2024一年级道德与法治下册第二单元我和大自然6花儿草儿真美丽第1课时教案新人教版

Page26、《花儿草儿真漂亮》教学目标：1、观赏大自然的美，情愿亲近大自然。2、同自然界有共在感、新奇心，乐于探究大自然。3、在亲近大自然的同时，学会遵守社会公德。4、能够在与大自然相处时学会爱护自己。教学打算：1、学生打算：和花草树木合影的照片。2、老师打算：PPT课件课时支配：共两课时第一课时完成主题话题“走，看花看草去”；其次课时完成主题话题“爱惜花和草”“花草面前要当心”。教学过程：第一课时课时目标：1、观赏大自然的美，情愿亲近大自然。2、同自然界有共在感、新奇心，乐于探究大自然。活动一：看图激趣导语：小挚友们，看看老师今日带来了哪些新挚友!出示任务：相识花草，感知美。反馈指导：1、老师播放PPT,出示各种花草的图片，学生观赏。2、说说自己看完图片的感受。提问：你喜爱吗？大自然美吗？小结：粉红的桃花，洁白的梨花，娇艳的海棠花，笑盈盈地竞相怒放。满天星那素雅的小白花星星点点地缀在浅绿色的枝叶丛中，石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看!喇叭花举起紫红色的大喇叭，似乎在吹着一支好听的晨曲。那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用甜蜜的声音微笑低语：我们美吗？活动二：我爱花草导语：小挚友们，你和花草树木之间发生过什么故事吗？出示任务：说说自己最喜爱的一种花（草），或者，讲一个自己与花草之间的故事。反馈指导：1、出示老师与花草的合影，向学生介绍照片中的花草。2、小组内沟通各自打算的和花草一起的合影，学生介绍照片中的花草。或者，讲一个自己与花草之间的故事。3、击鼓传花说故事，随机选择同学在全班展示。提示：“我见过一种草……”“我最喜爱的花是……”板书：我见过……我喜爱……假如说不出来，也可以画一画花草、唱一唱歌，诵一诵描写花草树木的诗。4、齐读教材中的儿歌。大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽……小结：公园里，一簇簇艳丽的花朵，如同多数只蝴蝶，和花儿拍个照，留下芳香一片；田野中，清风吹过，小草翩翩起舞，像铺上了一床绿色的毯子，在草地上打个滚，留下笑语多数；春天，树儿吐出新芽；夏天，树儿给我们带来阴凉；秋天，树儿奉献出苹果、橘子、梨子……花草树木多么惹人爱啊!活动三：看看爬山虎的脚导语：小挚友们，有谁见过爬山虎？谁知道爬山虎的“脚”是什么样？出示任务：同学们细致视察爬山虎的“脚”。反馈指导：1、说说视察结果。2、播放《爬山虎的脚》课文录音和插图。3、说说自己受到了什么启发。小结：大自然里藏着很多的奥妙，不细致视察，很难发觉哦!我们要做个细心的视察员，去观赏，去发觉大自然的美。活动四：走，看花看草去导语：小挚友们，想走出教室，走进校内，细致视察校内的植物吗？出示任务：细致视察校内的植物，看看谁有新的发觉。反馈指导：1、提示：找你喜爱的一种植物细致视察，从叶子、花、茎几个部分去看，看看他的颜色、形态，闻闻它的味道。视察过程中，留意不要触碰，不能采摘。2、我是优秀视察员，回班沟通自己的新发觉。板书：我发觉……老师对于细致视察的同学，颁发“优秀视察员”奖章。小结：很多色调不同、芳香四溢的