儿童文学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年运城幼儿师范高等专科学校

儿童文学智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年运城幼儿师范高等专科学校像《嫦娥奔月》《女娲补天》等神话作品，虽然不是专门为儿童创作的，但是因其瑰丽绚烂的幻想为儿童所喜欢。是弥补儿童精神需要的一种补偿性的文学，在儿童文学课程中，我们称其为古典意义上的儿童文学作品。（）

答案:对给幼儿讲故事时，只要讲完整即可。表情和动作，抑扬顿挫的声音对幼儿听故事无任何益处。（）

答案:错李白的《静夜思》是儿童诗。（）

答案:错儿童文学作品只要滑稽能逗乐孩子就行，无所谓其他。（）

答案:错传统的连锁调，随韵结合，义不相接，逗乐成分重。（）

答案:对儿童戏剧从狭义的角度来说，是指适合儿童接受和欣赏的综合性舞台艺术形式。（）

答案:对儿歌的句式只有整齐的三言、四言、五言、六言、七言和三三七言。()

答案:错儿童文学不是学前教育专业的一门专业课程。（）

答案:错《和风一起散步》是熊亮先生根据宋玉《风赋》中的一段改编而来。（）

答案:对传统的连锁调往往是“随韵接合，义不相贯”，逗乐成分比较重，而当代作家笔下的连锁调往往更讲究立意，使内容与形式更好的统一。（）

答案:对儿歌是语言韵律节奏感很强的儿童文学样式。（）

答案:对在当代，儿童文学表现题材，实现了历史上最为迅速和开放的拓展，特别是儿童现实面临的问题、困境、烦扰、忧愁等，纷纷进入到当代儿童文学的表现领域，如《野兽国》。（）

