部分的生长速度也不均衡D.生长发育是由量变到质变的过程10.学前儿童学会走路之前必先经过抬头、转头、翻身、直坐、站立等发育步骤,这体现的学前儿童生长发育规律是()A.生长发育的速度是呈波浪式的,身体各部分的生长速度也不均衡B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程(正确答案)C.生长发育具有个体差异性D.身体各系统的生长发育不均衡,但统一协调11.在整个生长发育期间,全身和大多数器官、系统有两次生长突增高峰,第一次是在()A.胎儿期(正确答案)B.婴儿期C.学前儿童期D.学龄期12.以身高、体重为例,学前儿童出生后增长最快是在()A.第一年(正确答案)B.第二年C.第三年D.第四年13.学前儿童学在第一年的时候身高增加了约25cm(约达出生时的1.5倍),2岁后平均每年增长4~5cm,到青春期时,平均每年增加7~8cm。这体现的学前儿童生长发育规律是()A.速度不是直线上升,而是呈现波浪式上升的(正确答案)B.是有阶段性和程序性的连续过程C.具有个体差异性D.身体各系统的生长发育不均衡,但统一协调14.学前儿童在出生后的整个生长发育的过程中,头颅增加约1倍,躯干增加2倍,上肢增加3倍,下肢增加4倍。这体现了学前儿童生长发育规律是()A.学前儿童生长发育的速度是呈波浪式的B.学前儿童生长发育会呈现一定的阶段性C.学前儿童身体的各部分的生长速度不均衡(正确答案)D.学前儿童身体各系统的生长发育统一协调15.下列器官在人出生后的整个生长发育过程,只有一个生长突增的是()A.呼吸器官B.脑(正确答案)C.全身肌肉D.心脏16.下列表述体现了学前儿童身体各系统生长发育的统一协调性的是()A.有些学前儿童生性活泼、好动,有的则是比较文静、内向B.学前儿童长期情绪受压抑,会表现出各种病态C.学前儿童的各系统生长发育中,有的发育得快,有的发育得早D.学前儿童适当的体育锻炼能促进其运动、呼吸和神经系统的共同发育(正确答案)17.长时间心理压抑时,学前儿童的消化和吸收就会低于同龄的正常学前儿童。这体现的学前儿童生长发育规律是()A.生理的发育和心理的发展密切相关(正确答案)B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程C.生长发育具有个体差异性D.生长发育是由量变到质变的过程18.下列表述体现了学前儿童生理发育与心理发育密切相关这一生长发育规律的是()A.通过适当的体育锻炼能促进学前儿童运动、呼吸和神经系统的共同发育B.身材矮小、斜视、口吃等情况的学前儿童常常会产生自卑感(正确答案)C.学前儿童会走路之前必定会经历抬头、转头、翻身、直坐、站立等步骤D.同个家庭的同龄学前儿童牛长发育水平及过程也存在明显的差别19.下列表述体现了学前儿童生长发育具有个体差异性的是()A.学前儿童同龄且在同个家庭的生长发育水平及过程也存在明显的差别(正确答案)B.学前儿童不好的情绪抑制消化液的分泌,从而影响其消化和吸收C.学前儿童的动作发育遵循“头尾发展的规律”D.学前儿童适当的体育锻炼能促进其运动、呼吸和神经系统的共同发育20.有些学前儿童先会讲话,后会走,有些学前儿童先会走,后会说话。这体现的学前儿童生长发育规律是()A.生理的发育和心理的发展关系密切B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程C.生长发育是由量变到质变的过程D.生长发育具有个体差异性(正确答案)21.先天性的疾病中无论是染色体畸变还是代谢缺陷,对学前儿童的生长发育均有显著影响。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.疾病B.营养C.污染D.遗传(正确答案)22.学前儿童在生长发育的过程中,女孩的成骨中心出现得较早,骨盆较宽、肩距较窄,男孩则肩宽、肌肉发达。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.营养B.体育锻炼C.性别(正确答案)D.种族23.龙凤胎中男孩和女孩的生长发育表现出明显不同。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.性别(正确答案)B.种族C.父母D.营养24.学前儿童若缺乏生长激素会导致身材矮小。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.遗传B.内分泌(正确答案)C.营养D.疾病25.母亲在受孕早期如果受到精神创伤,则可能影响学前儿童的生长发育。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.