第一单元【过习题】(原卷版+解析)

第一单元综合训练1.下列加点字注音全部正确的一项是（）。A.折腰(zhé)

冠冕(miǎn)

枉然(wǎng)

惟余莽莽(mǎng)B.风骚(shāo)

呢喃(nán)

飘逸(yì)

红装素裹(guǒ)C.嘶哑(sī)

鲜妍(yán)

摇曳(yè)

成吉思汗(hàn)D.娉婷(pìng)

滔滔(tāo)

妖娆(ráo)

还看今朝(zhāo)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.沉醉

漫游

成吉思汉

俱往矣B.呢喃

坦荡

红装素裹

竟折腰C.风骚

凝望

原驰蜡象

射大雕D.勃发

丰润

一代天娇

无止息3.结合语境，下列加点词语解释有误的一项是（）。A.望长城内外，惟余莽莽。（莽莽：形容原野辽阔，无边无际）B.哦，逝去的多少欢乐和忧戚。（忧戚：忧伤烦恼）C.像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。（摇曳：摇荡，晃动）D.数风流人物，还看今朝。（风流人物：指举止潇洒的人）4.下列诗句朗读停顿完全正确的一项是()A.望/长城内外，惟余/莽莽；大河上下，顿失/滔滔。B.我说你是/人间的四月天；笑响点/亮了四面风。C.江山/如此多娇，引无数/英雄竞折腰。D.我看流云/慢慢地红晕/无意沉醉了/凝望它的大地。5.下列各句不是对偶修辞的一项是（）。A.大河上下，顿失滔滔。B.山舞银蛇，原驰蜡象。C.秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。D.长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。6.下列表述错误的一项是（）。A.《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B.《我爱这土地》一诗用“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着写出歌唱的内容，并用生前歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后代以诗人自身形象，直抒胸臆，突出诗人那颗真挚的爱国心。C.《你是人间的四月天》诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无丝毫雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。D.《乡愁》一诗借助邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物，把抽象的乡愁具体化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。7.古诗文名句默写。（1）为什么我的眼里常含泪水？________________……（艾青《我爱这土地》）（2）江山如此多娇，______________________。（毛泽东《沁园春·雪》）（3）哦，_______________________，我枉然在你的心胸里描画！（穆旦《我看》）（4）小时候/__________________/我在这头/母亲在那头（余光中《乡愁》）（5）你是爱，是暖，是希望，_______________！（林徽因《你是人间的四月天》）（6）《沁园春·雪》一词中描写想象景色的句子是：__________（7）《我爱这土地》中直接抒情表达主题的句子是：__________（8）余光中的《乡愁》中把故乡之思升华为家国之思的句子是：__________一、课内阅读。（一）沁园春•雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。8.请用自己的话概括本词上下阕内容。9.上阕哪几句是总写？具体描写雪景的句子是哪些？“望”字领起的内容有哪些？10.《沁园春·雪》中“惜秦皇汉武”的“惜”字含有哪些意思？11.如何理解《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？（二）乡愁小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头12.朗诵这首诗歌时，语调应该（

）A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤13.余光中的《乡愁》以什么为线抒发思乡之情？这样写有什么作用？14.设喻联想，化抽象感情为具体形象，是本诗的一大特色，使诗歌极富感染力。请根据诗歌内容填空。（1）把乡愁化作_____________，表现对母亲的_____________。（2）把乡愁化作_____________，表现对妻子的_____________。（3）把乡愁化作_____________，表现自己的_____________。（4）把乡愁化作_____________，，表现诗人强烈的_____________。15.“乡愁是一湾浅浅的海峡”，用“浅浅”形容海峡，包含了哪些含义？16.本诗选取“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”四个意象，并且用“一枚”“一张”“一方”“一湾”这四个数量词修饰，是不是说明余光中的乡愁比较淡？二、课外阅读。沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！17.作者从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。试作简要分析。18.面对美丽的秋景作者为何怅？问苍茫大地，谁主沉浮的含意是什么？表达了诗人怎样的感情？19.层林尽染百舸争流中的染和争形象生动，极富表现力，试简要分析。一、文言文阅读。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。20.下面句中加点词解释完全正确的一项是（）。A.刘病日笃（病重）

