版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电机与电气控制技术PAGEPAGE6常州机电职业技术学院项目课程教案电机与电气控制技术常州机电职业技术学院项目课程教案授课时间第周周(月日)第至节项目名称项目2三相异步电动机的拆装与电气检查项目课时8任务名称任务一:三相异步电动机的拆装任务课时2能力目标(1)能熟练掌握三相异步电动机的结构和工作原理;(2)能熟悉掌握三相异步电动机的拆装顺序、拆装工艺;(3)能正确使用各种拆装工具,完成三相异步电动机的拆装。知识要点三相异步电动机的结构;三相异步电动机的工作原理。工作任务能进行三相异步电动机的正确拆装教学条件与环境多媒体课件三相异步电动机实物电机实训室拓展内容三相异步电动机相关参数的计算参考材料电气控制与PLC应用许翏王淑英机械工业出版社教学心得
教学设计方案一、任务呈现(描述工作化任务及具体要求、教学时间安排)三相异步电动机的拆装二、主题讲解(完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解,技能训练演示等)(1)三相异步电动机的结构和工作原理;(2)三相异步电动机的拆装顺序、拆装工艺。三、能力训练(学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导)三相异步电动机的模拟拆装。四、问题讨论(小组代表交流、教师提问)五、教师总结(教师总结各组完成情况、存在的问题)六、拓展内容(教师讲解与本任务相关的拓展性内容)三相异步电动机相关参数的计算七、随堂考核(考核内容、考核方法和手段)八、课后练习(知识练习、技能训练、复预习要点)任务书授课时间第周周(月日)第至节项目名称项目2三相异步电动机的拆装与电气检查项目课时8任务名称任务二:三相异步电动机机械特性的求取任务课时4能力目标1.掌握三相异步电动机电磁转矩的表达式;2.学会三相异步电动机机械特性的求取。知识要点三相异步电动机电磁转矩的表达式;三相异步电动机机械特性工作任务通过铭牌数据计算三相异步电动机机械特性实用表达式教学条件与环境多媒体课件三相异步电机实物电机实训室拓展内容参考材料电气控制与PLC应用许翏王淑英机械工业出版社教学心得
教学设计方案一、任务呈现(描述工作化任务及具体要求、教学时间安排)三相异步电动机机械特性的求取二、主题讲解(完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解,技能训练演示等)1.三相异步电机的电磁转矩;2.三相异步电机的机械特性。三、能力训练(学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导)通过铭牌数据完成三相异步电机机械特性的计算四、问题讨论(小组代表交流、教师提问)五、教师总结(教师总结各组完成情况、存在的问题)六、拓展内容(教师讲解与本任务相关的拓展性内容)七、随堂考核(考核内容、考核方法和手段)八、课后练习(知识练习、技能训练、复预习要点)任务书授课时间第周周(月日)第至节项目名称项目2三相异步电动机的拆装与电气检查项目课时8任务名称任务三:三相异步电动机的电力拖动任务课时2能力目标1.了解三相异步电动机的起动特点和方法;2.了解三相异步电动机的制动方法和特点;3.了解三相异步电动机的调试方法和特点。知识要点三相异步电动机的起动特点和方法;三相异步电动机的制动方法和特点;三相异步电动机的调试方法和特点。工作任务分析三相异步电动机起动、正反转、调试、制动的方法和特点教学条件与环境多媒体课件三相异步电动机实物电机实训室拓展内容参考材料电气控制与PLC应用许翏王淑英机械工业出版社教学心得
教学设计方案一、任务呈现(描述工作化任务及具体要求、教学时间安排)进行三相异步电动机的起动、调试、反转等操作二、主题讲解(完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解,技能训练演示等)1.三相异步电动机的起动;2.三相异步电动机的反转;3.三相异步电动机的调试、制动。三、能力训练(学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导)进行三相异步电动机电力拖动的相关接线操作。四、问题讨论(小组代表交流、教师提问)五、教师总结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中思想政治《生活处处有哲学》教学实践
- 2026年秋季学期小学人教精通版(三起)(新教材) 英语六年级上册教学计划含进度表
- 齐齐哈尔市富裕县2025年数学四年级下学期期末学业质量监测试题(含答案)
- 黔东南南苗族侗族自治州锦屏县2025届数学三年级下学期期末考试模拟试题(含解析)
- 2025广东湛江廉江长江村镇银行招聘3人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2025广东广州筑业城建有限公司招聘人员(第二批)笔试人员及安排笔试历年备考题库附带答案详解
- 2025广东佛山市南海区粮油储备有限公司招聘2人笔试历年常考点试题专练附带答案详解
- 2025年西安金麟投资有限公司招聘(12人)笔试历年典型考点题库附带答案详解
- 2026电学图像考试题库及答案
- 2026电视台编辑笔试题及答案
- 2025年茂名港集团有限公司招聘笔试真题
- 2026版《残疾人保障和发展“十五五”规划》学习与解读
- 2026年保密知识试题库含答案
- 2026年广东省春季高考(学考)语文真题(含解析)
- 给水管道工程监理实施细则
- 2026年云南省基层法律服务工作者管理题库
- 军考2026年考试题及答案
- 中国骨科大手术vte预防指南(2025版)
- 2026深静脉血栓形成诊断和治疗指南(第四版)全面解读
- 雨课堂学堂在线学堂云医学数据分析的SPSS软件实现(山东大学)单元测试考核答案
- 车间内叉车管理制度(3篇)
评论
0/150
提交评论