玉溪市重点中学高三第三次模拟考试新高考历史试卷及答案解析

玉溪市重点中学高三第三次模拟考试新高考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．洋务派要员在筹建轮船招商局时说：“伏查各国通商以来……中国内江外海之利，几被洋人占尽，且海防非有轮船不能逐渐布置，必须劝民自置……藉纾商民之困，而作自强之气。”这表明兴办此类企业的根本目的是A．扩大中外贸易交往B．抵御外侮求富求强C．发展官督商办企业D．发展资本主义经济2．侵华日军在向陆军部的报告中写道：共军一齐向我交通线及生产地区进行奇袭……石太路破坏极为严重，敌人企图对桥梁、轨道、通信网、火车站设施等重要技术性设备，予以彻底摧毁。材料所指的军事行动A．打破了日军不可战胜的神话 B．取得了抗战以来的最大胜利C．恢复西南国际交通线的畅通 D．增强了全国军民的抗战信心3．魏晋南北朝时期，佛寺依靠政治经济特权，“侵夺细民，广占田宅”，建立其规模很大的庄园，这些在佛寺土地上耕种的农户被称之为“佛图户”。“佛图户”的生产生活受到佛寺高僧的严格监管，丧失了原有受政府监管的户籍。“佛图户”的增加A．瓦解了封建统治基础B．抑制了地主土地兼并C．促进自耕农经济发展D．减少了政府赋税收入4．抗战前，中共在其领导下的地区实行苏维埃制度，全部权力“属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众”。1939年，《陕甘宁边区选举体例》规定：“凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产和文化程度之区别，均有选举权和被选举权。”这反映出，陕甘宁边区政府A．实现无产阶级专政 B．推动国共合作实现C．实行统一战线政策 D．实践武装割据思想5．历史学家斯塔夫里阿诺斯说，西方列强在中国的一些城市中建立了“自主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。这些“城市国家”是指A．城邦 B．租界 C．势力范围 D．使馆区6．甲午战争后“中国新式产业发展进入民营化为主阶段”，导致这种现象出现的直接原因是A．洋务运动的诱导B．戊戌变法的措施推动C．清政府放宽对民间设厂的限制D．列强放松对中国的经济侵略7．“中国古代地方行政体系不是简单的修补，而是在不断创新与完善”。以下能体现这一观点的是①商方国联盟②秦郡县制③汉刺史制④唐三省六部制⑤元行省制A．②④ B．②⑤ C．③④⑤ D．①②⑤8．清朝初期规定了西藏历世达赖和班禅都必须经过中央政权册封的制度。此项制度的主要作用在于A．加强了对宗教的管理 B．团结了宗教人士C．加强了中央对西藏的管辖 D．粉碎了敌对势力分裂西藏的各种图谋9．王培华认为，政治家讲正统,体现了政治家的政权连续性意识,促使有作为的政治家以统一中国为己任；史学家讲正统,体现了史学家的政权连续性意识,促使史家不断以正统观念编撰正史或改编史书,正史成为中国文明连续性的重要载体。这里的正统论的实质是A．思想的大一统 B．君主专制的确立C．郡县制的实现 D．农耕经济表现10．赵佗的事迹主要记录在《史记》和《汉书》中，它们所书写的赵佗乃是一个普通的秦末将领，受命出征百越之地，“受南海尉任嚣托，行南海尉事”。后自立，成为南越国的开国君主。宋代的小说《太平广记》记载：“南越民不耻寇盗，其时尉佗（赵佗）治番禺，乃兴兵攻之。有神人适下，辅佐之”，东晋葛洪的《西京杂记》、西晋王范的《交广二州记》、南朝沈怀远的《南越志》都有类似记载。这说明A．史实传播离不开艺术化的呈现方式B．研究历史只能依据史书不可借助小说C．史书记述成为历史作品创作的重要素材D．史实考证要注意史书与小说的互相印证11．1357年法王约翰二世被英军俘虏，王太子查理为筹巨额赎金可能采取的行动是A．强迫教会缴纳贡金 B．直接要求城市加税C．要求农奴增加地租 D．请求三级会议帮助12．2012年8月4日，中俄否决了有关制裁叙利亚的决议草案。中国此举的目的是捍卫《联合国宣言》，维护叙利亚的领土和主权及中东地区的和平。这表明中国在新时期①开展以联合国为中心的外交活动

