云南省永善县第一中学高三教学质量检测（五）生物试题

绝密★启用前云南省昭通市永善一中2018届高三教学质量检测（五）理科综合生物一、单选题(共6小题,每小题6.0分,共36分)

1.雄性孔雀开屏时形成一道亮丽的风景，高等动物之所以表现出第二性征，是因为性激素起作用，就其化学本质而言，是下列哪种物质作用的结果()A．蛋白质B．核酸C．糖类D．脂质2.如图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。下列分析判断不正确的是()A．若温度降低，a点上移B．若植物缺Mg，b点左移C．若CO2升高，c点右移D．若水分不足，c点左移3.基因分离定律的实质是()A．子一代出现性状分离B．子一代性状分离比例为3∶1C．等位基因随同源染色体的分开而分离D．测交后代性状分离比为3∶14.如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体()A．寄生于细胞内，通过RNA遗传B．可单独生存，通过蛋白质遗传C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传D．可单独生存，通过RNA遗传5.采蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，F1中()A．缺失1条IV号染色体的红眼果蝇山占3/8B．染色体数正常的白眼果蝇占1/4C．缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4D．染色体数正常的红眼果蝇占1/46.如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是()A．甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质B．若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面C．乙与载体蛋白一样，具有特异性D．图中分泌细胞分泌激素的方式是胞吐，体现了细胞膜具有选择透过性的特点分卷II二、非选择题

7.某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：(1)该公园生物群落的变化属于________演替。(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有____________________。(3)在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种________信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草丛间产卵，可采用________法了解该蛙卵块的密度。(4)因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是_______________________________。(5)图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有________。若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物：________。8.如图为4种不同的育种方法．据图回答下列问题。(1)图中A至D方向所示的途径表示______育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为______。A→B→C的途径表示______育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在______。(2)B常用的方法为______。(3)E方法所用的原理是______。(4)C、F过程用到的方法是______。9.雄性哺乳动物体细胞中有一对大小、形态、结构不同的性染色体(X、Y)。X染色体和Y染色体有同源部分，也有非同源部分，如下图所示。(1)已知某性状由位于性染色体上的某基因控制，为了判断该基因位于XY同源区段还是X非同源区段，将一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交。预测和分析实验结果：①若子代雌性为显性，雄性为隐性，则______________；②若子代____________或______________，则该基因位于XY同源区段。(2)研究该哺乳动物遗传病发现，甲病为伴X显性遗传病(基因表示为A、a)，乙病为伴X隐性遗传病(基因表示为B、b)。现患甲病雄性个体(I－1)与正常个体(I－2)交配获得一只患甲病雌性后代(Ⅱ­1)，其与正常个体(Ⅱ­2)交配得到一只两病兼患雄性个体(Ⅲ­1)。推理可知，一般而言，在该哺乳动物群体中，甲病在____________(雄性/雌性)中发病率较高，I－2基因型为________，两病兼患雄性个体(Ⅲ­1)产生的原因是_______________________________(不考虑突变)。10.科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量________，以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是___________________________________。