2023三年级英语下册 Unit 3 This is my father Lesson 14教案 人教精通版（三起）

2023三年级英语下册Unit3ThisismyfatherLesson14教案人教精通版（三起）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023三年级英语下册Unit3ThisismyfatherLesson14教案人教精通版（三起）课程基本信息1.课程名称：三年级英语下册Unit3ThisismyfatherLesson14

2.教学年级和班级：三年级英语（三起）

3.授课时间：2023年春季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，如“Thisismyfather/mother/brother/sister...”,“He/Sheisa...”等，并在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习家庭成员的介绍，学生能够了解和感知到不同文化背景下的家庭观念和亲情表达方式，培养对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：通过小组讨论和角色扮演等活动，学生能够发展观察、思考、分析和解决问题的能力，提升逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高英语学习兴趣和自信心。学情分析三年级学生经过之前两个学期的英语学习，已经初步建立了英语学习的框架，对英语有了基本的认识和兴趣。他们在语言能力方面，能听懂简单的英语指令，能用英语进行基本的自我介绍和日常交流。但在新学期的学习中，学生需要在原有基础上进一步拓展词汇量和语法知识，提高语言运用能力。

在文化意识方面，学生对不同文化背景下的家庭观念和亲情表达方式有一定的了解，但在面对更为复杂的文化差异时，还需加以引导和培养。

从思维品质来看，学生在之前的学习中已经发展了一定的观察、思考、分析和解决问题的能力，但在逻辑思维和创新思维方面还有待提高。通过本节课的学习，将进一步锻炼学生的思维能力。

在学习能力方面，大部分学生具备良好的自主学习、合作学习和探究学习的能力，但也有部分学生学习习惯和策略尚需培养。针对这一情况，教师将在教学中关注这部分学生的学习进度，引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效率。

针对学生的不同层次，教师需要设计不同难度的教学内容和活动，以满足各层次学生的学习需求。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，使他们在英语学习中取得更好的成绩。

在行为习惯方面，大部分学生上课认真听讲，积极参与课堂活动，但也有部分学生注意力不集中，容易受到外界干扰。针对这一问题，教师需要在教学中采取有效措施，吸引学生的注意力，提高课堂参与度。

综合考虑学生的知识、能力、素质和行为习惯等方面，教师在教学设计时应注重激发学生的学习兴趣，创设真实的学习情境，引导学生在实践中掌握知识，提高英语运用能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，调整教学策略，以满足不同层次学生的学习需求。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，教师将采用以下教学方法：

-情景教学法：通过展示图片、情境模拟等方式，让学生在真实情境中感知和运用英语语言。

-任务型教学法：设计具有实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中交流、合作，提高语言运用能力。

-游戏教学法：通过趣味性强的游戏活动，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

-热身活动：利用歌曲、图片等资源，引导学生复习家庭成员相关的词汇，为新课学习做好铺垫。

-情境展示：通过展示图片或视频，引入本节课的主题，引导学生用英语描述家庭成员。

-任务分配：将学生分成小组，每组完成一个描述家庭成员的任务，鼓励学生用英语进行交流。

-角色扮演：让学生扮演不同家庭成员，运用所学句型进行介绍，提高学生的语言表达能力。

-游戏环节：设计趣味性强的游戏，如“家庭成员猜猜乐”，让学生在游戏中巩固所学知识。

-总结环节：让学生用英语总结本节课所学内容，检查学生的学习效果。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示图片、词汇、句型等教学内容，引导学生直观地学习。

-视频：选择适合的家族成员介绍视频，让学生在真实情境中感知和运用英语。

-在线工具：利用在线工具，如语音识别软件，帮助学生纠正发音，提高语言表达能力。

-教具：准备实物图片、家庭成员角色卡片等教具，增强学生的直观感受。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Thisismyfather》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否能用英语介绍自己的家人？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语介绍家人的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解如何用英语介绍家人。我们将学习句型“Thisismyfather/mother/brother/sister...”以及“He/Sheisa...”。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语介绍家人，以及它如何在实际中帮助我们交流。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调介绍家人时的词汇和语法。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家人相关的实际问题，如“如何用英语介绍你的父母？”

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将演示如何用英语介绍家人。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中运用所学知识介绍家人”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了如何用英语介绍家人。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这一知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

-故事绘本：推荐学生阅读关于家庭成员的英语绘本，如《MyFamily》等，以丰富学生的家庭词汇和理解家庭成员之间的情感联系。

-视频资料：提供一些与家庭成员相关的英语视频资料，如家庭日常生活片段、亲情广告等，让学生在观看的同时，学习相关的词汇和表达方式。

-互动游戏：推荐学生玩一些与家庭成员相关的英语互动游戏，如“家庭成员猜猜乐”、“家庭角色扮演”等，以提高学生的语言运用能力和团队合作能力。

-家庭作业：布置一些与家庭成员相关的英语作业，如让学生绘制自己的家庭成员图谱，并用英语描述每个家庭成员的特点和职业等。

2.拓展建议

-学生可以利用网络资源，如英语学习网站、在线教育平台等，查找更多关于家庭成员的英语学习资料，如学习视频、练习题等，以加深对家庭成员词汇和表达方式的理解和掌握。

-学生可以参加学校或社区组织的英语角活动，与其他学生一起交流和学习英语，特别是在家庭成员介绍等方面的话题，以提高自己的语言表达能力和社交能力。

-学生可以尝试阅读一些原版的英语儿童书籍，其中通常会涉及到家庭成员的故事情节，这样不仅能够提高学生的英语阅读能力，还能够学习到更为地道的表达方式。

-学生可以利用寒暑假时间，参加一些国际交流活动或英语夏令营，与来自不同国家的学生一起生活和学习，从而提高自己的跨文化交际能力，并学会如何用英语介绍自己的家人。课堂小结，当堂检测课堂小结：

当堂检测：

为了检验学生们对本节课内容的掌握程度，我们将进行一个简单的当堂检测。检测内容主要包括本节课所学的家庭成员词汇、句型以及家庭成员介绍的表达方式。检测方式为口头提问和书写练习。

1.口头提问：教师随机提问学生关于家庭成员的英语表达，如“Whoisyourfather?”,“Whatdoeshedo?”等，以检验学生们的听力和口语能力。

2.书写练习：教师给出一个关于家庭成员的描述，要求学生们用所学的英语句型进行书写练习，如“Thisismymother.Sheisateacher.”等。通过这个练习，检验学生们对句型的掌握程度。

3.情景模拟：教师设定一个家庭场景，要求学生们运用所学知识进行情景模拟。如模拟introducingafamilymembertoafriend,检验学生们在实际情境中运用所学语言进行交流的能力。

4.小组竞赛：学生们分成若干小组，进行家庭成员介绍的比赛。每个小组需在规定时间内，尽可能多地用英语正确地介绍家庭成员。比赛结束后，教师对每个小组的介绍情况进行评价，并给予奖励。板书设计1.家庭成员词汇表：列出本节课所学的家庭成员词汇，如father、mother、brother、sister等，方便学生随时查阅和记忆。

2.句型结构表：总结本节课所学的句型结构，如“Thisismyfather.”、“Heisateacher.”等，让学生一目了然地掌握句型构成。

3.家庭介绍模板：提供一种家庭成员介绍的模板，如“Thisismyfather.Heisateacher.Helikesreadingbooks.”，让学生按照模板进行介绍练习。

4.家庭成员职业图谱：用图文结合的方式，展示家庭成员的职业，如教师、医生、工程师等，帮助学生直观地了解不同职业的表达方式。

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