答案:对周作人被称之为中国现代童话的开山鼻祖。（）

答案:错儿童散文在形式方面最明显的是其形散而神不散的结构。但仍有一个内在的结构线索将所有的材料有机地纳入文本的内在结构之中。（）

答案:对将抽象的数字与生活中的具体事物联系起来的儿歌属于传统艺术形式中的数数歌。（）

答案:对图画书能将传统文化元素具象化。（）

答案:对儿童文学作品中语言、结构、节奏的韵律美，纯粹是作者个人喜好，对幼儿不起任何作用。（）

答案:错1916年，胡适先生的白话诗《朋友》，是中国第一首白话诗。（）

答案:对安徒生被称作是“世界儿童文学史上的太阳”。（）

答案:对给幼儿讲故事时，教师应该通过表情、动作和抑扬顿挫的声音让幼儿体会作品的感染力和表现力。（）

答案:对童话诗是以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话（或传说）故事的作品。（）

答案:对在阅读儿童文学作品的过程中，儿童也就进入到了一个语言认知、理解和表达的重要的学习过程。（）

答案:对偶剧是由演员操控木偶以表演故事的一种戏剧形式。（）

答案:错一个婴儿在听不懂儿歌内容时，仍然愿意乐此不疲的听，是因为它们最初学习语言时用的是耳朵而不是头脑，声音对他们的作用远远大于语言意义对他们的作用。（）

答案:对幼儿戏剧是儿童的游戏，儿童戏剧给儿童提供了学习的空间。（）

答案:对在儿童文学的讲读、倾听、朗读过程中，能够更好地唤起幼儿对母语的美好感觉与敏感性，对孩子的民族文化身份认同起着重要的作用。（）

答案:对由于幼儿在阅读的注意力、技巧和理解能力的发展上均处于初级阶段，因此儿童生活故事讲究情节的单一性、完整性和连贯性。（）

答案:对《母鸡萝丝去散步》的文字部分，为我们描述了一个惊险刺激的故事。（）

答案:错提线木偶操控较为简单，表演难度小。（）

答案:错儿童文学中的哲学是需要孩子知道正确的答案。（）

答案:错幼儿童话的结构很多来自民间童话在流传过程中形成的固定的叙事方式，《小蝌蚪找妈妈》属于（）。

答案:三段式《倾听呢喃》的作者是（）

答案:金波（）构成幼儿文学“动”的审美特性的重要部分。

答案:游戏方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事结构方式是（）

答案:循环式（）是我国现代儿童戏剧的开拓者。

答案:黎锦晖“别钓小鱼，别钓小鱼，小鱼还不懂事，小鱼还没有长大，小鱼正在学数数，嘴边都嘟出了泡泡，也没数过来，河边有几颗草带了花帽子……”这是一首：（）

答案:儿歌图画书《我妈妈》的环衬（）。

答案:是我妈妈睡衣的花色，是爱的氛围的营造“月亮毛毛，要吃毛桃，/毛桃结子，要吃瓜子；/瓜子剥壳，要吃菱角，/菱角两头尖，屁股翘上天。”这首儿歌属于（）。

答案:连锁调关于图画书《野兽国》，说法正确的是（）

答案:让我们知道孩子们的世界并没有那么阳光和美好，每个人的心里都住着个怪兽，你不应该回避它的存在，而应学会如何面对它、和它相处。新中国成立之后，出现了很多热心儿歌创作的作家。（）不是这一时期的作家。

答案:郑渊洁儿童生活故事对情节的要求是（）。

答案:单纯而又曲折图画书中，图画和文字（）

答案:图文合奏，共同讲述故事《和风一起散步》的作者（）。

答案:王早早请选出不是中国原创图画书作品（）

答案:《母鸡萝丝去散步》（）支撑戏剧的情节发展。

答案:人物下列属于抒情诗的是（）。

答案:《我看见了风》（高帆）“盖！盖！盖花楼。花楼低，碰着鸡。鸡下蛋，碰着雁。雁叼米，碰着小孩就是你。”这是一首（）句式的儿歌。

答案:杂言在中国，专门为儿童创作的儿童诗出现的时间是（）。

答案:“五四”新文化运动“古铜钱，挂门帘，门帘高，买铡刀，铡刀快，切青菜。”是儿歌中的（）

答案:连锁调为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）

答案:篇幅不宜过长以“子”“儿”等字作每句结尾的儿歌叫（）。

答案:字头歌（）以现实的儿童为主要角色，以他们的日常生活和活动为题材，并适合儿童听读的故事类作品。

答案:儿童生活故事按照图文的叙事比重，将图画书分为（）

答案:图文并茂图画书和无字图画书。童话中“神化”的艺术手法就是（）。

答案:赋予童话形象以超自然的力量下列属于叶圣陶先生作品的是（）。

答案:《稻草人》幼儿文学也叫（），是以3-6岁的学前儿童为接受对象的文学。

答案:学前儿童文学扬松的《魔法师的帽子》里，一顶黑色的高筒礼帽能将吃剩的蛋壳变成小云朵，能让一根树枝以神奇的的速度生长成一片神奇的森林，这运用的变现手法是（）。

答案:神话我国文学童话，始于（）

答案:20世纪”五四”时代夏辇生的这篇《项链》就是一篇（）。

答案:儿童散文选出中国原创图画书的（）

答案:《安的种子》孩子喜欢重复听一个故事，因为（）。

答案:重复，是孩子建立安全感和自信心的途径;重复，是孩子重要的学习方式关于《皇帝的新装》，下列说法正确的是（）

答案:安徒生的一篇童话;运用夸张的表现手法;一篇常人体童话民间故事的特点有（）。

答案:类型化;口耳相传;幽默性儿童诗的特点有哪些？（）

答案:简洁流畅的音乐性;极富夸张的想象性;纯真质朴的情感性;优美别致的意境性;稚拙活泼的趣味性选出是不是中国原创图画书的（）。

答案:《安的种子》;《团圆》关于儿歌的诵读与表演，下列说法正确的是（）

答案:注意语气语调符合儿歌内容;突出儿歌中角色的显著特征;一句儿歌大致一到两个动作，不可过多;动作要形象、大方、自然、舒展方卫平教授认为，有两种意义上的儿童文学：（）

答案:现代意义上的儿童文学;古典意义上的儿童文学经典的儿童皮影戏有：（）

答案:《西游记》;《武松打虎》;《狐假虎威》;《龟与鹤》在图画书《爷爷一定有办法》中，图画（）。

答案:与文字相得益彰，共同讲述故事;有一条作为副线的小老鼠的故事，增添了欣赏趣味;拓展了故事空间，展现并烘托了主题《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“有意识地引导幼儿欣赏和模仿文学作品的语言节奏和韵律”。儿童文学的韵律美体现在（）。

