七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友在一起教案 新人教版

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容新人教版七年级道德与法治上册第二单元“友谊的天空”的第四课“友谊与成长同行”，本节课的主要内容是引导学生理解友谊的重要性以及如何建立和呵护友谊。

教学内容包括：

1.友谊的力量：让学生认识到朋友对个人成长的重要影响，朋友可以给我们带来快乐，也可以帮助我们改正错误，陪伴我们度过人生的难关。

2.建立友谊：引导学生了解建立友谊的方法和技巧，如何主动与人交往，如何与他人建立良好的关系。

3.呵护友谊：教育学生如何维护和珍惜已有的友谊，如何在人际交往中保持真诚和善良，如何处理友谊中遇到的矛盾和冲突。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生对友谊的认识和理解，培养学生的同理心和关爱他人的能力。

2.提升学生的人际交往能力，学会有效的沟通和表达，培养学生的人际沟通技巧。

3.培养学生的团队合作精神，学会与他人合作解决问题，培养学生的集体荣誉感。

4.培养学生的批判性思维和解决问题的能力，学会分析问题，提出解决方案。重点难点及解决办法重点：

1.友谊的力量：理解朋友对个人成长的重要影响。

2.建立友谊：掌握与人交往的方法和技巧，建立良好的关系。

3.呵护友谊：学会维护和珍惜友谊，处理人际矛盾和冲突。

难点：

1.深刻理解友谊的力量，并能够转化为自我成长的动力。

2.掌握有效的交往技巧，并能在实际生活中灵活运用。

3.学会处理友谊中的矛盾和冲突，保持友谊的纯洁和长久。

解决办法：

1.通过小组讨论、分享个人经历等方式，让学生深入体会友谊的力量，并结合自身情况进行反思。

2.设计角色扮演、情景模拟等互动活动，让学生在实践中学会交往技巧，并加以巩固。

3.提供具体的案例分析，让学生学会矛盾和冲突的解决策略，并能够在小组讨论中互相学习和借鉴。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级道德与法治上册》第二单元“友谊的天空”的第四课“友谊与成长同行”的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如友谊的力量的实例、建立友谊的方法的图解、呵护友谊的案例等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如心理实验器材、人际关系互动器材等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台、情境模拟区等，并准备相应的桌椅、白板、投影仪等设备。

5.学习任务单：设计学习任务单，包括问题探究、案例分析、小组讨论等环节，引导学生积极参与课堂活动。

6.小组讨论指南：准备小组讨论的指南，包括讨论主题、讨论步骤、讨论评价标准等，以帮助学生进行有效的小组讨论。

7.互动活动方案：设计互动活动方案，如角色扮演、情景模拟、小组竞赛等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

8.课后作业：布置与本节课相关的课后作业，如思考题、实践题等，巩固学生对友谊的理解和应用能力。

9.教学反馈表：设计教学反馈表，收集学生对课堂教学的反馈意见，以便对教学进行改进和调整。

10.教学指导手册：准备教学指导手册，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，以帮助教师进行教学参考和指导。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道友谊是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍：《友谊的力量》、《与人交往的艺术》等与人际关系和友谊相关的书籍。

-文章：关于友谊的articles,essays,andblogpostsfromreputableonlinesources.

-研究论文：友谊心理学的研究论文，可以提供更深入的理论知识。

-视频讲座：知名专家或学者关于友谊的讲座视频。

2.拓展建议：

-学生可以阅读拓展资源中的书籍，以加深对友谊的理解和认识。

-学生可以阅读拓展资源中的文章，了解不同作者对友谊的看法和观点，拓宽视野。

-学生可以阅读拓展资源中的研究论文，了解友谊心理学的研究成果，提升理论素养。

-学生可以观看拓展资源中的视频讲座，听取专家或学者的讲解，进一步提高对友谊的认识和理解。

除了以上的拓展资源，学生还可以通过以下方式进行拓展学习：

-参与社区活动：学生可以参加社区组织的活动，与他人互动交流，体验友谊的力量。

-开展友谊主题的项目：学生可以自主开展友谊主题的项目，如友谊的力量调查、友谊的故事收集等，通过实践的方式加深对友谊的理解。

-与他人进行深入对话：学生可以与家人、朋友、老师等进行深入对话，分享对友谊的看法和经历，互相学习和成长。内容逻辑关系1.友谊的力量

-知识点：友谊对个人成长的重要影响

-关键词：影响、成长、支持、鼓励

-板书设计：

-友谊的力量

-影响个人成长

-支持与鼓励

2.建立友谊

-知识点：与人交往的方法和技巧，建立良好的关系

-关键词：方法、技巧、交往、关系

-板书设计：

-建立友谊

-方法与技巧

-良好关系

3.呵护友谊

-知识点：维护和珍惜已有的友谊，处理人际矛盾和冲突

-关键词：维护、珍惜、矛盾、冲突

-板书设计：

-呵护友谊

-维护与珍惜

-处理矛盾与冲突课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《友谊的力量》、《与人交往的艺术》等与人际关系和友谊相关的书籍。

-视频资源：知名专家或学者关于友谊的讲座视频。

2.拓展要求：

-学生可以利用课后时间自主阅读拓展内容中的书籍，以加深对友谊的理解和认识。

-学生可以观看拓展内容中的视频资源，听取专家或学者的讲解，进一步提高对友谊的认识和理解。

-学生可以将自己的阅读体会和观看感悟写成读后感或观后感，与同学和老师分享。

-学生可以参与小组讨论，分享自己的读后感或观后感，互相学习和成长。

-教师可以提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生更好地进行拓展学习。教学反思今天上的这节课，让我深刻地体会到了教学的挑战和乐趣。在导入新课时，我通过提问和展示图片的方式，成功引起了学生的兴趣。看到他们积极参与讨论，我的心中充满了欣慰。然而，在讲解友谊基础知识时，我发现部分学生对于友谊的定义和组成部分理解不够深入，这让我意识到在今后的教学中，需要更加注重基础概念的讲解和巩固。

在友谊案例分析环节，我选择了一些典型的案例，让学生通过讨论的方式深入了解友谊的特性和重要性。这个过程让我看到了学生的思考能力和团队合作精神。然而，我也发现部分学生在讨论中过于依赖他人的观点，缺乏独立思考。这让我意识到在今后的教学中，需要更多地培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们积极参与，每个小组都完成了精彩的讨论。然而，我也发现部分小组在讨论中存在一些问题，如时间管