新高考2025版高考历史一轮复习第一部分考点小练第34练欧洲的思想解放运动

第34练欧洲的思想解放运动1．[2024·浙江1月卷]1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建立者是宏大的天才，居住在其中的人们该有多么华蜜啊”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是()A.称颂佛罗伦萨城市的壮丽和漂亮B.赞美居民住宅装饰的完备和辉煌C.讴歌人的才智和对华蜜生活的追求D.宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚2．[2024·四川高三联考阶段考]德国文艺复兴继意大利之后起先较早，没有如法国、英国、西班牙等国出现文学名著，重点是探讨宗教、哲学，翻译、注释《圣经》，揭批罗马教廷与天主教会的反动和愚昧。这表明，当时德国()A.资产阶级强大B．城市经济旺盛C.民族意识浓烈D．古典文化独特3．[2024·河北保定高三二模]德国的人文主义者、诗人胡登曾说：“我们德意志已无黄金……白银……所剩无几，每天被罗马教廷最神圣的官员们诡黠地榨去了”。在给马丁·路德的信中，他阐述道：“我们要依靠上帝来保卫和获得我们大家的自由，英勇地把我们的祖国从它迄今所受的一切压迫和重担下挽救出来”。材料中胡登的言论()A.利于增加民族国家观念B.促进了民众精神的自由C.确定了宗教改革的主见D.推动了文艺复兴的转型4．[2024·湖北武汉高三模拟预料]马丁·路德主见基督教贵族“应当发号施令，从今不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，全部的教士职位都应当脱离那暴虐的教皇，并且要复原地方主教的职权。”这表明马丁·路德意在()A.否定基督教的权威B.建立德意志民族教会C.摆脱教皇经济掠夺D.强调宗教信仰的自主权5．[2024·黑龙江齐齐哈尔高三三模]苏格兰宗教改革家诺克斯(1513～1572年)认为，在上帝那里，人与人的差别不在于是贵族还是平民，而在于信仰是否纯正，是否谨守圣约。据此可知，诺克斯()A.主动维护上帝权威B．反对封建君主专制C.强调公允同等思想D．努力践行民本理念6．[2024·山西晋中高三三模]20世纪，科学哲学家托马斯·库恩指出：“《天体运行论》的意义不在于它自己说了什么，而在于它使得别人说了什么，这本书引发了它自己并未宣告的一场革命。”作者意在强调《天体运行论》()A.彻底颠覆了教会的权威B.拉开近代科学革命帷幕C.宣告了理性时代的驾临 D.推动牛顿力学体系形成7．[2024·辽宁抚顺高三二模]1667年，牛顿发觉光的色散现象，揭开了人们对光的性质(光是粒子还是波)大探讨的序幕。这场探讨使“物体不存在固有色”等观点深化人心，并启发了艺术家在绘画中对光的表现。由此可见，近代科学的发展()A.推动了视觉审美观念创新B.传播了人文主义创作思想C.变更了西方社会主流信仰D.提高了绘画作品的真实性8．[2024·山东潍坊高三三模]“在这个王国里，居民不受现有主权国家的国境等限制，共享探求人类社会共通的普遍性真理的志向。不过，他们头脑中的普遍性，无论如何都以欧洲世界为思索的前提。”上述评价中的“王国”是指()A.英国构建的浩大殖民帝国B.新教领袖的“信仰自由王国”C.启蒙思想家的“理性王国”D.空想社会主义者的志向王国9．[2024·河南新乡高三三模]18世纪卢梭、狄德罗等人在著作中都表达了“社会秩序是由人民约定的”“政权虽为君主所驾驭，本质上却只属于人民”等思想；法国越来越多的大众走入公共领域，通过报纸、期刊等媒介，评论与法律、制度等相关的政治问题。这些现象的出现()A.反映了理性主义的普及B.催生了西方民主政治C.推动了启蒙运动的深化D.提升了公众政治地位10．[2024·江苏盐城高三三模]1737年法国巴黎美术学院沙龙艺术展和1768年伦敦学院展览不仅将艺术家举荐给潜在的赞助人，而且起先公开地向民众开放。当时，罗马、柏林、圣彼得堡等欧洲城市都不同程度地将私人或王室保藏向公众开放。上述现象的出现主要因为()A.西欧自治城市的兴起B.法国革命浪潮的冲击C.