告诉不许（告知）

九岁不行（不能行走）B.拜臣郎中（授官）

寻蒙国恩（寻求）

当侍东宫（充当、任）C.逮奉圣朝（及、至）

淋浴清化（蒙受）

夙婴疾病（绕）D.供养无主（主人）

辞不赴命（致辞）

实为狼狈（难堪）21.下列各句中的“以”的用法相同的一项是（）。①臣以供养无主，辞不赴命。

②臣具以表闻。

③猥以微贱，当侍东宫。④伏惟圣朝以孝治天下。

⑤但以刘日薄西山，气息奄奄。⑥臣无祖母，无以至今日。⑦是以区区不能废远。

⑧谨拜表以闻。A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①⑤⑦ D.②④⑧22.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）。A.内无应门五尺之僮

之二虫又何知B.猥以微贱

去以六月息者也C.急于星火

俨骖騑于上路D.且臣少仕伪朝

彼且奚适也23.下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（）。A.本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的几件不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情。B.第二段叙述朝廷对自己多次征召。如果说第一段侧重于表现祖孙情，第二段则推进到君臣之义上，从而引出既要尽孝，又要尽忠的两难状况。C.作者虽然用了不少四字句，有骈文的整丽之工，但语言却绝不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是从肺腑流出，不见斧凿痕迹。D.晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。二、非连续性文本阅读。【材料一】家用机器人圆盘，一个全身布满传感器的机器“保姆”，能自动识别家居环境和计算行走路径，地板上的灰尘、毛发、碎屑，抑或平时难以打扫的角落和家具底部，都能搞定。当完成清扫任务时，小家伙还能自动返回充电插座给自己充电。这一幕，自2012年以来，已经在国内10万个家庭悄悄上演。全球销量最大的家用机器人公司iRobot公司的机器“保姆”事实上已经对大城市中的家政市场产生了轻微的撬动。随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。据国际机器人联合会的统计，2012年全球家用机器人销量超过600万台。他们研究判断，家用机器人市场2015年将达到150亿美元。随着智能机器人技术在智能家电、人际交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及，家用机器人有望成为继电脑、手机之后，大批量进入家庭的消费类电子产品。【材料二】“恐慌”：机器人要偷走我们的工作1亚马逊无人机替代快递电商行业的高速发展同时也让快递行业兴起，不过亚马逊已经计划使用无人机来代替送货员了。在未来，亚马逊能够在30分钟内实现约16千米范围内的送货，随着技术的进步，这一数据还有可能变得更高，显然从一定程度上能够加快物流效率。2机器人保姆机器人有望在未来成为保姆，实现幼儿监护、照顾老人等应用。目前，已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中，一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性。3机器人宇航员美国宇航局近日表示，Robonaut机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分太空作业。显然，在看过《地心引力》之后，很多人都会认为宇航员这种高危职业由机器人代替是再好不过了。4软件可以批改作业由麻省理工学院和哈佛大学创建的EdX，是一个致力于提供免费在线课程的系统，同时还提供了论文自动评级服务，让老师们不必再为阅卷烦恼。5记者也有可能下岗NarrativeScience是一款自动叙事软件，只要输入故事的大概，就可以根据原始数据丰满文章。显然，如果有一天此类软件能够集成更强大的人工智能技术，可能就会写成更精彩的文章，编辑和记者就可以下岗了。【材料三】困惑：智能替代，人工何去何从？麻省理工学院经济学家大卫·奥特尔认为，无论人工智能、机器人以及数字化如何革新，在灵活的工作面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。与此同时，虽然智能化给制造业带来了一定影响，尤其在那些体力劳动以及简单事务的认知方面，人工智能已取得了一定的成就，但从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能。“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它会是人工制造，而且是手工制造。比如法拉利、保时捷、古驰包以及一些高质量的珠宝首饰工艺品，需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。”伊利诺伊理工大学工业技术与管理教授威尔·莫勒（WillMaurer）说道。如今，从家庭方面的小型扫地机器人、iPhone6到大型的智能监控系统，再到一些大型的工厂以及设备车间，从打印、焊接、装配、搬运等工作岗位，人们似乎已看到了人工智能化的魅力：它可以让人们解放双手，让智能设备打理得更多。但最为关键的问题是在技术、信息不断更新的背景下，人们该如何开发并使用智能化产品？明天的人工智能会对人类形成威胁吗？24.试着概括前两则阅读材料的主要内容。25.根据材料三，你认为人工不会被机器人替代有哪些原因？26.仔细阅读材料，下列说法不正确的一项是（