答案:故事节奏;故事结构;语言层面图画书中图画和文字是（）。

答案:图画书是用图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏。;图画书就像是一串珍珠项链，图画是珍珠，文字是穿起珍珠的细线，细线没有珍珠不能美丽，项链没有细线也不存在。;是文*图=图画书。图画书中的文字和图画，不是简单的文字加图画，而是图画与文字巧妙交融，共同叙事常见的知识图画书主要包括（）

答案:科学知识图画书。;概念知识图画书儿童诗的功能有哪些（）。

答案:可以提升儿童的语言品味;可以释放儿童的心灵;可以丰富儿童的情感;可以培育儿童的想象力参与儿童戏《蜜蜂》创作的作家有：（）

答案:何明斋;叶圣陶童话的特点有哪些（）。

答案:融入儿童心理特点的艺术幻想;单纯明快的叙事方式;以拟人为主体的童话形象黎锦晖的歌舞剧之所以影响巨大，是因为：（）

答案:主题表达了积极的人生态度;歌舞剧内容具有浓郁的儿童情趣;歌舞剧表现形式具有很高的艺术造诣图画书中，图画可以讲故事，借助（）。

答案:线条;色彩;翻页;细节图画书《是谁嗯嗯在我头上》的封面，说法正确的是（）。

答案:封面中的题目和图画本身太有趣;为什么小鼹鼠的头顶会有一坨便便？封面一下子就抓住了我们的好奇心;白底的封面上是一只戴着眼镜、西装革履的小鼹鼠，在它的头顶一坨不怎么体面的“嗯嗯”，小鼹鼠正气冲冲地朝着前方奔去。;我们可以猜到图画书的情节也一定像它的封面和题目所预示的那样，充满了令人忍俊不禁的幽默和戏剧性。童话的发展先后经历了哪两个阶段。（）。

答案:民间童话;文学童话选出属于童话故事图画书的作品（）。

答案:《鳄鱼怕怕牙医怕怕》;《小威向前冲》;《是谁嗯嗯在我头上》在有标点符号的地方进行的停顿，叫语法停顿。（）

答案:对亲子阅读与幼儿教师无关。（）。

答案:错关于儿歌《数九歌》，说法正确的是（）。

答案:生动形象记录了冬至到来年春分之间的气候、物侯等的变化;蕴含着丰富的教育价值;数到九九，便是春深日暖、万物生机盎然的时候啦幼儿期的孩子主要以具体形象思维为主，中班前的幼儿还保留了直觉行动性思维的特点，学习具有操作性，儿歌动态的表达可以增强幼儿的学习效果。（）

答案:对在一句话中,不同的重音位置能够表达不同的强调重点。（）

答案:对关于讲故事，说法正确的是：（）

答案:人物语言要根据人物的身份、情绪、年龄等因素综合考虑;讲故事的表情需要符合故事内容副语言是有声语言的补充，使有声语言更加生动、形象、好玩，包括（）。

答案:肢体动作;面部表情在幼儿园进行端午节主题活动，可以选择的合适的儿童文学作品有：（）

答案:图画书《端午节》;儿歌“五月五，过端午。划龙舟，敲锣鼓。一二三四五，你来划船我打鼓。”习近平总书记说的“扣好人生的第一粒扣子”，与幼儿园的幼儿无关。（）

答案:错优秀儿童文学作品是包括语言美、情感美、道德美等多种美感在内的，是一种纯粹的审美德育资源。（）

答案:对林焕彰的《鸽子学飞》中重复出现的词语和句型，非但没有减损诗的情味，反而生动地传达出鸽子盘旋学飞的感觉。一种回环徘徊的语言韵律美感也留在孩子的心间。（）

答案:对运用了押韵手法的儿歌有着整齐的句式，形成了鲜明的韵律感。（）

答案:对儿童文学格外重视语音上的韵律感，本身就是指向某种游戏的特性。对幼儿来说，他们总是在理解一首儿歌的意义之前，先爱上它所带来的声音。（）

答案:对在《棉婆婆睡不着》中，画家朱成梁先生一直让明亮的氛围包裹着读者，将家里的种种物件，比如门后的扫帚、墙上的相框，都描绘的韵味无穷，富有情趣，让孩子看到一户人家的日子，一天一天的从容与温暖。（）

