托福考官范文(篇一)

托福考官范文(篇一)托福考官范文(篇一)Note:professorsandassociateprofessorsareinvitedtoholdameetingintheconferenceroomofthecollegeonSaturdayanddiscussinternationalacademicexchangesintheafternoonofAugust.Candidates:asyouknow,duetounfortunatecircumstances,ETSwasforcedtocancelthescoresoftheTOEFLadministrationofthepeople'sRepublicofChina.YouhavebeeninformedthatyoucantakeanotherTOEFLtestfreeofcharge.

YoushouldbeawarethattheTOEFLprogramhasalong-termpolicythattheexaminationfeewillnotberefundedwhentheexaminationiscancelled.Weapologizefortheinconveniencecausedtoyou.RussellWebsterExecutiveDirectorTOEFLprogrameducationexaminationservice.

中文翻译：

注意：请各位教授、副教授于周六在学院会议室开会，八月下午在下午讨论国际学术交流的问题，敬请考生：如你所知，由于不幸的情况，当时ETS被迫取消中华人民共和国托福管理局的成绩，您已收到通知，您可以免费参加另一个托福考试。您应该知道托福计划有一个长期的政策，当考试取消时，考试费用不予退还。对于由此给您带来的不便，我们深表歉意罗素韦伯斯特执行董事托福计划教育考试服务。

托福考官范文(篇二)新托福考试2006年开始在国内实行，是众多赴英美名校留学的*学生必须通过的语言测试。下面我们将详细介绍新托福考试四个单项题型和答题应对技巧。首先是新托福考试听力部分介绍：

新托福考试听力总分：30分

听力部分包含两个对话(conversation)和四段课堂讲解(lecture)。每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道试题;每段讲解对应6道试题。每个对话是2-3分钟，每个讲解是4-6分钟。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。

新托福考试听力高分技巧：从了解文化浸润入手

目前看来，要提高新托福考试听力成绩，仅仅研究历年的曝光题型，建立所谓全真题和模拟题题库，力图研究题型和出题规律，大面积、高强度的听读和记忆语言表达法和单词是远远不够的。

新托福考试的听力理解内容，与其发生的社会大环境和小环境是密不可分的。这里所说的社会大环境就是北美的社会文化背景和文化、历史传统，以及由此形成的一整套价值体系，这也可以理解为宏观的文化;社会小环境是指听力内容发生的场景、氛围以及人物的价值判断，这可以理解为微观的文化。对微观文化的浸润在很大程度上依赖于切身的浸润和感受，这对绝大多数从未有过海外经历的*新托福考生的确是一个难题。

弥补文化浸润缺失，特别是微观文化浸润缺失的惟一办法是间接的体验，即

托福考官范文(篇三)ThereadingpassagestatesthatthearchaeologyinBritainfacesavarietyofchallenges.Theprofessor,however,claimstheguidelines,whichwereestablishedin1990,havechangedthewholesituationalot.

Thereadingmentionsthatmanyconstructionprojectsdestroyedthevaluableancientartifacts.ItdeclaresthattheincreasingpopulationinBritainhasposedathreattotheartifacts.Theprofessorbelievespeoplecanadoptseveralapproachestoprotectthesepricelessartifacts.Shesaysthattheconstructionsitesshouldbeexaminedbythearchaeologistsbeforeanyconstructionactivitiesandthenaplancouldbemadeuptoprotectthem.

ThereadingthenarguesthatthereisnoadequatefinancialsupportforarchaeologicalresearchinBritain.Italsostatesthatthefinancialsupport,whichisinfluencedbytheunstablegovernmentpriority,isfluky.Nevertheless,theprofessorcountersbysayingcompanies,whichareresponsiblefortheconstructionsites,shouldpayforthearchaeologicalworkdoneonthesites,soarchaeologistsfinallycandoalotofworkwiththenewfinancesource.

Finally,respondingtotheclaimthatpeoplecannotfindacareerinarchaeology,theprofessordeclaresthatlotsofjobsareprovidedfromtheguidelines.Forexample,manyarchaeologyexpertsarehiredallstagesoftheprocesstoexaminethearchaeologysite,andtheycanprocessthedataandwritereportsandarticles.

