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文档简介

走进父辈的童年五年级下册第一单元第9课时口语交际课分享童年趣事讲自己的故事童年中总有很多瞬间让我们难以忘怀，总有很多人让我们记忆深刻。同学们，现在让我们与别人一起分享自己童年难忘的瞬间，一起分享那些难忘的事情吧。请讲一讲自己童年中最难忘的事情。

这个事情为什么让你难忘？你从中明白了什么？练习提问走进别人的童年同学们刚才分享了自己的童年故事，让我也想起自己的童年，我的童年中也有许多令人捧腹大笑的经历，有许多让人忍俊不止的故事。我想讲给大家听，但我不知道你们想听哪方面的？想听关于什么的故事？所以，你们得先要问我，在想知道别人童年故事之前，必须学会提问，问什么问题必须要做到心中有数，要列出询问的提纲，这样谈话才有目的，也才有效！你想问我什么问题？问哪方面的事情？请先列一个问题清单。1.自己列问题清单。2.小组成员之间互相交流，想问什么问题？都是哪些方面的？有没有重复？练习提问走进别人的童年关于列提纲，需要注意：①首先确定提问的对象，明确对方身份。②结合自己的实际情况，提自己感兴趣的问题。③注意两个禁忌（隐私、伤感）。练习提问走进别人的童年参考问题清单，对比改进。练习提问走进别人的童年问题清单一还记得小时候学过的哪几篇课文？做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？……问题清单二小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么喜欢它？这个玩具是怎么玩的？……学会倾听尊重他人我们已经列出了问题清单，但是要想让我给你们说我的童年故事，我还得给你们提一个条件。那就是你们必须要认真倾听，那么怎样才算认真倾听呢？在我说的时候，你们怎样表现才会让我感觉到满意？下面分小组讨论一下。学会倾听，你必须做到：1.不要随意打断对方，要有耐心，一定要等别人说完，你才可以说。2.眼睛平视对方，目光和善，面带微笑。3.边听边记录，对于不理解或者听不清楚的地方可以适当地追问。学会倾听尊重他人提问交流课外拓展同学们，下面可以开始根据问题提纲，问我问题了，让我们一起来交流一下吧。学生提问，教师讲述，学生倾听。想不想知道爷爷奶奶的童年是怎样度过的？有没有什么最令他们难忘的故事，他们童年中最大的快乐是什么？想不想知道爸爸妈妈的童年是怎样度过的？自己邻居的童年是怎么度过的？有哪些快乐的事情……大家在课下，根据课上我们学到的采访别人的方法，去问一问吧！提问交流课外拓展方法总结①列出问题清单。②要学会倾听，做好记录。③提问之后，整理你的记

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