）A.越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。B.机器人有望在未来成为保姆，目前已经有类似“Russell”这样的机器人可以被应用于儿童自闭症辅助治疗中，一些发达国家已经把机器人用于养老领域。C.如今，从家庭生活中的小型机器人，到大型的智能监控系统，再到一些大型的工厂以及设备车间的应用，人工智能化已经让人们解放双手，减少了一些劳动时间且降低了一些劳动强度。D.虽然机器人可以被应用于很多领域，但智能机器人是人力开发、制作的，人们应该学会合理设计并适当控制，让机器人不会对人类的未来造成威胁。27.结合材料二，想一想还有哪些工作可以被智能机器人所替代呢？（回答一种即可）三、语言表达。28.在“诵读经典”活动中，一位同学读了林徽因的《你是人间的四月天》后感慨：“学写诗歌一定要整齐分行，追求建筑美，才能增强表现力；一定要押韵，才能使诗歌具有音韵美，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。”请你以《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》或《泰戈尔诗选》中《金色花》的创作特点为例，反驳他的结论。三、写作。25.按要求作文题目：《平淡中也有诗》要求：①写一篇600字以上的文章，文体自选；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。第一单元综合训练1.下列加点字读音无误的一项是（

）。A.溃退（guì）

渗透（shèn）

要塞（sài）

签订（qiān）B.澎湃（pài）

逝世（shì）

一瞬间（shǔn）

敦熄（dūn）C.轰鸣声（hōng）

拂晓（fú）

低吼（hǒu）

沸腾（fèi）D.提防（dī）

惊骇（hài）

映衬（yìn）

着舰（zhuó）答案:C解析：考查学生对字音的辨析。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，把词语的形音义结合起来，音随形或义变。A.溃退（kuì）；B.一瞬间（shùn）；C.正确；D.映衬（yìng）。故选C。2.下列词语书写完全正确的一项是（

）。A.记忆尤新

震撼人心

笼罩B.世事苍桑

色彩斑斓

荟萃C.天翻地覆

恢宏壮丽

缅怀D.从容不迫

眼花瞭乱

由衷答案:C解析：A.记忆尤新——记忆犹新；B.世事苍桑——世事沧桑；D.眼花瞭乱——眼花缭乱；故选C。3.下面句子中加点的成语使用有误的一项是（

）。A.我军凭着旺盛的士气，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。B.为了尽快转变我们班的差生，王老师殚精竭虑，不辞辛苦地忘我工作。C.他的来信震耳欲聋，让我明白了作为一个中国人，必须为国争光的道理。D.阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。答案:C解析：A.“摧枯拉朽”比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁，符合语境，使用正确；B.“殚精竭虑”意为耗尽精力，用尽心思，符合语境，使用正确；C.“震耳欲聋”是形容声音很大，此处于语境不符，应为“振聋发聩”，释义为发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人；D.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。用在这里符合语境；故选C。4.下列句子中没有语病的一项是（

）。A.四月，共享单车悄悄地走进古城临清的大街小巷，成为我们生活中一道亮丽的风景线。B.近日伦敦高等法院裁决，《达芬奇密码》的作者丹布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。C.随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。D.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。答案:A解析：B.搭配不当，把“抄袭”改为“侵犯”或删掉“著作权”；C.主语残缺，删掉“随着”或“使”；D.前后矛盾，删掉“不”；故选A。5.在下列各项对课文内容的表述中，正确的一项是（

）。A.《“飞天”凌空》这篇新闻特写，以特写镜头的方式生动形象地展示了中国姑娘吕伟在奥运会决赛中1.7秒中的跳水动作，展现了她精湛完美的技艺，赞扬了我国运动员奋勇拼搏、为国争光的精神品质。B.《首届诺贝尔奖颁发》这篇消息介绍了首届诺贝尔奖颁发盛况，列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献，明确了颁奖机构、颁奖时间和地点，交代了新闻背景。C.《国行公祭，为佑世界和平》一文重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道2017年12月13日，我国举行第四个国家公祭日的新闻事件。D.《一着惊海天》这篇新闻特写抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。答案:B解析：A.吕伟获得的是亚运会冠军而不是奥运会冠军；C.《国行公祭，为佑世界和平》是针对该事件的新闻评论，并不是要去报道这一事件；D.《一着惊海天》是通讯而不是新闻特写；故选B。6.下面有关新闻的说法，有误的一项是（