托福考官范文(篇四)PleasediscussitattheinternationalacademicexchangemeetinginAugust,andattheacademicexchangemeetingonSaturday,whenETSwasforcedtocanceltheOctoberTOEFLtestresultsofthepeople'sRepublicofChina.YouhavebeeninformedthatyoucantakeanotherTOEFLtestfreeofcharge.Youshouldbeawarethatthereisalong-termpolicyoftheTOEFLprogram,thatis,thereisnorefundoftheexaminationfeewhentheexaminationiscancelled.

Weapologizeforanyinconveniencethismaycauseyou,RussellWebster,executivedirectoroftheTOEFLprogrameducationexaminationservice.

中文翻译：

请各位副教授在8月的国际学术交流会上讨论，请各位副教授在星期六的学术交流会上讨论，当时ETS被迫取消中华人民共和国十月托福考试成绩，您已收到通知，您可以免费参加另一个托福考试。您应该知道托福计划有一个长期的政策，即取消考试时不退还考试费用。对于由此给您造成的不便，我们深表歉意，RussellWebster执行董事托福计划教育考试服务。

托福考官范文(篇五)Task1

内容回忆

Doyoupreferajobthatdealswithdifferenttasksoronethatdealswiththesametaskeveryday?

参考答案

Sampleanswer:

Forme,thisisafairlyeasyonetoanswer.Ajobthatallowsmetohandledifferentsortsoftaskswouldapparentlybettermeetmyexpectationforameaningfulcareerlife.Tosaytheleast,onegetstoimprovemoreabilitiesandskillsinsuchaposition,andhissocialcirclewillinevitablyenlargeinthisprocess.Let’ssayyouworkwithateaminanewsagency.Thatmeansyouwillneedtochoosetherightstories,carryoutinvestigations,andorganizedifferenttypesofreports.Alotcanbelearnedduringtheseactivities,andyoualsowouldhavetomaintaingoodrelationswithyoursources.That’ssomethingyou’llneverexperienceinarepetitivejob.

Task2

阅读

学校要在新生宿舍楼下搞libraryinformationdesk，

帮他们解决很多他们可能会遇到的问题。

听力

态度：同意阅读，

原因一：省时间，

原因二：图书馆楼层太多，设施太多很多新生不知道怎么用，所以这样做很好

Task3

阅读

阅读概念:sweepinggeneralization（一概而论），

定义:错误地把一个principle用到所有的情况中的错误做法

听力

听力例子:教授举例shoutingatothers，自己有一次在咖啡馆丢了包，15分钟以后发现包没拿，又回去拿包，原来坐在他旁边的女的还在那儿，说本来想提醒的，但是咖啡馆人太多太吵了，她不想shout，因为shout不好，所以没提醒

Task4

话题

背景：阿尔卑斯山那边的环境很差，风大，水少，但是还是有很多植物survive下来了，它们有两种适应环境的方式，

听力

方式一：长得很矮，就能扛过highwind，

方式二：有种berry叶子表面有蜡，可以锁水，减少水分流失

2021年5月8日托福写作回忆和解析

环球教育武汉学校

龚朝辉整理点评

综合点评

这次托福考试写作部分整体难度适中。

综合写作重复2016年12月11日的题目,独立写作重复2016年12月10日和2019年1月12日旧题。

综合写作

话题分类

动物保护

考题回忆

总论点

话题：迁徙犀牛对保护该物种是否有效。

背景：犀牛角非常的珍贵，使得一些偷猎者大量猎杀犀牛，从而对犀牛的种群数量造成了严重的影响。为保护犀牛，人们提出要把犀牛运到别的栖息地(relocationplan)，以防止偷猎者的捕杀。

阅读部分

阅读：relocation对保护犀牛没有用。

分论点一：犀牛在relocation的过程中有5%的死亡率。运输过程中造成犀牛（濒危物种）死亡，做法不靠谱。

分论点二：犀牛有紧密的种族社会关系。如果把犀牛迁徙到别处，就会造成公犀牛和母犀牛的数量失衡，影响繁殖;此外，它们的种族纽带也会被切断。

分论点三：relocation不能完全防止偷猎者猎杀犀牛，因为犀牛角的价值很高，所以就算把迁徙犀牛迁徙到另外的地方，偷猎者还是会紧跟，因此不能从根本上解决问题。

听力部分

听力：relocation可以很好地保护犀牛种群.

