江苏省盐城市东台市第二联盟2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析

江苏省盐城市东台市第二联盟2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题学期期中复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验基本操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．向NaOH溶液中滴加稀盐酸C．测溶液酸碱性D．称量氢氧化钠2．工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是A．甲的化学式为C2H4B．保持乙化学性质的最小微粒是水分子C．乙和丙都属于氧化物D．化学反应前后分子发生了改变3．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁4．生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（）A．室内插花，满屋飘香，说明分子不断运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大D．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔5．生活中见到的“加碘盐”“高钙奶”中的，这里的“碘”“钙”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．单质6．豆浆中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列说法正确的是（）A．异黄酮由C、H、O三种元素组成B．异黄酮中C、H元素的质量比为15：10C．异黄酮由27个原子构成D．一个异黄酮分子中含有一个氧分子7．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．燃放礼花 B．面包变质 C．植物光合作用 D．冰雪融化8．生活中的下列物质，属于溶液的是()A．牛奶 B．豆浆 C．冰溶解于水 D．食盐水9．2019年，是元素周期表问世150周年。下表为元素周期表的一部分，A～E代表五种不同元素，下列说法不正确的是（）A．原子序数C>BB．核内质子数：A<DC．D、E同族D．A、B、C同周期10．实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于A．作出猜想 B．设计方案 C．进行实验 D．得出结论11．某同学用托盘天平称取食盐9.7g,在称量中发现天平指针右偏,此时他应该(

)A．增加药品 B．减少砝码 C．移动游码 D．调节平衡螺母12．我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理"。下列有关水的知识中，说法正确的是A．自来水是纯净物B．水分子是由氢元素和氧元素组成的C．过滤时水通过滤纸，说明水分子很小D．电解水时生成的氢气和氧气的体积比为1:213．关于2CO+O22CO2读法不正确的是（）A．一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳B．每2个一氧化碳分子和1个氧分子生成2个二氧化碳分子C．每2份质量一氧化碳和1份质量氧气生成2份质量二氧化碳D．每2摩尔一氧化碳和1摩尔氧气生成2摩尔二氧化碳14．2019年是化学元素周期表150周岁生日，为了给它“庆生”，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是A．卢瑟福 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．拉瓦锡15．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关说法正确的是A．水由2个氢原子和1个氧原子构成B．运用化学方法，可以实现水资源的重新利用C．海水经过滤得到的澄清液体是纯水D．蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中没有氧元素二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某兴趣小组同学对实验室制取氧气进行探究，以下是实验室制取气体可能用到的装置：（1）写出编号仪器的名称①_____（2）制取气体前应检查装置的气密性，若按下图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____A将烧杯换成水槽B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出C橡皮塞未旋紧D先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中（3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_____（填字母），反应的符号表达式是_____，在试管口要塞一团棉花，原因是_____。（4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____（填字母）组合成发生装置，反应的符号表达式是_____，二氧化锰的作用是_____，该反应的基本反应类型是_____。（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若_____，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是（请选择正确的操作及顺序，填编号）_____正放在桌面上。a.盖上玻璃片b.将导管移出c.将集气瓶移出水面（6）利用收集到的氧气进行铁丝燃烧的性质实验，现象是_____，反应的符号表达式是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某加钙食盐包装标签上的部分文字如下表。（1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘______（填“单质”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸钙的相对分子质量__________；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比__________；（4）计算0.3g碳酸钙中钙元素的质量_________(请写出计算过程)。18．（8分）如图是已破损的维生素C（简写Vc，）其化学式：C6H8OX，的说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc中碳、氢元素的质量比为；（2）Vc的化学式为；（3）小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g[西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿g即可达到服用上述Vc片的效果。（4）最近根据市场调查发现不合格奶粉有所抬头。根据标准，合格奶粉每100克中含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16％，现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为2.5克。则这种奶粉是否为“合格”奶粉？(列出计算过程)四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有______种。每个苹果酸钠盐分子中共有_______个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为______。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收____g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好。该口服液的说明书如图，若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，而题中是水倒入浓硫酸中，选项A错误；B、向氢氧化钠中滴加盐酸是正确的，选项B正确；C、用pH试纸测溶液酸碱度时，不能将试纸浸入溶液中，选项C错误；D、氢氧化钠易潮解，具有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量，选项D错误。故选B。2、C【解析】试题分析：由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，因此保持乙化学性质的最小微粒是水分子；化学反应前后分子发生了改变，但是丙物质的化学式为C2H6O，含有三种元素，不属于氧化物。故选C。考点：分子的构成物质的分类化学变化的实质3、B【解析】

A.硫在空气中燃烧，应该是发出淡蓝色火焰，在氧气中才是发出明亮蓝紫色火焰，不符合题意；B.磷在空气中或氧气中燃烧，都会产生大量白烟，符合题意；C.木炭在氧气中燃烧、发出白光，此现象正确，但生成的二氧化碳是看不到的不能描述出来，不符合题意；D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，应该是生成黑色固体，不能描述产物名称，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查了初中常见物质燃烧的实验现象，要注意区分部分物质在氧气中和空气中燃烧现象的不同，如铁在空气中无法点燃，而在纯氧中可以点燃。还有易错点在于实验现象应该是在实验过程中听到、看到、闻到、感触到的现象，而不能描述物质名称。4、B【解析】

A、室内插花，满屋飘香，说明分子不断运动，故不符合题意；B、热胀冷缩，说明分子间隔随温度而改变，故符合题意；C、湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大，故不符合题意；D、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔，故不符合题意。5、C【解析】