）。A.一篇新闻的结构一般包括：标题、导语、主体、背景、结语。B.新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等：从狭义来讲，专指消息。C.新闻的特点：让事实说话，内容真实；报道迅速及时；语言形象，详尽生动。D.新闻要及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。答案:C解析：C.“语言形象，详尽生动”表述错误。应是：简明性。篇幅短小，语言精炼，简明扼要，针对性强。故选C。7.下列选项中，最适宜做这则新闻的标题（

）。据新华社9月24日电（记者赵梦卓）第四届长春图书博览会暨首届读书节24日在长春国际会展中心开幕，来自全国各地百余家出版单位的35万种出版物登场，展会期间还有百余项文化活动贯穿始终，为广大市民呈现一场场文化盛宴。据悉，本届长春书博会精心策划和设计了100余项阅读文化活动，增加精品图书展示、文化长廊图片展、连环画小人书展等六大主题展览展示活动。本届展会为期7天，期间设有数字阅读体验活动。让百姓通过便携电子移动终端如手机、MP4、电子阅读器、平板电脑等进行网络数字化阅读体验活动。A.第四届长春图书博览会暨首届读书节24日在长春国际会展中心开幕。B.35万种图书亮相长春书博会。C.本届展会为期7天，期间设有数字阅读体验活动。D.长春书博会精心策划和设计了100余项阅读文化活动。答案:B解析：本题考查拟写新闻标题。新闻标题要能抓住主要事件，关键信息，新颖独特，吸引读者。B.根据第一段“据新华社9月24日电（记者赵梦卓）第四届长春图书博览会暨首届读书节24日在长春国际会展中心开幕”“来自全国各地百余家出版单位的35万种出版物登场”,可知关键信息是“四届长春图书博览会开幕”，最瞩目的信息是“35万种出版物”，所以拟题为“35万种图书亮相长春书博会”；故选B。一、课内阅读。新华社长江前线22日电

①英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。②渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了3个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⑤人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。8.下列对上则消息理解和分析，不正确的一项是（

