小班数学公开课我的朋友教案（7篇）

第第页小班数学公开课我的伙伴教案（集锦7篇）小班数学公开课我的伙伴教案第1篇活动内容：故事“我来做你的好伙伴”活动目标：1、知道故事的题目及角色，理解故事的内容。2、理解词语：飘落、一蹦一跳、静静地。学习故事中的对话。3、能较安静地倾听故事。活动准备：1、磁性教具一套。2、配乐故事录音磁带、录音机。活动流程老师和同学互动要点环境创设初步赏识故事。老师叙述故事一遍，提问故事的内容。运用磁性教具，再次赏识故事。1、老师边演示边叙述故事。2、小动物们是怎样和小树叶说的。按故事情节的次序，逐一学习故事中的对话。3、通过提问，启发幼儿理解“一蹦一跳”“静静地”“走”“跑”“爬”“飘落”等词语。老师演示教具。进一步赏识故事幼儿再次边看老师演示教具边赏识配乐故事录音。可让幼儿学习说故事中的对话。播放故事录音。小班数学公开课我的伙伴教案第2篇一、活动目标：1.乐于谈论同伴和本身的优点，不跑题。2.能按游戏规定进行活动，认真倾听同伴的发言。3.学会赏识同伴和本身的优点，感受活动的欢乐。二、活动准备：1.喜羊羊人偶一个。2.羊村画一张。3.幼儿通关卡、课件。三、活动过程：1.介绍本身，谈谈本身的优点。幼儿听音乐进场，产生活动爱好，能向喜羊羊介绍本身并谈谈本身的优点。2.领取通关卡，幼儿介绍同伴并夸夸对方。小结：每个人都有本身的优点和缺点，我们在夸夸本身的同时也要夸夸别人，可不能取笑别人哦！3.游戏：《爱的抱抱》幼儿能遵守游戏秩序并积极的夸夸没有得到爱的抱抱的小伙伴。4.讨论：在生活怎样跟本身的好伙伴相处。5.群星闪耀：师总结夸一夸幼儿附：本活动重点市乐于谈论同伴和本身的优点，难点是能按游戏规定进行活动，认真倾听同伴的发言。小班数学公开课我的伙伴教案第3篇活动目标1.尝试运用信息科技进行学习。2.发挥制造力，为伙伴创作一句祝福或称赞的话。3.培育幼儿敏锐的察看本领。4.乐意大胆尝试，并与同伴共享本身的心得。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动准备1.人物照片的专辑。2.数码相机。3.“我眼中的好伙伴”补充操作材料。活动过程1.与幼儿一起赏识人物照片专辑，引导幼儿察看照片中人物的表情、动作。2.请幼儿自由发表看法，说说他从照片中发觉了什么。3.建议以“我眼中的好伙伴”为题目，请幼儿轮番利用数码相机为好伙伴拍照（可布置在分组时间进行）。4.老师帮忙幼儿把照片打印出来，请幼儿赏识。5.请幼儿把照片贴在“我眼中的好伙伴”的补充工作纸上，并送给好伙伴一句祝福或称赞的话。6.制作完成后，请幼儿对好伙伴表达祝福和称赞，再把补充操作材料贴在展览区。活动评价感受运用信息科技学习的乐趣。活动反思本次活动层层打开，给于幼儿充分的讨论和表达本身想法的空间。整个活动，动静交替，处理得特别妥当，幼儿爱好盎然。重点突出，操作性强。特别在情感方面，幼儿得到了很大的充足。小班数学公开课我的伙伴教案第4篇活动目标：1、学会赏识本身和同伴的优点，感受活动放入欢乐。2、用简洁的语言描述本身和同伴的优点。活动准备：每人一张自画像，小红花一朵，五角印章一枚。活动重点：学会赏识本身和同伴的优点，感受活动放入欢乐。难点：幼儿理解如何进行本游戏活动。活动过程：1、引导幼儿介绍自画像：请幼儿围圈而坐，每人手拿自画像，依次向大家介绍本身最明显的五官特征和最重要的优点，介绍完毕后，将自画像放在中心的小塑料框里。2、老师介绍游戏方法：老师示范游戏的做法，帮忙幼儿理解如何进行本游戏活动。请幼儿围圈而坐，老师敲铃。铃声响后，从一位幼儿开始传递手中的小红花，铃声停止时，小红花在谁的手里，谁就要到中心的小塑料筐里取一张画像；先猜猜画像上的人是谁，再说一个小伙伴的`优点；说对后，这个幼儿可以在画像旁盖一个五角星印章。其他人可以对刚才幼儿讲的话进行补充，每说出一条优点，就可以盖一个五角星印章；然后，将这张画像陈设在黑板上，游戏连续进行。小班数学公开课我的伙伴教案第5篇目标：1、在老师的引导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演本身的好伙伴。2、活动中碰到困难会自动恳求老师或同伴帮忙。准备：1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。2、制作的工具和辅佑襄助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。3、活动室内呈现老师制作的纸盘，共幼儿赏识。过程：1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演本身的好伙伴，可以选用那些材料？3、幼儿制作，老师巡回引导。启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。激励幼儿碰到困难可以恳求同伴或老师帮忙，并提示幼儿制作完后要将全部物品归放整齐。4、引导幼儿相互赏识，并猜猜“这是谁”，延长活动：可将幼儿作品布置于墙，供幼儿相互赏识、交流、学习加添同伴间的友情小班数学公开课我的伙伴教案第6篇活动目标：1、能比较清楚连贯地叙述本身的动物伙伴及说出明显的特征。2、尝试运用多种形式制造性地表现本身喜爱的动物，体验创作的乐趣。活动准备：1、ppt课件：孔雀、老虎、猫头鹰2、动物大拼盘、彩色橡皮3、动物世界录像4、幼儿收集的有关动物的图片或照片活动过程：1、认得动物，说说本身喜爱的动物伙伴（大屏幕显示——动物世界）。2、联系已有的生活阅历，幼儿相互叙述（呈现幼儿带来的图片或照片）。3、猜猜老师喜爱的动物伙伴（ppt呈现）。孔雀：课件呈现次序：脚——身体——头——尾屏。老虎：课件呈现次序：老虎的吼叫声——腿——尾巴——整个身体。猫头鹰：课件呈现次序：夜景——眼睛——整个身体。4、幼儿选择本身喜爱的方式“动物大拼盘”“彩泥大世界”进行创作活动。5、呈现幼儿作品，共同体验成功的欢乐。小班数学公开课我的伙伴教案第7篇活动目标：1、能够依照物体标记将相应的物体归类摆放。2、乐于参加数操作活动，磨练动手本领。3、让幼儿懂得简单的数学道理。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。活动过程：1、出示垃圾标记，引导幼儿察看认得。师：今日，老师里来了很多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫xx标记。（幼儿先察看再练习叙述）2、老师操作情境表演，激发幼儿活动爱好。师：（以标记的角色叙述）我今日是来找我的伙伴的，我伙伴的样子和我长得一样，请小伙伴找到后放在我后面的