精神创伤因素B.母亲的健康状况(正确答案)C.遗传因素D.家庭因素26.不合理的膳食会影响学前儿童的生长发育,严重的会导致疾病。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.疾病B.营养因素(正确答案)C.生活制度D.家庭因素27.学前儿童应从小培养良好的规律作息习惯,若其因各种原因,睡眠不规律,则会导致其生长发育变缓慢的情况。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.精神因素B.体育锻炼C.社会因素D.生活制度(正确答案)28.下列能促进学前儿童生长发育、增强其体质、提高其抗病能力和培养其勇敢、坚强等品质的生长发育影响因素是()A.营养因素B.体育锻炼(正确答案)C.母亲健康D.社会因素29.体弱多病的学前儿童,往往体重较同龄健康儿童轻。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.营养B.疾病(正确答案)C.母亲健康D.生活制度30.胃肠道问题会影响学前儿童消化和吸收,导致营养不良,体重减轻,甚至推迟动作和语言的发展。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.营养B.疾病(正确答案)C.家庭因素D.生活制度31.一年之计在于春。一般来说,学前儿童在春季的时候身高增长最快。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.气候B.体育锻炼C.季节(正确答案)D.合理营养32.一般从地区上看,热带地区学前儿童发育较早。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.气候(正确答案)B.体育锻炼C.季节D.合理营养33.汽车尾气中含有会影响学前儿童的智力发育的有害物质。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.汽车B.环境污染(正确答案)C.社会因素D.营养因素34.含铅、汞等重金属的食物会影响学前儿童的智力发育,诱发疾病。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.疾病B.环境污染(正确答案)C.社会因素D.营养因素35.父母的教养方式会影响学前儿童的生长发育。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.家庭因素(正确答案)B.生活制度C.社会因素D.营养因素36.留守的学前儿童在成长中往往会出现各种心理方面的问题。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.社会因素B.生活制度C.家庭因素(正确答案)D.营养因素37.地区的社会经济状况差异、城乡差异也会对学前儿童生长发育产生影响。这主要体现影响学前儿童生长发育的因素是()A.社会因素(正确答案)B.生活制度C.家庭因素D.营养因素38.学前儿童健康检查针对学前儿童的年龄阶段是()A.0~1岁B.1~3岁C.3~6岁D.0~6岁(正确答案)39.学前儿童3岁后,一般健康检查的次数是()A.每年4次B.每年2次C.每年3次D.每年1次(正确答案)40.依据幼儿园工作规程的要求,学前儿童的身高检查的频率一般是()A.每个月一次B.每季度一次C.每半年一次(正确答案)D.每年一次41.实际运用中,我们最常用来评价学前儿童的生长发育的两个形态指标是()A.身高、胸围B.头围、胸围C.身高、体重(正确答案)D.体重、头围42.下列生长发育评价指标中,不属于形态指标的是()A.身高B.体重C.血压(正确答案)D.坐高43.下列形态指标中作为反映骨骼生长发育的重要指标是()A.坐高B.身高(正确答案)C.头围D.胸围44.下列能与体重之间的相互比例,作为衡量学前儿童营养状况重要指标的是()A.坐高B.身高(正确答案)C.头围D.胸围45.下列关于头围的相关表述,不正确的是()A.头围的测量对诊断智力低下也有一定的参考意义B.头围一般在2岁时会被胸围赶上(正确答案)C.头围的大小反映脑和颅骨的发育程度D.头围是指经眉弓上方至枕后结节绕头颅一周的长度46.婴儿出生时,胸围比头围小,一般胸围赶上头围的年龄是在()A.1岁(正确答案)B.3岁C.2岁D.4岁47.下列形态指标的增长能反映脊柱和头部增长的是()A.坐高(正确答案)B.身高C.头围D.胸围48.下列生长发育评价指标中,属于生理功能指标的是()A.头围B.身高C.血压(正确答案)D.体重49.