人教部编版九年级道德与法治下册教案 中国担当

第二单元世界舞台上的中国

第三课与世界紧相连

第1课时中国担当

・1教学分析

【教学目标】

情感、态

认同中国发展与世界发展紧密相连；感受我国的大国担当，

度和价值

增强国家认同感

观目标

正确认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力；提高国

能力目标

际沟通与交往能力

知识目标知道中国在经济、政治等方面对世界发展的担当与贡献

【重点难点】

教学重点：积极有作为。

教学难点：贡献中国智慧。

・2教学过程

一、导入新课目标导学一：积极有作为

中国军队参与维和行动，不仅（一）中国担当，积极作为

制止冲突、维护秩序，还注重改善1.教师提问：阅读教材“运用

当地民生。多年来，中国维和部队你的经验”，分析对于中国担当的

以工程兵、医疗、运输等保障部队几种不同理解，说说你眼中的中国

为主，这充分彰显了中国和平发展担当是怎样的。

的理念。“老吾老以及人之老，幼吾提示：在多元、开放的背景下，

幼以及人之幼”，这种超越时空和血各国间的联系日益密切。中国发展

亲的大爱在中国维和军人身上体现与世界发展密不可分。作为世界上

得淋漓尽致。一名维和战士在出国最大的发展中国家，中国发展好自

前的志愿书上曾这样写道：只要能身，是承担世界责任的重要体现。

为世界和平作出一点贡献，再苦再同时，中国应该在力所能及的范围

累，哪怕付出生命也在所不惜。内对世界承担更多的责任。

想一想：中国维和部队向世界2.材料展示：

展现了什么？9月28日，印度尼西亚中苏拉

提示：在战乱中点燃和平的火威西省发生强烈地震。灾难发生后,

炬，在风浪中扬起前行的风帆，在中国政府、当地中资企业、中国志

贫穷中播种美好的希望，中国军队愿者团体等开展了积极有效的救援

以自己的实际行动彰显中国“爱和工作。中国驻印尼使馆表示，为帮

平、负责任”的大国风范。助印尼应对灾害，中国红十字会灾

二、新课讲授后即刻向印尼方面提供20万美元

紧急现汇援助，中国驻印尼使馆也维持和平行动是联合国实现其“维

在当地购买了一批灾民急需的生活护世界和平与安全”宗旨的重要手

物资用于赈灾。中国商务部与印尼段，在国际和平与安全领域起到非

方有关部门密切沟通，快速备妥援常重要的作用。中国是安理会五大

助物资。常任理事国之一，维护世界的和平

思考：阅读教材”探究与分享”与安全，是中国重要的外交目标之

并结合材料，分析西非与中国远隔一。因此，中国参与联合国维和行

万里，中国为什么坚持参与这一救动是中国作为一个地区性大国、安

援行动，中国为什么要积极开展印理会常任理事国应尽的责任和义务,

度尼西亚地震的救援工作。中国全方位参与全球治理，在有关

提示：上述材料反映出来，当世界和平与发展的各个领域，积极

今世界并不太平，危机与灾难时常采取行动。

出现。面对各种区域性和全球性的4.材料展示：

危机与难题，中国不推诿、不逃避，材料一：中国政府工作报告指

也不依赖他人，积极主动地承担起出，五年来，中国脱贫攻坚取得决

相应的责任。定性进展，贫困人口减少6800多万,

3.教师提问：阅读教材”探究易地扶贫搬迁830万人，贫困发生

与分享”，说说中国维和官兵在守率由10.2%下降到3.1%；棚户区住

护什么，中国为什么积极参与联合房改造2600多万套，农村危房改造

国安理会维和行动。1700多万户，上亿人喜迁新居。

提示：维护世界和平与稳定。材料二：国家统计局2月发布

的全国农村贫困监测调查显示，按（1）态度：中国不推诿、不逃避,

现行国家农村贫困标准测算，末，也不依赖他人，积极主动地承担起