(2)图1中影响光合放氧速率的因素有________。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中________的干扰。(3)图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是________。若提高反应液中NaHCO3浓度，果肉放氧速率的变化是________(填“增大”“减小”“增大后稳定”或“稳定后减小”)。(4)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15～20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是____________________；若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有________(填序号：①C5②ATP③[H]④C3)，可推测20～25min曲线的斜率为________(填“正值”“负值”或“零”)。【生物选修1：生物技术实践】15分11.请回答下列有关“胡萝卜素提取”的问题。(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是________法。以下为提取胡萝卜素的实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素。其中，A过程叫__________，B过程叫________。(2)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将________和________控制在一定范围内。(3)图甲为提取胡萝卜素的装置示意图，请指出图中一处错误并改正：__________________________________________________________________________________________。(4)图乙是胡萝卜素粗品鉴定装置示意图。该鉴定方法的名称是____________法。图乙中⑤为____________，实验过程中点样时应注意__________________________________。(5)在图乙的胡萝卜素的结果示意图中，A、B、C、D四点中，属于提取样品的样点是____________。【生物——选修3：现代生物科技专题】15分12.人的HPRT基因缺陷(HPRT－)细胞和小鼠的TK基因缺限(TK－)细胞在HAT培养基中都不能存活。杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体，但保留所有的鼠染色体。因此，利用人－鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上。(1)将人的HPRT－细胞与小鼠的TK－细胞用________________促进融合，然后培养在________培养基(HAT)中，最终筛选出人－鼠杂种细胞。(2)将存活下来的杂种细胞进行____________培养，获得不同的细胞株，用____________________染色后镜检，观察结果如下：由此可推测________基因在________染色体上。(3)如果要确定人鸟苷酸(UMP)激酶基因所在染色体，应选择UMP激酶缺陷的________(填“人”或“鼠”)细胞与相应细胞杂交，这样的方法________(填“能”或“不能”)对小鼠的基因进行定位。答案解析1.【答案】D【解析】维持高等动物第二性征的物质是性激素，性激素的化学本质是固醇，属于脂质。2.【答案】B【解析】题干中提出，该植物在适宜的自然条件下，因此温度是适宜的，而温度降低呼吸作用强度将降低，因此a点上移，故A正确；Mg是叶绿素合成的主要元素，缺镁叶片色素少，光合作用强度弱，因此b点右移，故B错误；超过c点以后，CO2吸收速率不再增加，表示已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，限制因素为CO2浓度、含水量等，故C正确；若水分不足，光合作用将受到抑制，因此c点将左移，故D正确。3.【答案】C【解析】分离定律的实质：位于同源染色体上的等位基因在减数分裂第一次分裂后期，随着同源染色体的分离而分离，分别进入不同配子中，C正确。出现一定比例的分离比是由于不同基因型配子的重组，形成不同基因型受精卵发育形成的，ABD错。4.【答案】A【解析】由以上分析可知，该病原体是RNA病毒，只能寄生在活细胞中才能生存，通过RNA遗传，A正确；由以上分析知，该病原体是RNA病毒，不可单独生存，不能通过蛋白质遗传，B错误；由以上分析知，该病原体是RNA病毒，只能寄生在活细胞中才能生存，不能通过蛋白质遗传，C错误；由以上分析知，该病原体是RNA病毒，不能单独生存，通过RNA遗传，D错误。5.【答案】D【解析】亲本缺失染色体组成及基因型表示为IVOXBXb、IVOXBY，由于缺失2条染色体致死，则F1中缺失1条IV号染色体的概率为2/3，红眼果蝇概率为3/4，则A选项为1/2；B选项为1/3×1/4＝1/12；C选项2/3×1/4＝1/6；D选项1/3×3/4＝1/4。