欧洲工人运动的发展D.启蒙思想的广泛传播第34练欧洲的思想解放运动1．C依据材料并结合所学可知，材料时间正处在文艺复兴时期，文艺复兴运动提倡人文主义，要求突出人的作用和追求现实的华蜜，故C项正确。A、B两项并不具有时代特征的解读，解除；材料未涉及佛罗伦萨招引学者的条件，故D项解除。2．C据本题材料概括得出主要结论是：德国的文艺复兴运动主要在宗教领域绽开，侧重揭批罗马教廷的反动和愚昧，体现出德国更加不满天主教会剥削，民族意识较英法等国浓烈，C项正确；文艺复兴时期，德国资产阶级并不比其他国家强大，材料信息也无法体现，解除A项；据所学，与英法等国相比，德国城市经济并不旺盛，材料信息也无法体现，解除B项；与意大利等相比，德国古典文化特色并不突出，解除D项。故选C项。3．A依据材料“我们德意志已无黄金……白银……所剩无几，每天被罗马教廷最神圣的官员们诡黠地榨去了”“我们要依靠上帝来保卫和获得我们大家的自由，英勇地把我们的祖国从它迄今所受的一切压迫和重担下挽救出来”可知，天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨，德意志爆发了宗教改革，在批判教会过程中，国家主权、国家利益等近代民族国家观念渐渐形成，A项正确；材料强调胡登的言论利于增加民族国家观念，未体现促进民众精神自由，解除B项；材料体现了胡登的言论利于增加民族国家观念，未涉及宗教改革的主见，解除C项；文艺复兴和胡登的言论都体现了人文主义思想，未体现文艺复兴转型，解除D项。故选A项。4．B据本题材料信息得出主要结论：德国教会应从政治上、经济上摆脱罗马教皇的限制，目的是建立德意志民族教会，B项正确；据材料“马丁·路德主见基督教贵族”可知，没有否定基督教的权威，德国教会也信仰基督教，解除A项；据材料“一切委任都不得从罗马领受，全部的教士职位都应当脱离那暴虐的教皇，并且要复原地方主教的职权”可知，不只是经济方面，还有政治方面也要摆脱教皇限制，“摆脱教皇经济掠夺”的表述不全面，解除C项；据材料可知，马丁·路德的目的是摆脱罗马教皇的限制，建立德意志民族教会，没有涉及宗教信仰自主权，解除D项。故选B项。5．A据材料“在上帝那里，人与人的差别不在于是贵族还是平民，而在于信仰是否纯正，是否谨守圣约”可知，诺克斯强调民众对于上帝的信仰，主动维护上帝权威，A项正确；材料中贵族和平民的区分在于对上帝的信仰，没有涉及对君主专制的反对，解除B项；材料并非强调同等，而是强调人人都要信仰上帝，解除C项；材料没有体现对人民的重视，没有涉及民本理念，解除D项。故选A项。6．B结合所学可知，《天体运行论》是波兰天文学家哥白尼所著的一本天文学著作，核心内容是“日心说”，其在近代科学革命进程中有着重大意义，开启了新的革命——“科学革命”，B项正确；A项说法太确定，解除；理性时代的驾临 指启蒙运动，解除C项；材料强调《天体运行论》，牛顿力学体系与此无关，解除D项。故选B项。7．A依据材料信息可知，受到光学理论的启发，近代艺术家的绘画作品对光的表现形式有所创新，革新了人们的视觉审美观念，A项正确；人文主义创作思想在材料中并未体现，解除B项；科学的发展有助于解放思想，但并没有变更西方社会对基督教的信仰，解除C项；绘画的真实性除了与技巧相关，也取决于绘画题材，近代科学发展与作品的真实性提高不存在必定联系，解除D项。故选A项。8．C依据题干信息“居民不受现有主权国家的国境等限制，共享探求人类社会共通的普遍性真理的志向”“以欧洲世界为思索的前提”可知，该王国探求真理和理性思索，属于启蒙思想的内容，故上述评价中的“王国”是指启蒙思想家的“理性王国”，C项正确；殖民帝国以掠夺和侵略为主，解除A项；新教领袖的“信仰自由王国”里信仰宗教，解除B项；空想社会主义者的志向王国主见废除私有制，歼灭阶级差别，共同劳动，平均安排产品，建立社会同等，解除D项。故选C项。9．C据材料可知，18世纪，卢梭、狄德罗等启蒙思想家在其著作中都表达了关于人民主权等方面的思想，法国越来越多的社会大众也参加了公共领域的治理等，通过一些媒介思索、评论政治问题，这些现象的出现推动了启蒙运动的不断深化，C项正确；A项的“理性主义的普及”不符合史实，故解除A项；英国在1688年就初步确立了