②积极维护地区的稳定和世界和平

③参与符合联合国宪章的维和行动

④奉行独立自主的和平外交政策A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料宋代的科技教育内容十分丰富，主要是进行科学知识和技术教育，涉及天文、历算、水利、医学、军事、纺织、制造、印刷、建筑、种植、地理及矿冶等多个学科领域。徽宗大观三年(1109年)，朝廷为算学规定祭祀历代科技大师的礼制，受祭者多达70余人，借以使学生仰见古人风范，以收到“见贤思齐”的教育效果。宋代各科技教育机构立足实际，如医学，到宋神宗时开始分方脉、针、疡三科进行教学，课程设置分为三类:基础课、专业必修课、实践课。算学课程分为三类:公共课、专业课、实践课，在宋代，无论是医学、算学还是武学，无论是升舍还是毕业，对学生的考核都是十分严格的。如医学的考试，平时依据太学的“三舍法”，实行积分升舍，所积学分达到规定的要求，方可依次开入内含和上舍;医学的毕业考试更为严格，既考理论又考技能，分三场进行。作为职官性机构的司天监十分重视引导学生辩认星宿，“提举官与判监及测验官，夜于浑仪台上指门逐人在天星宿，若门士不识五星以上者，降充额外学生”。同时，司天监还着重培养学生观测天象推算历法及占候等科研和实际工作能力。——摘编自赵国权《从科技创新看宋代的科技教育改革》（1）根据材料，概括宋代科技教育改革的主要内容与特点。（2）根据材料并结合所学知识，说明宋代教育改革的意义。14．（20分）阅读材料，回答问题。材料:1904年,清政府决定修建京张铁路。在英、俄两国人极力争夺该线工程师位置的情况下,詹天佑最终受命出任总工程师,并组织起一批中国工程技术人员、经勘测,该线沿途“险工艰为他处所未有"。但其线经济价值甚大。一些西方人讥讽说:“中国人能够修筑这条铁路的工程师还没有出世”!他们等待着中国人在经费和技术上陷入僵局时向他们求教:詹天佑顶着压力,与筑路员工一起,战胜天险,又快又省地建成了这条世人属目的铁路。而且为以后的筑路事业培养了一批中国工程技术人才:1909年7月4日,京张铁路全线铺通,全部工程比原计划提前两年,质量优异,节余白银28万余两。1909年,詹天佑被美国土木工程师学会选为正式会员,他是加入此会的第一位中国工程师,成为国际知名的科学家与工程师。----摘编自岳麓版选修四《中外历史人物评说》（1）据材料,概括詹天佑修建京张铁路面临的困难。（2）根据材料并结合所学知识,简析京张铁路建成的重大意义。留给了我们哪些精神遗产?

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

据材料“中国内江外海之利，几被洋人占尽……藉纾商民之困，而作自强之气”并结合所学知识可知，这说明洋务运动创办工业的根本目的是抵御外国资本主义的经济侵略，自强求富，故B项正确；材料未涉及“扩大中外贸易交往”的信息，故A项错误；材料中只提及筹建轮船招商局的意图，并未提出这一企业的组织形式，故C项错误；轮船招商局属于洋务派企业，不是资本主义企业，故D项错误。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料关键信息“几被洋人占尽……而作自强之气”，学生需要结合所学的洋务运动的相关知识正确理解材料的主旨是抵御外侮求富求强，据此即可正确判断，排除其它选项。2、D【解析】

据材料“石太路破坏极为严重，敌人企图对桥梁、轨道、……予以彻底摧毁”可知，指的是百团大战，该战役增强了全国军民的抗战信心，故D选项正确；打破日军不可战胜的神话是平型关大捷，故A选项错误；取得抗战以来的最大胜利的是台儿庄大捷，故B选项错误；恢复西南国际交通线的畅通是远征军出国作战进行反攻，故C选项错误。3、D【解析】

根据材料“在佛寺土地上耕种的农户被称之为‘佛图户’”“‘佛图户’的生产生活受到佛寺高僧的严格监管，丧失了原有受政府监管的户籍”可知，材料反映了魏晋南北朝时期，佛寺大肆侵地、招揽农民为其生产，而佛寺是不必提供赋税的，长此以往，影响了国家的财政收入。故答案为D项。A项，根据所学可知，封建统治的基础是小农经济，“瓦解”的表述夸大了“佛图户”对国家的影响，也不符合史实，排除；B项，材料中“佛寺”“广占田宅”也是一种土地兼并现象，但材料未涉及地主土地兼并情况，排除；C项，材料中“佛寺”“广占田宅”会使部分农户少地或无地，对自耕农经济发展不利，排除。4、C【解析】

据材料“939年，《陕甘宁边区选举体例》规定：“凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产和文化程度之区别，均有选举权和被选举权。”可知，抗战时期，中国共产党实行统一战线政策，凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，均有选举权和被选举权，C正确；据所学可知，抗日战争时期，中国共产党还不是执政党，故A说法错误；据材料1937年9月抗日民族统一战线就已经正式确立，B说法错误；D与材料无关。【点睛】本题的关键信息是“1939年，《陕甘宁边区选举体例》”，考查的是“抗日民族统一战线”的相关知识，1937年9月抗日民族统一战线正式形成。5、B【解析】

