护理心理学考试题与答案

护理心理学考试题与答案

1.护理心理学的学科性质：（）

A、交叉学科

B、基础学科

C、应用学科

D、以上都是（正确答案）

2.护理心理学的研究对象（）

A、护士

B、医生

C、病人

I）、病人和护士（正确答案）

3.精神分析理论的创始人是（）

A、奥地利精神科医生弗洛伊德（正确答案）

B、美国心理学家华生

C、美国心理学家斯金纳

D、前苏联生理学家巴甫洛夫

4.知觉的特性（）

A、选择性

B、局部性（正确答案）

C、理解性

D、恒常性

5.艾宾浩遗忘曲线揭示的时间规律（）

A、先慢后快

B、先快后慢（正确答案）

C、时快时慢

D、没有规律

6.所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的是意志品质的（）

A、自觉性

B、坚韧性（正确答案）

C、果断性

D、自制力

7.马斯洛需求层次理论依次是（）

A、安全、生理、归属与爱、尊重、自我实现

B、安全、生理、尊重、归属与爱、自我实现

C、生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现（正确答案）

D、安全、生理、归属与爱、尊重、自我实现

8.鱼和熊掌不可兼得描述的是（）

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突（正确答案）

D、多重趋避冲突

9.多血质气质类型的代表人物（）

A、张飞

B、王熙凤（正确答案）

C、薛宝钗

D、林黛玉

10.黏液质气质类型的代表人物（）

A、张飞

B、王熙凤

C、薛宝钗（正确答案）

D、林黛玉

11.患者，秦某，58岁，部队干部，因心力衰竭由警卫员送入医院治疗，医嘱

卧床休息，但患者性格刚烈，认为医生小题大做，并未严重到需治疗的程度，要返

回岗位。他这种行为属于（）

A、患者角色行为缺如（正确答案）

B、患者角色行为冲突

C、患者角色行为强化

D、患者角色行为消退

E、患者角色行为改变

12.小李是工科大四的学生，因骨关节结核住入外科病区，面临毕业与考研的

压力，他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑，该患者为O

A、患者角色行为缺如

B、患者角色行为强化

C、患者角色行为消退

D、患者角色行为冲突（正确答案）

E、患者角色行为退化

13.一位患病的老奶奶住院，又担心家里的孙子，要求出院去照顾孙子，此患

者角色属于O

A、角色行为缺如

B、角色行为冲突

C、角色行为强化

D、角色行为消退（正确答案）

E、角色恐惧

14.患者，秦某，53岁，在一次心梗发作后长期卧床不起，病情好转并且稳定

后仍拒绝参加任何活动，每次吃饭要妻子喂食，起床了要妻子帮助穿衣。他的这种

行为表现属于（）

A、患者角色行为缺如

B、患者角色行为冲突

C、患者角色行为强化（正确答案）

D、患者角色行为消退

E、患者角色行为改变

15.以下哪项不是焦虑情绪的三种类型：（）

A、期待性焦虑

B、分离性焦虑

C、阉割性焦虑

D、恐惧（正确答案）

16.各种各样的不同因素都可以引起同样的反应，都可以产生同样的应急症状

群，称为（）

A、一般适应综合征（正确答案）

B、警戒期

C、衰竭期

D、抵抗期

17.应激系统模型的核心因素是（）

A、人格（正确答案）

B、生活事件

C、社会支持

D、认知评价

18.患者既不想吃药又不想开刀，属于哪一种心理冲突形式（）

A、双趋式冲突

B、双避式冲突（正确答案）

C、趋避式冲突

D、多重趋避式冲突

19.以下哪项不是心理护理的基本要素（）

A、护士需具备一定的心理学知识与技能

B、需按护理程序有步骤、有计划地实施