）。A.电头部分交代了新闻要报道的主要事件和事件所涉及的人、时间、地点。B.消息的标题、导语、主体均写到渡江军队数量，写法各不相同。C.正文由导语、主体、结尾三大部分构成，各部分安排得清晰明了，井井有条。D.消息用词准确，感情色彩鲜明，既表达了作者对敌人的蔑视，又赞颂了人民解放军。答案:A解析：本题考查对文段内容的理解。A.“交代新闻要报道的主要事件和事件所涉及的人、时间、地点”应该是“导语部分”。电头表明了发电单位、发电地点和发电时间三个要点。故选A。9.文中第四句的描写有无必要?请作简要分析。答案:有必要。这一句描写从我方的角度补充展现了战斗的情况，全面表现了第一天的战斗。“风平浪静”写战斗的自然条件；“万船齐放”写我军参战部队之多，动用船只之众；“直取对岸”写我军作战之勇，进展之快。意思答对即可。解析：本题考查对新闻中描写的理解。第四句的描写语句是“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”。根据“不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵”可知，国共双方经过了将近一天的战斗；根据“国民党反动派经营了3个半月的长江防线，……军无斗志，纷纷溃退”可知，国民党军队是节节败退。第四句的描写“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”从我方的角度补充展现了第一天战斗的情况。“风平浪静”写有利的自然条件，适合解放军渡江；“万船齐放”写我军参战部队之多，动用船只之众，写出了解放军浩大的声势；“直取对岸”写我军作战之勇，进展之快，所向披靡。10.这则消息有两处对比，请把它们找出来，简要说说它们是怎样对比的。答案:①士气对比，国民党反动派军无斗志，纷纷溃退，不堪一击；解放军万船齐放，直取对岸，一往无前。②时间对比，国民党反动派经营了三个半月的长江防线，人民解放军不到二十四小时即已突破。意思答对即可。解析：本题考查对新闻中对比手法的理解。根据内容可知，第一处对比是“国民党反动派……遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”“我军万船齐放，直取对岸”，展示的是双方士气的对比，表明国民党不得人心，解放军士气高涨；第二次对比是“国民党反动派经营了3个半月的长江防线”“不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区”，展示的是时间上的对比，“经营了3个半月的长江防线”，“不到24小时”就被人民解放军突破，表明人民解放军英勇善战，所向披靡。二、课外阅读。关于“双减”的主题阅读【事件背景】①2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅正式印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》提出了“双减”的工作目标，学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。【事件调查】“双减”下，孩子在家过得咋样②“双减”政策落地以来，孩子们放学后及周末生活发生了哪些变化?父母应该如何引导孩子过更有意义的周末?怎样才能真正做到提质增效?③近日，中国教育报微信公众号就“‘双减’之下孩子放学后及周末怎样过”相关话题进行了专项调查。结果显示，在近4000名参与调查的家长中，超六成家长表示“双减”后孩子不再上学科类培训班，其中，近三成孩子选择参与体育运动及亲近大自然、体验生活，16%的孩子选择做自己喜欢的事情，13%的孩子参加了书法、画画、舞蹈等兴趣类培训班，10%的孩子选择逛图书馆、科技馆、动物园或参加社区活动。作业量减少了，睡眠充足了④调查显示，以往放学后及周末参加学科类培训的孩子由11%减少至5%。山东省威海市环翠区码头小学教师苗婧变介绍，她所在班级97%以上的学生都不再参加学科类培训班了。⑤“现在，周末补习症取消了，我有更多的时间出去运动。爸爸妈妈偶尔会带我去游乐场玩，我可以体验最喜欢的自制绘画，特别开心。”福建省福州市鼓楼第二中心小学五年级学生陈奕芃告诉记者，“双减”后，除了周末有更多的自主时间外，平时的作业量也减少了很多，每天的睡觉时间提早了，整个人感觉轻松很多。⑥“双减”推行以来，长期困扰学生和家长的课后作业负担得到改善。不少家长表示，孩子的作业在学校就完成了；一些家长表示，现在孩子放学回家仍然要写作业，但作业量有所减少；超三成家长表示，“双减”后，孩子入睡时间比之前有所提前。⑦“双减”政策落地后，初中开设晚自习，教师可对学习困难学生进行适当答疑，这一举措有效提高了部分写作业磨蹭学生的学习效率。周末回归教育应有状态⑧“‘双减’后发化太大了，学科类培训班的开销没有了，晚上孩子回到家也不用写作业了下班后家里紧张的气氢缓和了很多。”网友@度度表达欣喜的同时也有些忐忑，担心如此放松下去，孩子的成绩退步。⑨在问江师范高等专科学校教师何捷看来，“双减”后的周末不是放松，而是回归了教育应有状态。中国社科院研究员朱迪认为，家长的焦虑主要有两方面原因：一方面，学业成绩仍然是当前一个最重要的评价标准；另一方面，“双减”给家长如何教育子女提出了更高要求。⑩“希望未来人才的评价和出路趋于多元化。”朱迪同时建议，“双减”后，家长应该转变教育方式。找准喜欢学、想要学的项目⑪培养优秀的孩子，家庭教育智慧要做“加法”。北京师范大学儿童与家庭教育中心主任边玉芳指出，陪孩子去图书馆、博物馆等，都是让孩子爱上学习很重要的手段。她同时建议，家长要相信并配合学校的工作，如此孩子的成长才能达到良好的效果。⑫“‘双减’后的周末，应该以发展孩子的兴趣特长为主，努力找准孩子喜欢学、想要学、热衰于学的项目。”何捷建议家长们要注重亲情陪伴，在陪伴中去发现孩子的特征，让孩子因为喜爱而参与，而不是将自己的意愿强加给孩子。⑬“双减”后要加强对孩子心理的关注。