分论点一：虽然犀牛在运输途中可能到发生伤亡，但是死亡的犀牛数量比较小。尤其是把运输导致的犀牛死亡率和盗猎导致的犀牛死亡率做对比时，会发现运输途中犀牛死亡数量远低于盗猎者猎杀犀牛的数量。两项比较，还是relocation更好一些.

分论点二：犀牛性别失衡的问题可以在relocation之前就避免。保护者会挑选合适数量的公犀牛和母犀牛，保持比例平衡。另外，带着幼崽的母犀牛不会进行迁徙,因此不会拆散它们的社会关系。

分论点三：把犀牛运到别的地方，那里地域广阔，犀牛活动空间很大,盗猎者在大面积的犀牛栖息地发现犀牛很困。而且，有些地方人很难通过，偷猎者无法到达。

解题思路

1.确定听力与阅读的关系（反驳）

2.灵活使用写作模板，点对点比较

参考范文

范文:

Thereadingcastsdoubtontheeffectivenessoftherelocationplandesignedtopreserverhinocerosspecies(whichareindangerofbecomingextinct),whilethelecturerarguestheproblemsmentionedinthereadingabouttherelocationplanarenotconvincing,andthattheplanisbeneficialtothepreservationofrhinos.

First,thereadingpointsoutthatthereisadeathrateof5%forrhinosduringtherelocationprocess.Thelecturer,however,dismissesthisconcern,claimingthatcomparedwiththenumberofkillingscommittedbypoachers,thenumberofdeathsduringrelocationisrelativelysmall.

Second,thereadingpassagestatesthattherelocationplanwilldisruptnotonlythebondsbetweenmembersoftherhinospeciesbutalsothegenderbalancebetweenmaleandfemalerhinos.However,thelecturecontradictsthis,pointingoutthattherightpercentageofmaleandfemalerhinoswillbechosentokeepgenderbalancebeforetherelocationbegins.Furthermore,thoserhinosthathaveoffspringtocareforwillnotbetransportedtootherplaces,sothebondbetweenmothersandinfantswillnotbeaffected.

Finally,thereadingsaysthatgiventheenormousprofitshunterscangain,therelocationmethodwillnotpreventpoachersfromhuntingrhinos.Thelecturer,however,arguesthatthedesignatedhabitatsforrelocatedrhinosarehuge,makingitdifficultforhunterstolocate/findrhinos.Furthermore,someplacesarenotevenaccessibletopotentialhunters.(234words)

独立写作

话题分类

生活类话题，重复2016年12月10日/2019年1月12日

考题回忆

Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?

Itisbettertotravelabroadtovisitforeigncountries/travelabroadwhenyouareyoungerratherthanwhenyouareolder.

Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer

解题思路

写作思路：

本题是二选一，可以选择一边倒。话题比较个人化，观点不难想。本题探讨出国旅行对人的影响，可以从人生观形成（对不同文化的理解）、学业发展、外语技能、职业发展等方面去分析。还可以考虑身体健康/体能因素。这里选择几个容易写的观点。

总论点：年轻的时候出国旅行更好。

分论点一：年轻时候出国有利于外语提升。

分论点二：年轻时候出国有利于职业发展。

分论点三：年轻时出国更能应对旅行的挑战（如应对紧急情况的能力）。（篇幅所限，可以不写）

参考范文

范文：

Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?

Itisbettertotravelabroadtovisitdifferent/foreigncountrieswhenyouareyoungerratherthanwhenyouareolder.Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.