下列生长发育评价指标中,属于心理指标的是()A.头围B.思维(正确答案)C.血压D.握力50.下列关于心理指标测试的相关表述,不正确的是()A.心理指标测试可采用经专门设计的、国内外公认格式的测量表B.心理指标测试可采用经专门设计的、国内外公认格式的问卷调查表C.心理指标测试必须由专业人士负责操作D.心理指标测试必须由带班的老师负责操作(正确答案)二、判断选择题1.生长是机体在质的方面的变化,表现为细胞、组织、器官和系统功能的成熟和完善。()A.正确B.错误(正确答案)2.发育是指细胞、组织、器官大小变化和系统功能的成熟与完善,是机体在量方面的变化。(B)(正确答案)A.正确B.错误3.成熟是机体的生长发育达到一种完备的状态。()A.正确(正确答案)B.错误4.学前儿童大脑的功能在不断完善,这属于生长。()A.正确B.错误(正确答案)5.学前儿童四肢长度在不断增加,这属于发育。()A.正确B.错误(正确答案)6.机体成熟后,只要营养充足骨骼还会再发育。()A.正确B.错误(正确答案)7.学前儿童的生长发育是一个极其复杂的过程,所以该过程没有规律可言。()A.正确B.错误(正确答案)8.学前儿童的生长发育是先进行量变,后积累到一定程度才发生质变。()A.正确B.错误(正确答案)9.学前儿童出生时只能吃流质,而后能吃半流质食物,到第一年末便能吃多种普通食物。()A.正确(正确答案)B.错误10.学前儿童生长发育的每个阶段都有独特的特点,每个阶段相互联系,按顺序衔接,不能跳跃。()A.正确(正确答案)B.错误11.人的生长发育是快慢交替的,整个生长发育期间存在着生长突增高峰。()A.正确(正确答案)B.错误12.学前儿童的生长发育曲线是一条上升的直线。()A.正确B.错误(正确答案)13.学前儿童的神经系统发育最早。()A.正确(正确答案)B.错误14.学前儿童的淋巴系统发育得最快,在7岁左右达到高峰。()A.正确B.错误(正确答案)15.学前儿童的各系统生长发育并非孤立进行,而是相互影响、相互适应的。()A.正确(正确答案)B.错误16.学前儿童的生理发育是其心理发育的基础,心理的发展影响生理的功能。()A.正确(正确答案)B.错误17.对学前儿童的生理缺陷进行必要的治疗外,还需鼓励其克服困难,树立信心,避免生理缺陷给其心理发展带来负面影响。()A.正确(正确答案)B.错误18.有些学前儿童生来和别人好相处,有些学前儿童则比较难接近。()A.正确(正确答案)B.错误19.影响学前儿童生长发育的因素,概括地说可以分为内在的遗传因素和外在的环境因素。()A.正确(正确答案)B.错误20.遗传决定生长发育的现实性,环境决定生长发育的可能性。()A.正确B.错误(正确答案)21.父母的种族可影响学前儿童的生长发育。()A.正确(正确答案)B.错误22.虽然一般同龄男孩比女孩重而高,但男孩青春发育期比女孩晚1年。()A.正确B.错误(正确答案)23.甲状腺所分泌的激素与学前儿童的生长发育密切相关。()A.正确(正确答案)B.错误24.学前儿童在学前儿童时期生殖系统发育缓慢,故性腺所分泌的激素不影响学前儿童的生长发育。()A.正确B.错误(正确答案)25.胎儿的生长发育受母亲健康状况影响,但婴儿出生后,母亲的健康状况则不影响其生长发育了。()A.正确B.错误(正确答案)26.营养素的缺乏或不合理膳食均会影响学前儿童的生长发育,严重的会导致疾病。()A.正确(正确答案)B.错误27.进入幼儿园后,生活有规律了,身高和体重增加明显,这是营养因素影响学前儿童生长发育的表现。()A.正确B.错误(正确答案)28.体育锻炼是促进学前儿童身体发育和增强体质的有效手段。()A.正确(正确答案)B.错误29.体育锻炼可以全面促进机体新陈代谢,增强呼吸系统和心血管系统的发育。()A.正确(正确答案)B.错误30.要积极预防和治疗各种急、慢性疾病,保证学前儿童的正常生长发育。()A.正确(正确答案)B.错误31.季节对学前儿童生长发育影响明显。()A.正确(正确答案)B.错误32.一般说来,热带地区儿童发育较早,寒带地区儿童生长迅速。()A.正确(正确答案)B.错误33.环境污染不仅影响学前儿童健康,引发各种疾病,而且明显阻抑其正常的生长发育。()A.正确(正确答案)B.错误34.家庭结构的完整与否不影响学前儿童的生长发育。()A.正确B.错误(正确答案)35.家庭的社会经济状况会影响学前儿童的生长发育,但地区社会经济状况的差异与学前儿童的生长发育无关。(B)(正确答案)A.正确B.错误36.在战争地区的学前儿童不仅生命得不到保障,而且还承受着战争带来的
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