浙江省杭州市天杭实验学校教师郑英认为，“双减”的实质就是减掉违背教育规律的课内外负担，还给孩子们一些自由的时空，并指导他们学会高质量支配，从而实现健康、充分、均衡成长。（选自2021年12月6日《中国教育报》，电子版，有删改）【知内容】11.根据事件调查，说一说“双减”后，孩子放学后及周末生活发生了哪些变化?答案:大部分孩子不再上学科类培训：周末自主时间多，作业量减少，睡眠充足：增加了课外兴趣班培训和社区活动等喜欢的活动。解析：本题考查提取并整合信息的能力。仔细阅读“事件调查”文本，根据题干要求，可锁定答题区间为“事件调查”部分的前两个板块。根据第③段“结果显示，在近4000名参与调查的家长中，超六成家长表示‘双减’后孩子不再上学科类培训班，其中，近三成孩子选择参与体育运动及亲近大自然、体验生活，16%的孩子选择做自己喜欢的事情，13%的孩子参加了书法、画画、舞蹈等兴趣类培训班，10%的孩子选择逛图书馆、科技馆、动物园或参加社区活动”分析，主要介绍了超六成的孩子不再上学科类培训班，周末自主时间增多，可以选择做自己喜欢的事，参加兴趣类培训班和社团活动；根据第⑤段“‘双减’后，除了周末有更多的自主时间外，平时的作业量也减少了很多，每天的睡觉时间提早了，整个人感觉轻松很多”分析，说明了孩子们作业量减少，睡眠充足。据此整合作答即可。【解疑虑】12.针对选文划线句网友度度的担心，请你结合材料，对她进行劝说让她消除疑虑。答案:首先，“双减”后的周末不是放松，而是回归了教育应有的状态。学习并非是在重复、机械、持续的练习中得到提升。其次，作为家长，应该转变教育方式，努力通过沟通、陪伴，发挥家庭教育优势，促进亲子关系。最后，“双减”实质就是减掉违背教育规律的课内外负担，还给孩子们一些自由的时空，从而实现健康、充分、均衡成长。解析：本题考查解决问题的能力。首先明确网友的担心，即“孩子的成绩会退步”；然后结合题干和材料内容可知，答题区间应在“事件调查”的后两个板块。根据第⑨段“在问江师范高等专科学校教师何捷看来，‘双减’后的周末不是放松，而是回归了教育应有状态”概括得出：“双减”后的周末不是放松，而是回归了教育应有状态。根据第⑩段“朱迪同时建议，‘双减’后，家长应该转变教育方式。”概括得出：“双减”后，家长应该转变教育方式。根据第⑪段“北京师范大学儿童与家庭教育中心主任边玉芳指出，陪孩子去图书馆、博物馆等，都是让孩子爱上学习很重要的手段。她同时建议，家长要相信并配合学校的工作，如此孩子的成长才能达到良好的效果”和第⑫段“何捷建议家长们要注重亲情陪伴，在陪伴中去发现孩子的特征，让孩子因为喜爱而参与，而不是将自己的意愿强加给孩子”概括得出：陪孩子去图书馆、博物馆等，都是让孩子爱上学习很重要的手段，发挥家庭教育优势，促进亲子关系。根据第⑬段“‘双减’的实质就是减掉违背教育规律的课内外负担，还给孩子们一些自由的时空，并指导他们学会高质量支配，从而实现健康、充分、均衡成长”分析得出：“‘双减’的实质就是减掉违背教育规律的课内外负担，从而实现健康、充分、均衡成长。整理组织答案时要有针对性和逻辑性，语言简明通顺。【写消息】13.“双减”政策已融入我们的学习与生活，请以此为背景，挖掘你身边的新闻素材，写一则消息。电头统一为“本报2022年1月18日电”，消息中涉及的具体地名、人名、校名以××代替，注意标题的拟定与正文结构及语言特点，70字左右。答案:示例：“双减”后，学生的书包减轻了本报2022年1月18日电9月份来，“双减”政策落地，学生回家的书包持续轻松。按照政策建议，初中学校作日晚上可开设自习班，大部分学生都能在校完成书写作业，真正实现了减负工作。解析：本题考查拟写消息。作答时，注意审清题干要求，要以“双减”为背景，从身边挖掘素材，写出“双减”政策落地后的具体变化。拟写时切入点要小而具体，尽量报道一件事或者一个方面的变化；事件要真实客观，用词准确，不能夸大或缩小。注意字数要符合要求。示例：“双减”后，学生的书包减轻了本报2022年12月18日电随着“双减”政策落地，学生回家的书包没有原来沉重了。学校全面实施丰富多彩的课后延时服务，利用晚自习时间，老师进行答疑，当天知识在学校就消化了。大部分学生都能在校完成作业，实现了减负的目标。一、非连续性文本阅读。【材料一】据国家航天局消息，科研团队根据“祝融号”火星车发回遥测信号确认，5月15日，天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气层，经过约9分钟的减速、悬停避障和缓冲，成功软着陆于预选着陆区。两器分离约30分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信。后续，“祝融号”火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。火星探测风险高、难度大，探测任务面临行星际空间环境、火星稀薄大气、火面地形地貌等挑战，同时受远距离、长时延的影响，着陆阶段存在环境不确定、着陆程序复杂、地面无法干预等难点。天问一号任务突破了第二宇宙速度发射、行星际飞行及测控通信、地外行星软着陆等关键技术，实现了我国首次地外行星着陆，是中国航天事业发展中又一具有重大意义的里程碑。（选自《光明日报》2021年5月15日公众号）【材料二】15日下午，天问一号祝融火星车也从“火星”发回了问候：地球的朋友们：大家好！我是祝融号火星车，今天，我搭乘着“着陆器”一同抵达了火星表面，着陆地点位于火星北半球乌托邦平原南部预选区。这一刻，让大家久等了！今天凌晨1时许，天问一号探测器在停泊轨道实施降轨，机动至火星进入轨道。4时许，着陆巡视器与环绕器分离，历经约3小时飞行后，进入火星大气层，经过约9分钟的减速、悬停避障和缓冲，于今天上午7点18分成功软着陆于预选着陆区。两器分离约30分钟后，环绕器进行升轨，返回停泊轨道，为着陆巡视器提供中继通信。目前全世界已进行的21次火星着陆任务中只有9次成功，难度系数极高！安全着陆火星，除了要选择地形平坦的着陆区，还要选择合适的天气状况避免被火星的巨大沙尘暴所干扰。