答案:对廖小琴和朱成梁合作的《棉婆婆睡不着》，获得（）。

答案:信谊图画书奖儿童文学的游戏性体现在（）。

答案:儿童的游戏生活本身就是儿童文学的重要表现内容。;儿童文学文本所体现出来的一种特殊的审美精神，就是游戏精神。;语言层面的游戏性。;儿童文学所编织的儿童故事情节，往往也呈现出游戏的典型特征。王一梅的《胡萝卜先生的胡子》，胡萝卜先生胡子的妙用，就是一节又一节的游戏。阅读这样的故事，大可不必寻求其背后的微言大义，因为趣味和想象已经表明，故事本身就是孩子最可信赖的游戏。（）

答案:对儿童诗《需要什么》，是（）的作品。

答案:罗大里在儿童文学中，哲学不是复杂的和深奥的思想阐释，而是在一个有趣天真的童话故事中体现出来的。（）

答案:对金波的《春天》，将春天的风、树、云、雨、海、太阳一个个串在一起，节奏明快、春天的明丽被叫醒，孩子内心的诗意也被叫醒了。（）

答案:对儿童戏剧文学是儿童戏剧的重要组成部分，是专门为儿童戏剧演出创作的文本，简称剧本。它具有戏剧性和文学性的双重特点。（）

答案:对日本图画书大师松居直说：文*图=图画书。意思是图画书中的文字和图画，不是简单的文字加图画，而是图画与文字巧妙交融，共同叙事。（）

答案:对关于图画书《小蓝和小黄》，下列说法正确的是（）。

答案:向孩子展示了关于颜色的知识;用可爱的小色块演绎了一则温暖有趣的童年生活故事;讲述了一对好朋友小蓝和小黄一起游戏、上课，一起变“绿”的故事;知识性和故事性在作品中进行了很好的融合《母鸡萝丝去散步》中，图画的热闹、滑稽，与文字不动声色、一本正经的叙述，形成强烈的对比。图文合奏产生的趣味性远远超过图画热闹滑稽所产出的趣味性。（）

答案:对“一棵蒲公英，一群小伞兵。风儿吹，飘哇飘，一落落在青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。”对这首儿歌的描述不正确的是（）

答案:是一首生活儿歌童话概念在中文语境中最初得到确立的标志是1909年孙毓修主编的《童话》丛书的出版。（）

答案:对柯岩的《小弟和小猫》是一首儿歌。（）

答案:错科洛迪的《木偶奇遇记》中的匹诺曹说谎后鼻子就不可思议地变长了，运用了哪个表现手法？（）。

答案:变形五四之时，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称相沿至今。（）

答案:对（）是儿童戏剧的灵魂。

答案:童趣图画书中，关于图画的细节，下列说法正确的是（）。

答案:画面的细节拓展了故事空间，增添了欣赏趣味，展现并烘托了主题。;能让孩子们的阅读充满惊奇。;《爷爷一定有办法》中，画面的下方还特意留出窄窄、长长的一条，画了一个老鼠一家的故事。老鼠一家的故事，和约瑟的故事相互交织。下列属于安徒生作品的是（）。

答案:《丑小鸭》;《小意达的花儿》;《海的女儿》在2021年10月27日，教育部发布《教育部组织专家遴选推荐一批幼儿图画书》的文章。这次教育部的推荐书单，说法正确的是（）。

答案:推荐图画书是落实立德树人根本任务;偏重展现中国传统文化的图画书;偏重中国原创图画书“小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。（打一水果）”这首儿歌属于（）

答案:谜语歌;字头歌刘饶民的《春雨》中，作者通过滴答、滴答的象声词的重复，为我们营造出春雨悦耳动听的声响。将种子、梨树、麦苗进行拟人化的塑造，通过排比反复的语句，简洁地勾勒出了春天的蓬勃生机。（）

答案:对幼儿缺乏生活经验以及必要的知识，而现实是他们时刻要面临人生的很多第一次，那在幼儿文学则书写童年可能经历各种困境和必要的知识。（）

答案:对幼儿文学的语言、篇幅、形式、内容等个发面都需要充分考虑这一年龄段孩子的特点。，下列说法正确的是（）。

答案:音韵和谐的儿歌，富有音乐感的幼儿诗，情节生动，富有幻想的童话，容易被小朋友喜欢。;故事情节简单、生动、有趣。;以短句为主，避免长句，多重复句，结构可使用反复和对比的手法。;篇幅不宜过长。0-18岁是年龄跨度比较大的一