生活中见到的“加碘盐”“高钙奶”中的，这里的“碘”“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。6、A【解析】

化合物中的元素质量比计算方法是把化学式中元素的相对原子质量乘以原子个数。【详解】A、由异黄酮的化学式可知，异黄酮由C.H、O三种元素组成的，故A正确；B、异黄酮中C、H元素的质量比为（12×15）：（1×10）＝18：1，故B不正确；C、异黄酮是异黄酮分子构成的，而不是由原子直接构成的，故C不正确；D、分子是由原子构成的，异黄酮分子中不存在氧分子，故D不正确。故选A。7、D【解析】

化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、燃放礼花过程中火药发生爆炸，生成多种新物质，属于化学变化，故A不正确；B、面包变质，其中的淀粉发生了缓慢氧化，生成水、二氧化碳等物质，属于化学变化，故B不正确；C、植物光合作用时，把水和二氧化碳转化成葡萄糖和氧气，属于化学变化，故C不正确；D、冰雪融化的过程中，冰雪的状态发生了变化，由固体变成了液体，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、D【解析】

A、牛奶不均一不稳定，属于乳浊液，故A错；B、豆浆不均一不稳定，属于悬浊液，故B错；C、冰溶解于水由水一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、食盐水属于均一稳定的混合物，属于溶液，故D正确。故选D。9、C【解析】

A、由元素周期表可知，A、B、C在同一横行，即同一周期，且从左向右原子序数依次增加，故A正确；B、A、D在同一纵行，即同一族，且从上向下电子层数依次增加，所以质子数为D>A，故B正确；C、D、E在同一横行，横行即周期，所以D、E在同一周期，不是同一族，故C错误；D、由于A、B、C在同一横行，即同一周期，且从左向右原子序数依次增加，故D正确；故选C。10、C【解析】

根据题意，“向其中加入少量的澄清石灰水”是一个具体的操作实验过程，在作出猜想、设计实验方案、进行实验、得出结论等基本环节中属于实验的环节；故选C。11、A【解析】

某同学用托盘天平称取食盐，在称量中发现天平指针右偏，说明托盘天平的右盘重，药品的质量小于，此时他应该向左盘添加药品，直至托盘天平平衡。故选：A。12、C【解析】

A.自来水是由水和溶于水的多种物质组成，是混合物，选项错误；B.水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，选项错误；C.过滤时水通过滤纸，说明水分子很小，可以从纸纤维的分子间透过，选项正确；D.电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2:1，选项错误。故选C。13、C【解析】

A、是从物质方面读，加号要读作和，等号读作生成，所以读作一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，读法正确；故不符合题意；B、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、1、2，所以可读为：每两个一氧化碳分子与一个氧气分子在点燃条件下反应生成两个二氧化碳分子，读法正确；故不符合题意；C、一氧化碳、氧气、二氧化碳的相对分子质量分别是：2×（12+16）＝56；16×2＝32；2×（12+16×2）＝88，所以可读作：每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下生成88份质量的二氧化碳，读法错误；故符合题意；D、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、1、2，所以可读为：每2摩尔一氧化碳和1摩尔氧气生成2摩尔二氧化碳，读法正确。故不符合题意；故选C14、B【解析】

门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故B选项正确。故选：B。15、B【解析】

A、根据水的化学式H2O可知，1个水的分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故A错误；B、可以运用化学方法，进行污水处理，实现水资源的重新利用，故B正确；C、过滤能将固体与液体分离。海水经过滤得到的澄清液体中含有可溶性物质属于混合物，故C错误；D、新制得的蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中含有的氧气较少，水中含有氧元素，故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、集气瓶AACFKMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2防止加热时高锰酸钾粉末进入导管BHH2O2→二氧化锰H2O+O2催化作用分解反应有气泡向集气瓶外溢时abc剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，生成黑色固体Fe+O2加热→Fe3【解析】

（1）仪器1的名称是集气瓶。（2）A、将烧杯换成水槽不会影响气密性的检查，故正确；B、导管伸入水中位置深浅，会影响气体无法逸出，故错误；C、橡皮塞未旋紧，瓶中的气体受热膨胀后，直接由橡皮塞漏掉，故会影响其他无法逸出，故错误。D、先用手捂住试管壁，气体已经受热膨胀，故水中不会有气泡冒出，故错误。故选A。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应的条件是加热，故选固固加热型装置，氧气难溶于水，用排水法收集的氧气较纯，故选ACF。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O。在试管口要塞一团棉花，原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（4）过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温，故选固液不加热型装置，为了获得稳定的气流可以用长颈漏斗漏斗向锥形瓶中添加过氧化氢，而分液漏斗可以控制反应的速率，故选BH。过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为：H2O2→二氧化锰H2O+O2。（5）C装置是用排水法收集氧气，当看到由气体向集气瓶外溢时，说明氧气收集满，而后盖上玻璃片，将导管从水中移出，并将集气瓶移出水面，正放在水面上。故顺序为abc。（6）铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，生成黑色固体。反应的符号表达式是Fe+O2加热→Fe3O4三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、元素1005:60.12g（详见解析)【解析】

（1）物质的组成常用元素来描述，该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘元素；（2）碳酸钙的相对分子质量=12+40+16×3=100；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比=40：（16×3）=5：6；（4）0.3g碳酸钙中钙元素的质量是：。18、(1)72：8(或9：1)（2分）(2)C6H8O6（2