在经过三个多月的绕火飞行后，我终于找到了最佳着陆点。地质学家说，我的软着陆区很可能是一个古海洋所在地，有很高的科学价值，很可能会取得意想不到的科学成果。但是，怎样尽可能降低火星沙尘暴的影响呢？当然是惹不起，躲得起呀！根据过去的火星气象数据来看，火星沙尘活动集中在下半年，北半球在春夏期间最为宁静，选择在五月中旬着陆，对我来说也最为稳妥！目前，我还在着陆巡视器内，带着地形相机和多光谱相机、次表层探测雷达、磁场探测仪等6台科学载荷，经过短暂调整后，出仓并开展巡视探测。期待全方位了解火星，并且会传珍贵的数据和照片给大家哦！爱你们哟！（改编自《央视新闻》2021年5月16日公众号）14.下列对两则材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）。A.天问一号从进入火星大气层到着陆成功，经过减速、悬停避障和缓冲，整个过程不到9分钟。B.着落火星的难度系数很高，既要关注着陆地点，还要关注天气情况，所以目前我国已进行的21次火星着陆任务中只有9次成功。C.天问一号着陆巡视器选择在火星乌托邦平原着陆，是考虑到着陆风险、科学探测价值等因素。D.“祝融号”火星车带着多种科学仪器，经过短暂调整，开展巡视探测，已全方位了解火星，并传回珍贵的数据和照片。答案:C解析：本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A.“不到9分钟”有误。根据材料一“进入火星大气层，经过约9分钟的减速……”“约9分”可知，是9分钟上下，不是“不到9分钟”，所以A错误；B.“所以目前我国”有误。根据材料二“目前全世界已进行的21次火星着陆任务中只有9次成功”可知，是“全世界”不是“我国”，所以B错误；D.“已全方位”有误。根据材料二“期待全方位了解火星，并且会传珍贵的数据和照片给大家哦！”可知，是“期待全方位”而不是“已全方位”，所以D错误；故选C。15.【材料一】【材料二】都报道了“天问一号着陆巡视器成功着陆火星”事件，如果要推荐其中一则材料给三年级的小朋友阅读，你会推荐哪一则，为什么？答案:【示例】我会推荐材料二。材料二把“祝融号”火星车拟人化，用第一人称，从火星上发来问候的形式来介绍新闻事件，形式活泼，内容有趣；材料语言表述口语化，如“当然是惹不起，躲得起呀”“爱你哟”等，显得亲切生动，通俗易懂，适合三年级小朋友阅读。而材料一读来庄重朴实，语言略显晦涩，不适合推荐。解析：本题考查学生对材料语言特点的掌握。材料一语言比较庄重，有较多的专业术语，对于三年级的学生，阅读起来有些困难。而材料二，采用拟人手法，用第一人称叙述，形式较为活泼，内容较有趣，语言表述口语化，更能吸引小学生的兴趣，比较适合三年级的学生阅读，所以推荐材料二，理由合理，语言简明、连贯、得体即可。16.天问一号着陆巡视器着陆后，“祝融号”火星车在乌托邦平原上发出第一条朋友圈。请介绍并评价这则朋友圈的内容。答案:【示例】祝融在“火星·乌托邦平原”发了一条朋友圈。上面有一张已检飞行票，出发地为地球，目的地为火星，抵达日期为2021年5月15日，并配文“全宇宙的友友们早上好”。这条朋友圈以一张票据的形式，传递了“祝融号”火星车抵达火星的重要信息。直观简明，活泼有趣，使观者一目了然，印象深刻。解析：本题考查图文转换的能力。认真观察图片，提取图片里的信息，在结合配文理解其中的含义。从整体上来看这张图片是一张车票。车票的具体内容为：出发地是地球；目的地是火星；2021年5月15日抵达；乘客信息：天问一号。“天问一号”右边显示：已检票。配文：全宇宙的友友们早上好！从这些信息中我们可得知：“祝融号”火星车已抵达火星。采用这种形式很直观也很有趣。二、综合运用。17.今年春节微信上发红包可以选择私人订制的红包封面，爸爸想请你帮忙设计一些独特的红包封面，给家人和朋友发红包时送上特别的祝福。请你综合考虑“春节”“牛年”“祝福对象”“图形”“祝福语”等因素，给爸爸讲述你的一个设计思路，150字左右。爸爸，我为你设计的这款红包封面是给（祝福对象）的，红包的答案:示例：爸爸，我为你设计的这款红包封面是给弟弟（祝福对象）的，红包的右上角是三个点燃的蹿天炮，寓意牛年弟弟蒸蒸日上，牛气冲天；红包的中间是一只奥特曼造型的卡通牛，冲刺状，寓意牛年弟弟在学习上能勇往直前，能战胜各种困难。（弟弟很喜欢蹿天炮和奥特曼，看到这两个图形他一定高兴。）红包的底部是六个艺术字：少淘气，多阅读。（这是你对弟弟说的最多的话）你看，这个设计行吗？解析：本题考查口语交际能力。向父亲介绍自己设计的红包封面时，说话要得体，表达时要清楚明白。首先介绍这款红包要祝福的对象，然后按一定顺序（可以从上到下，或从左到右，或有主到次）介绍设计的图形及这个图形的寓意；祝福语的设计要简洁明了，一般说一些鼓励的话语或表达美好的心愿；还要考虑设计的主题要和“春节”“牛年”有关。最后注意字数要求。示例：爸爸，我为你设计的这款红包封面是给您的，红包的最上面是四个艺术字“笑口常开”，希望您永远快乐无忧；红包中间是一头老黄牛，寓意是您像一头老黄牛一样，辛勤耕耘，为我们付出很多，给我们创造了今天这么幸福的生活，为我们撑起了一片天，也祝福您在牛年顺心如意，牛气冲天；红包的最下面是一棵不老松，寓意是祝您身体健康、平安！您看，这样设计可以吗？三、写作。18.阅读以下材料，在任务单中任选其一，完成写作。要求：①题目自拟：②不少于600字；③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。任务单左边新闻标题，引发了你怎样的联想与思考，从下面两道题中任选一题，据此写一篇文章。题目一：请以“我与作业的故事”为话题写一篇记叙性文章。题目二：如果学校将组织校领导、任课教师与部分家长召开次座谈会，讨论如何做好作业改进的问题。你将作为学生代表在会上发言，请写一份发言稿，表达自己的看法。答案:参考例文一：我和作业的故事黑夜降临了，转眼间，已经八点半了，世界几乎都被夜空吞没了，在一片黑暗中，有一盏微弱的灯光在夜色中闪烁，是多么明亮，多么柔和，多么温暖！