C、需综合使用各种心理学理论和技术

D、心理护理=思想工作（正确答案）

20.病人范某，男，38岁，在单位组织的体检中，B超结果显示肝脏上有占

位，同时甲胎蛋白值高于正常，医生怀疑其有肝癌可能，建议作核磁共振进一步确

诊。范某闻此，立即拒绝，说：“这不可能！我从未得过肝炎，身体状况也一直很

好，还经常参加单位的篮球赛呢，你们的检查一定是弄错了。”经心理护理评估,

此例病人适合作出的心理护理诊断是。（）

A、无效性否认（正确答案）

B、调节障碍

C、焦虑

D、精神困扰

21.临床护理心理评估常采用的方法：（）

A、行为观察法

B、临床访谈法

C、心理测验法

I）、以上都是（正确答案）

22.在医院中对患者的观察属于什么观察情境（）

A、自然环境

B、控制环境

C、特殊环境（正确答案）

D、参与式观察

23.非言语行为：发抖、双手反复搓动不安可能表明的意义（）

A、无耐心

B、不愿意

C、无信心

D、焦虑（正确答案）

24.以下哪项不是反映测验效度的具体指标。

A、内容效度

B、目标效度（正确答案）

C、效标效度

D、结构效度

25.护士体验病人的内心，“如同”体验自己的内心，但永远不要把自己变成

“就是”病人，这是心理支持疗法的什么技术（）

A、倾听

B、共情（正确答案）

C、安慰与开导

D、解释和建议

26.ABC理论是属于（）的重要理论

A、认知行为疗法（正确答案）

B、精神分析疗法

C、行为疗法

D、人本主义疗法

27.艾森克人格问卷N量表得分60分，表明被试者可能是（）

A、情绪非常稳定

B、情绪非常不稳定

C、倾向情绪不稳定（正确答案）

D、倾向情绪稳定

28.下面哪项不是行为疗法的理论依据（）

A、巴普洛夫的经典条件反射

B、班杜拉的社会学习

C、梅肯鲍姆的认知行为（正确答案）

1）、斯金纳的操作条件反射

29.系统脱敏法不适用于（）病人

A、手术焦虑（正确答案）

B、反复洗手

C、特殊检查恐惧

D、社交恐惧

30.护士职业倦怠中最突出的症状表现是什么（）

A、情感耗竭（正确答案）

B、人格解体

C、个人成就感降低

D、低自尊感

31.孕产妇的心理特点包括（）

A、期待

B、焦虑

C、孤独

D、抑郁

E、以上都是（正确答案）

32.关于产后抑郁症，错误的是（）

A、产后抑郁症原因较复杂

B、产后4-6周症状最明显

C、产后抑郁症者不会出现伤婴、杀婴行为（正确答案）

D、有不良孕产史的产妇更易发生

E、有精神病家族史者发病率更高

33.孕产妇的心理护理措施O

A、营造温馨的环境氛围

B、导乐陪伴分娩

C、耐心倾听

D、增加孕产妇社会支持

E、以上都是（正确答案）

34.常见手术后病人的心理障碍有（）

A、意识障碍

B、抑郁状态

C、持续疼痛

D、精神疾病复发

E、以上都是（正确答案）

35.肿瘤病人自杀行为最易发生在（）

A、焦虑反应

B、恐惧反应

C、孤独反应

D、抑郁反应（正确答案）

E、否认反应

36.临终关怀学先驱E.KublerRoss认为，当病人得知患有“绝症”时，第一

反应是（）

A、愤怒

B、否认（正确答案）

C、妥协

D、抑郁

E、接受

37.关于死亡教育，以下说法错误的是（）

A、对于临终病人的心理健康教育属于死亡教育

B、死亡教育可以引导人们科学、人道地认识死亡、对待死亡

C、死亡教育使临终病人更加恐惧死亡（正确答案）

D、死亡教育使临终者坦然接受死亡

E、对临终病人家属进行死亡教育，可以缩短悲伤过程，顺利度过悲伤期

38.关于器官移植，以下说法正确的是（）

A、器官移植已成为治疗器官衰竭的有效手段

B、器官移植术对供着和受者都是严重的应急事件，会产生各种心理问题

C、受者术后的心理反应过程为心理同化过程

D、终身免疫治疗是保