初三化学中考模拟试题(含答案)

九年级化学试题第1页2022年九年级中考模拟考试化学试题可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16S：32Cl：35.5Na：23K：39Ca：40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分）1.《中国诗词大会》弘场了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来2.2021年诺贝尔化学奖授予两位化学家，表彰他们在“不对称有机催化”上做出的贡献，该研究可用于新药研发、电池储能等领域。说明化学已渗透到我们的生活，下列对化学学科的认识错误的是（）A.化学为人类研制了新材料B.化学的发展导致了生态环境的恶化C.化学为人类提供了新能源D.化学已成为生命科学的重要基础3.下列基本实验操作正确的是A.干燥气体B.测量溶液的pHC.二氧化碳验满D.稀释浓硫酸4.空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体B.稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应C.利用红磷可以测量出空气中氧气含量，体积约占空气总体积的五分之一D.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO25.2022年第24届冬季奥运会在北京举行了开幕式。下列做法从微观角度解释不合理的是A.运动场上用水造冰一一温度降低，分子停止运动B.开幕式上舞台云雾一一干冰升华，分子间隔发生改变C.奥运村中日常消毒一一消毒液挥发，分子在不断运动D.天然气公交车出行一一天然气燃烧，分子种类发生改变6.2022北京冬奥会火种灯的火种燃料为丙烷。丙烷燃烧前后分子种类变化微观示意图如下、下列说法不正确的是A.乙为单质B.丙的相对分子质量为44C.丙烷由3个碳原子、8个氢原子构成D.生成丙与丁的分子个数比为3:47.化学也可以萌萌哒。“小狗烯”（C26H26）“企鹅酮”（C10H14O）分别因分子结构类似狗和企鹅而得名（如图）。下列关于“小狗烯”“企鹅酮”的说法正确的是A.从微观角度看：企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成B.从分类角度看：“小狗烯”和“企鹅酮”都属于有机高分子化合物C.从质量角度看：小狗烯中碳、氢元素的质量比为1:1D.从变化角度看：“小狗烯”和“企鹅酮”在氧气中完全燃烧都生成水和二氧化碳8.往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示。下列说法中不正确的是A.ab段（不含两端点）对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Fe2+、Cu2+和Ag+B.bc段（不含两端点）析出的金属是CuC.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Fe2+D.若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，则m1>m29.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢元素B.碱溶液的pH大于7，因为碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠属于碱C.洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污也是利用了乳化作用D.铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀10.下列四个实验方案设计不合理的是选项实验目的方案A鉴别KNO3溶液和K2SO4溶液取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象B除去NaOH溶液中的Na2CO3杂质加入适量的CaCl2溶液，反应后过滤C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D区别NaOH和NH4NO3固体分别加入水中溶解，用手触摸烧杯外壁二、非选择题（包括7小题，共30分）11.（4分）用化学符号填空:（1）2个二氧化硫分子。（2）写出+3价铝元素的氧化物。（3）碳酸铵。（4）。12.（4分）滑雪与生活密切相关，请回答下列问题。（1）北京冬奥会使用的滑雪头盔有很高的硬度和强度，其中就是用了碳纤维，碳纤维属于（选填“金属材料”、“无机非金属材料”或“复合材料”）。冬奥会使用氢能客车，实现了零排放，零污染，写出氢气燃烧的化学方程式。（2）面对“新冠疫情”，我们采用75%的酒精消毒，但不合理使用储存会导致火灾甚至爆炸，请写出酒精燃烧的化学方程式。（3）用碳素墨水书写的档案能保存很长时间不变色，原因是。13.（4分）硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线见下图，这两种物质的溶解度见下表：温度/℃102030405060溶解度/g甲20.931.645.863.985.5110乙31.034.037.040.042.645.5请回答下列问题：（1）观察溶解度曲线和溶解度表，物质乙是指。（2）40℃时，将25gKCl加入50g水中，得到溶液的质量是。（3）60℃时，饱和KNO3溶液中混有少量KCl，应采用的方法提纯KNO3（填写“蒸发结晶”或“降温结晶”）；硝酸钾属于肥。14.（3分）已知A~F是初中化学常见的6种物质，它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示反应可一步实现，“一”表示物质间相互反应，部分物质和反应条件略去）。已知：B是单质，C是最常用的溶剂，D的水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液，F俗称苛性钠。请回答下列问题：（1）D的化学式为。（2）E→F反应的化学方程式为。（3）D→B反应的基本反应类型为。15.（4分）根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。（1）写出图中仪器①的名称。（2）实验室制取氧气的方法有多种方法，从“低碳”角度分析，最佳方法是（用化学方程式表示）。（3）在实验室室可以用如热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是（填字母）。若用F装置收集甲烷，气体应从端通入（填“a”或“b”）。16.（6分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时，能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。【查阅资料】（1）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH：具有酸的化学性质，蚁酸在一定条件下会分解只生成两种氧化物。（2）无水CuSO4是一种白色晶体，遇水会变成蓝色。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【实验探究一】探究蚁酸的酸性。（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是。【实验探究二】探究蚁酸分解的产生两种的氧化物。（1）小芳同学根据蚁酸中含有H元素，推测出生成物中含有水。（2）小敏猜想另一种生成物是气体。提出了两种猜想：猜想①：该气体是CO2猜想②：该气体是。他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。实验现象与结论：I、实验时A中白色固体变为色，说明甲酸分解产生的气体中有水蒸气：Ⅱ、实验时通过现象，证装猜想①不成立，猜想②成立Ⅲ、装置D中发生反应的化学方程式为。【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是。17.（5分）请根据所示的实验过程和提供的信息作答：（1）实验结束后溶液中的溶质为。（2）实验所用K2CO3溶液的溶质质量分数为（精确至0.1%）。（3）计算原混合液中CaC12的质量分数。（写出计算过程，精确至0.1%）参考答案1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.D8.D9.A10.B11.（1）2SO2（2）Al2O3（3）(NH4)2CO3（4）S2-12.（1）复合材料（2）（3）常温下，碳的化学性质稳定13.（1）氯化钾（KCl）（2）70g（3）降温结晶（冷却热饱和溶液）复合14.（1）CuSO4（2）（3）置换反应15（1）锥形瓶（2）（3）Ab16.【实验探究一】（2）氢气（H2）【实验探究二】（2）CO（一氧化碳）I、蓝色II、B装置中澄清石灰水不变浑浊，C装置中黑色固体变红，D装置中澄清