快九点了，可我还在不停地写字。哎，要怪，就怪老师不说清吧，这是要把我们累死吗?天哪，妈妈呀！就在这时，门外传来一阵敲门声“咚咚咚……”“谁呀！”我正在想一道数学题，已经很烦了，又被敲门声打扰，就更烦了。

“是我！”妈妈温柔的声音在我耳边响起，“进来吧!”“吱呀——”门开了，妈妈走到我身边说：“作业还没写完呀！”“老师布置的作业太多了。”我头也不抬地说。“可写字时间已经过了。”妈妈平静地说。“啊——”我听了，很伤心，呜呜地哭起来。你们可能会问我：为什么不继续写下去？告诉你吧，我们家有个规定：九点之后，不能写作业，要马上睡觉。妈妈安慰我许久，我才慢慢平静下来，可一想到明天会被老师批评，我全身发抖，又哭起来。

“你也知道，妈妈不是不给你写作业，而是九点了，长个子时间过了，你会长不高的。”我一声不吭,忽然，扬起头，对妈妈说：“好的，妈妈，我不做了，我明天告诉老师，我妈妈只让我做到九点，九点后就必须休息。”妈妈看了看我，叹了口气说：“好吧，那你再抓紧时间做完作业吧。妈妈这一次先原谅你，下一次不可以了，知道吗？”其实，九点之后，我