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《XXX》课程诊改报告课程名称：课程类别：开课院（部）：授课教师：工作组审签：完成时间：课程诊改报告模板文档排版要求一、标题标题：黑体三号居中单倍行距标题段前空两行，段后空一行。二、正文一级标题：“一”黑体四号二级标题：“（一）”楷体四号三级标题：“1.”仿宋GB2312四号加粗四级标题：“（1）”仿宋GB2312四号五级标题：“①”；所有标题独立成行，不加标点。正文：宋体四号行距28或30英镑；正文中有表格的，根据情况采用宋体五号页码在下居中。成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全；文中数字、字母：统一格式TimesNewRoman一、课程基本情况（简单介绍1min）（一）课程定位（二）课程与人才培养方案中的前续、后续课程的关系。（三）师资队伍（四）课程资源（五）实施保障等方面的情况。二、课程建设目标与标准（一）课程目标链（二）课程标准链（三）33个质控点核心要素质控点目标值预警值1.课程团队建设双师型教师占比中青年教师占比(≤45岁)企业兼职教师占比硕士博士教师占比2.课程资源实训室设备满足实训要求实训室使用率是否有校外实训基地在线资源覆盖课程知识点范围课程文本资源数量动画、微课等视频资源3.课堂实施课前任务发布率推送资源浏览率课前任务参与率课前测试正确率课堂出勤率课堂互动参与度实训演练参与度随堂测验正确率学生课堂满意度课后作业完成率教学目标达成度项目考核通过率作业批改率4.教学评价教师授课满意度督导评价得分（满分100）教师听课评价得分（满分100）学生终结性考核及格率学生综合考评优秀率毕业生教学反馈满意度（满分100）5第三方评价实训项目与实际工作契合度课程内容与职业标准对接程度实训考核与岗位规范对接程度实训项目在岗位中的占比三、诊改实施（详细说明）四、课堂教学（8字螺旋小环的实例说明）（详细说明）实施（课前课中课后）监测预警改进诊断意见对标质控点提出诊断六、改进措施((根据诊断出的问题，进行激励、学习和创新。通过激励产生学习动力和创新活力，引发知识创新，从而形成比较全面和深刻的改进方案。)激励（课程诊改的主体是老师，所以激励对象是老师，激励方式包括且不限于：学校对实训室建设、课程资源建设等的资金支持、教师绩效考核等方面）学习创新改进七、改进成效从师资队伍、课程资源、实

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