全国农村贫困人口1660万人，比上相应的责任。（2）行动：中国全方位

年末减少1386万人；贫困发生率参与全球治理，在有关世界和平与

1.7%,比上年下降L4个百分点。发展的各个领域，积极采取行动。

数据显示，截至末，全国农村贫困（3）贡献：中国用有限的资源，在较

人口从末的9899万人减少至1660短的时间内实现本国经济的快速发

万人，累计减少8239万人；贫困发展，基本解决了世界上约五分之一

生率从的10.2%下降至1.7%,累计人口的温饱问题，让七亿多人口摆

下降8.5个百分点。脱贫困，这是对世界发展的重大贡

思考：上述两则材料，反映出献。

什么问题？6.教师补充：作为一个负责任

提示：作为世界上最大的发展的大国，中国努力提高自身在国际

中国家，中国用有限的资源，在较上的影响力、感召力和塑造力，致

短的时间内实现本国经济的快速发力于成为世界和平的建设者、全球

展，稳定解决了世界上约五分之一发展的贡献者、国际秩序的维护者。

人口的温饱问题，让七亿多人口摆目标导学二：贡献中国智慧

脱贫困，这是对世界发展的重大贡（一）中国担当，贡献智慧

献。1.教师提问：阅读教材”探究

5.小结：中国担当，积极作为与分享”。思考：（1）针对当今世界

的表现。经济发展的难题，请结合材料，谈

谈你对“中国方案”的理解。（2）发展大势，积极为全球治理贡献中

课前查一查，我国还贡献了哪些国智慧，促进人类社会共同发展。

“中国方案”？这些“中国方案”2.教师提问：阅读教材“探究

将为解决世界难题带来怎样的影与分享”。思考：作为谈判的重要

响？一方，中国在伊朗核问题的解决过

提示：（1）“中国方案”坚持互程中扮演了怎样的角色？贡献了哪

利共赢，强调权利与责任的对等，些智慧？

强调共存共处、共同发展，强调求提示：中国在伊朗核问题的解

同存异、包容互鉴。世界各国都有决过程中扮演了协调者的角色。中

自己的国情，有自己的文化，从自国在参与调解争端的时候，常常能

己的国情出发，发展经济、改善民够在强烈的分歧对抗中，寻找到各

生，这是各国利益的共同点。“中方共同点，并引导各方换位思考，

国方案”为其他国家发展经济、改巧妙帮助各方化解分歧，直到最终

善民生以及解决一系列全球性问题达成各方满意的结果。

提供了借鉴与参考。（2）不仅首倡构3.小结：中国担当，贡献智慧

建人类命运共同体理念，还从国际的表现。

维和到远海护航，从“一带一路”（1）显示智慧：向世界展现了大

到《巴黎气候协定》，从“中非合作”国风范，显示了中国智慧。（2）贡献

到“埃博拉”救助，从“亚投行”智慧：中国着眼于时代发展大势，

到“中欧班列”开通等，均为世界遵循共商共建共享原则，为全球治

贡献了中国智慧。中国着眼于时代理提出中国方案，贡献中国智慧。

(3)增长智慧：中国广泛参与国际事担国际责任，既尽力而为，又量力

务，在承担责任中不断积累经验，而行。

提升能力，增长智慧。三、课堂总结

4.问题思考：回顾“运用你的通过这节课的学习，我们知道

经验”中对于中国担当的几种理解,了我国积极主动地承担起相应的责

辨析：作为负责任的大国，我们要任，在国际上树立起了负责任的大

全力帮助其他国家发展。国形象。了解了我国在维护区域稳

提示：中国的国际担当要基于定与安全、化解区域危机、对外经

对自身清醒的认识。作为世界上最济援助、全球环境保护、各种灾难

大的发展中国家，中国的发展任务救援及高致死性传染病与瘟疫的防

还很艰巨，还面临着许多困难，因控等各个领域都作出了自己的贡献

此，中国的担当是符合目前国情的为解决国际社会各种难题与危机的

担当，中国为世界的发展作出了力化解作出了巨大贡献，为全球治理

所能及的贡献。提出中国方案，贡献中国智慧。

5.教师讲述：中国在推动