鸦片战争之后西方列强在开辟通商口岸城市内划定一块区域作为“租界”，禁止中国人入内，成为城市中“国中之国”，B正确；A是古代希腊国家形态；C是19世纪末帝国主义国家瓜分中国的形态；D是《辛丑条约》之后在北京划分区域。6、C【解析】

本题考查的是近代中国民族资本主义的曲折发展。根据所学知识可知，甲午中日战争后，列强向中国输出资本，进一步瓦解了自然经济，清政府为偿还赔款，放宽民间设厂的限制，使民间出现办厂热潮，故C选项正确；根据所学知识可知，洋务运动的诱导是民族资本主义经济产生的原因，甲午战败标志着洋务运动破产，故A选项错误；导致甲午战争后“中国新式产业发展进入民营化为主阶段”的出现主要与当时清政府放宽民间设厂限制有关，而不是戊戌变法的措施推动，并且戊戌变法开始于1898年，故B选项错误；根据所学知识可知，列强放松对中国的经济侵略是在一战期间，而不是这时期，故D选项错误。7、D【解析】

夏朝建立我国第一国家政权，但这个政权还有许多氏族社会的特点。商朝采取方国联盟形式的内服外服制度是对夏代制度的创新，同时是地方行政制度，故①符合题意；为加强对地方的管理，秦朝推广郡县制，郡县的主要长官由朝廷直接任命，故②符合题意；汉武帝实行刺史制度以加强对地方的监察，东汉末年，刺史发展成州牧，成为最高地方行政长官，故③错误。三省六部制是中央制度，不是地方管理制度，故④不符合题意；为了在空前辽阔的疆域中实行有效统治，元代创设行省制度，故⑤符合题意，故选①②⑤组合，故排除ABC，D符合题意。故选D。8、C【解析】

清朝中央政权册封西藏历世达赖和班禅主要目的在于强化中央对西藏的控制和管理，实质是强化中央集权的一种表现，C正确；ABD三项不是其主要目的所在，排除。9、A【解析】

根据“以正统观念编撰正史或改编史书,正史成为中国文明连续性的重要载体”可得知，正统论是强调政治上的大一统，同时也涉及到文化史学上的大一统一，其实质都是思想上的统一，A正确；BC项都只是政治统一的表现，不符合题意；农耕经济是正统思想的经济基础，不符合题意，排除D项。10、C【解析】

赵佗的事迹主要记录在《史记》和《汉书》中，从宋代的小说《太平广记》看，小说的叙述虽然有神话色彩，但也承认赵佗是南海尉，是一位将领，这说明史书记述成为历史作品创作的重要素材，故C正确；史实传播不一定要通过艺术化的方式，故A错误；小说也有一定的历史价值，“不可”这一说法太过绝对，故B错误；一般来说，史书的价值远高于小说，如上面材料中《史记》和《汉书》是记录赵佗事迹的主要材料，它们的真实度很高，后世的小说都是直接或间接依据此叙述来创作的，故将《史记》和《汉书》与小说相印证意义不大，故D错误。故选C。11、D【解析】

要筹巨额赎金就必须征税，结合所学可知，法国三级会议的主要职能之一是批准国王征收新税，因此题干中王太子查理为筹巨额赎金可能采取的行动是请求三级会议帮助，故D正确；ABC均不符合题意，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“为筹巨额赎金”，联系法国政治的特点分析解答。12、C【解析】

根据所学可知，维和行动需要参与国派出一定数量的军队在联合国统一部署下进行，在叙利亚问题上，中国没有派出维和部队，所以③不符合题意。从材料“中国此举的目的是捍卫《联合国宣言》”可知，开展以联合国为中心的外交活动、积极维护地区的稳定和世界和平符合题意，即①②符合题意。根据所学可知，中国外交是以独立自主为基本的外交政策的，④符合题意。综上所述，①②④符合题意，③不符合题意。故答案为C项。ABD项，此三项都包含不符合题意的③，排除。【点睛】解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）内容：重视科技与道德教育；重视课程设置；严格考核制度；注重研究性教学，立足实际。特点：管理模式制度化、规范化；融行政、科研与教学为一体。（2）意义：有利于培养众多科技人才；促使多领域的科技成果不断涌现；使宋代科技进入我国科技发展史上的一个全盛时期，在当时处于世界领先地位。【解析】

（1）内容：依据材料“主要是进行科学知识和技术教育”“借以使学生仰见古人风范，以收到见贤思齐的教育效果”来看，宋代科技教