6.【答案】C【解析】该图为激素与靶细胞结合的示意图，所以甲为激素，乙是靶细胞表面上的受体，受体的化学本质是糖蛋白，但激素不一定是蛋白质，A错误；在甲状腺激素的反馈调节中，下丘脑和垂体都是该激素的靶细胞，所以这两种细胞的细胞表面上均具有与甲状腺激素结合的受体，B错误；不同的激素具有不同的受体，不同的物质需要不同的载体蛋白运输，所以激素受体和载体蛋白都具有特异性，C正确；胞吐体现了细胞膜的结构特点——具有一定的流动性，D错误。7.【答案】(1)次生(2)捕食和竞争(3)物理等距取样(4)浮游生物类(5)底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类蛇类、肉食性鱼类、鼠类(任写其中两类)【解析】(1)建立于已有部分物种的“矿区”基础上的演替应属于“次生演替”。(2)图示信息表明，昆虫一方面被杂食性鱼类捕食，另一方面又与杂食性鱼类共同争夺“水草”，故昆虫与杂食性鱼类存在着捕食与竞争关系。(3)“叫声”依赖“声音”传递信息，应属于物理信息，沿岸边调查“卵块”密度，宜采用样方法中的等距取样法。(4)水草腐烂将为浮游生物类腾出更广阔的生存空间，故可引发后者快速增殖。(5)图中杂食性鱼类若以水草为食应为初级消费者，若以昆虫为食，则属于次级消费者，而底栖动物和滤食性鱼类以“浮游生物”为食，若所食浮游生物为植物，则底栖动物和滤食性鱼类为初级消费者，若所食浮游生物为动物，则底栖动物和滤食性鱼类为次级消费者；自然界中以蛙为食且又可被猛禽捕食的生物有多种，如蛇、肉食鱼、鼠等(注意所列举生物应为“不同纲”)。8.【答案】(1)杂交从F2代开始发生性状分离单倍体明显缩短育种年限(2)花药离体培养(3)基因突变(4)低温或用秋水仙素处理幼苗【解析】(1)方法1中A至D方向所示的途径表示杂交育种方式，由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F2开始选种。A→B→C的途径表示单倍体育种，该育种方式得到的新品种是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限。(2)B常用的方法为花药离体培养，获得的是单倍体植株。(3)E方法是诱变育种，原理是基因突变，所用的方法如X射线、紫外线、激光、亚硝酸盐等物理、化学的方法；由于基因突变发生在细胞分裂间期，DNA复制时易发生基因突变，所以育种时所需处理的是萌发的种子或幼苗。(4)在C和F过程中，都是用低温处理或秋水仙素处理幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍。9.【答案】(1)①无法得出结论(1分)②全为显性雌性为隐性、雄性为显性(2)雌性XaBXabⅡ­1产生配子时发生了交叉互换，产生XAb配子【解析】(1)设相关的基因用E和e表示。若该基因位于XY同源区段上，则隐性雌性个体的基因型为XeXe，显性雄性个体的基因型为XEYE或XEYe或XeYE。P∶XeXe×XEYE或→F1∶XEXe∶XeYE＝1∶1，子代雌性和雄性均为显性；P：XeXe×XEYe或→F1∶XEXe∶XeYe＝1∶1，子代雌性为显性，雄性为隐性；P：XeXe×XeYE或→F1∶XeXe∶XeYE＝1∶1，子代雌性为隐性，雄性为显性。若该基因位于X非同源区段上，则隐性雌性个体的基因型为XeXe，显性雄性个体的基因型为XEY，二者杂交，F1∶XEXe∶XeY＝1∶1，子代雌性为显性，雄性为隐性。综上分析：①若子代雌性为显性，雄性为隐性，则无法得出结论。②若子代全为显性或雌性为隐性、雄性为显性，则该基因位于XY同源区段。(2)甲病为伴X显性遗传病，所以在该哺乳动物群体中，甲病在雌性中发病率较高。依题意可知：患甲病雄性个体(Ⅰ－1)的基因型为XABY，正常雌性个体(Ⅰ－2)的基因型为XaBXaB或XaBXab，二者交配获得一只患甲病雌性后代(Ⅱ­1)的基因型为XABXaB或XABXab；正常雄性个体(Ⅱ­2)的基因型为XaBY，让其与该患甲病雌性后代(Ⅱ­1)交配，得到的一只两病兼患雄性个体(Ⅲ­1)的基因型为XAbY，因此推知Ⅱ­1的基因型为XABXab，进而推出I－2基因型为XaBXab。雄性个体的X染色体遗传自母本，由此推之，两病兼患雄性个体(Ⅲ­1)产生的原因是：Ⅱ­1产生配子时发生了交叉互换，产生XAb配子。10.【答案】(1)CaCO3光合色素溶解在乙醇中(2)光照、温度、CO2(NaHCO3)浓度溶解氧(3)提供CO2增大后稳定(4)光合产氧量与呼吸耗氧量相等①②③负值【解析】(1)为防止叶绿素降解，可加入适量的CaCO3，由于叶绿体中的色素均可溶解于有机溶剂无水乙醇中，故长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片，将因色素溶解变成“白色”。(2)影响光合放氧的因素包括光照强度、温度、CO2浓度(或NaHCO3浓度)等，为排除反应室内原有O2对实验结果的干扰，实验测定前需排除反应液中的溶解氧。(3)图1在反应室中加入NaHCO3的主要目的是为果肉细胞光合作用提供CO2，若提高反应液中NaHCO3浓度，则在一定范围内可提高光合放氧速率，达到一定速率后将稳定。(4)图2中15～20min曲线斜率不变，意味着此时段果肉细胞不再继续向装置中释放O2，这表明净光合速率为0，即果肉细胞光合产氧量与呼吸耗氧量相等；若在20min后停止光照，则短时间