Inthishighlyinterconnectedworld,itisquitecommonforpeopletotraveloverseas,andthisispartlyduetotheavailabilityofefficienttransportationvehiclessuchasairplanesandhigh-speedtrains.Facedwiththechoicebetweentravelingabroadatayoungerageandtravelingoverseasanolderage,IprefertotravelabroadwhenIamyounger.

First,travelingtoforeigncountrieswhenIamyoungerhelpstoimprovemyforeignlanguageskills.Anoverseastripnotonlycreatesapressingneedforpeopletoimproveforeignlanguageskillspriortothetripbutalsocreatesplentyofopportunitiesforthemtohonelanguageskillsbyusingtheforeignlanguagewhilevisitingadifferentcountry.Forexample,afewyearsagowhenIwasmakingtheplanoftravelingtotheUK,IrealizedthatIneededtosignificantlyimprovemyEnglishskillstoreducetheriskofpotentiallanguage-inducedmisunderstandings,soIspentmoretimeeverydayonEnglishlearning.Furthermore,improvementsinmyEnglish(particularlyinlisteningandspeaking)alsooccurredwhenIwasusingtheEnglishlanguagetocommunicatewithlocalpeopleineverydaysituations.Althoughthislinguisticbenefitthatcomeswithoverseastripsappliestovirtuallyallpeopleregardlessofage,thebenefitisprobablygreaterforyoungerpeoplewhoneedbetterlanguageskillsforutilitarianpurposes(.landingajobatamultinationalcorporation)thanolderpeople.

Second,travelingtodifferentcountriesatayoungeragemaygeneratecareeradvancementopportunitiesthatwecantakeadvantageoflaterinlife.Forexample,inmycountrymanypeoplehavebecomehighlysuccessfulbusinessownersbecausetheirearlieroverseasexperiencesaffordedthemtheopportunitytofindanicheinthemarketthattheyfilledlater.MyfriendVivianisparticularlygoodcaseinpoint.Shevisitedanumberofcountriesinhertwentiesonvacationtrips,andduringherstayinthosecountries,sherealized,incidentally,thatalargenumberoflocalpeoplewereinterestedinChinese–stylejewelryandthatshecouldprofitfrompromotingjewelryproductswithtraditionalChineseculturalflavortocaterforthecustomers’needs.AfterreturningtoChina,shequitherstablejobatalargestate-ownedenterpriseandsetupherownjewelrytradecompany,whichisnowthriving.Hadshechosentotravelabroadatalatertime,shemightnothaveretainedthecompellingdriveandstaminaneededforstartingherownbusiness.

Insummary,whiletherearecertainlybenefitsthatpeoplecangainfromtravelingoverseaswhentheyareolder,itseemstobemethattravelingabroadatayoungerageismoreadvisable.Thisisbecausebydoingso,Icangainenormousbenefitssuchasboostingforeignlanguageproficiencyandimprovingcareerprospects.(459words)

……完整版可领取PDF机经领取

托福考官范文(篇六)托福考试作文题目：

Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Mostexperiencesinourlivesthatseemeddifficultatthetimebecomevaluablelessonsforthefuture.Usereasonsandspecificexamplestosupportouranswer.

托福考试作文参考分析：

举一些例子支持题目中的观点，确实有些痛苦经历对将来毫无帮助。

托福考试作文范文参考：

Somepeoplearguethatmostexperiencesinourlivesthatseemeddifficultatthetimecanlaterbecomevaluableexperiences.Icannotagreewiththemmore.TherearenumerousreasonswhyIholdconfidenceonthisopinion,andIwouldexploreonlyafewprimaryoneshere.

Difficultiesarebeneficialtoourpersonalgrowth.Inthecourseofourlife,wewillfacenumerousdifficulties,andeachdifficultywillhelpusgrowup,andbecomeavaluablelessonforthefuture.Atoddlerfellsoffthegroundformanytimesbeforeheknowshowtowalk,andachildlearnshowtoswimafterhedrinkswaterintheswimmingpool.Inaddition,onlyafterweexperiencedfailures,weknowthevalueofsuccess.Wewillneverappreciateanythingthatcomessoeasy.Difficultiescanmakeusfeelstrongerandbemoreconfidentforthefutureobstacles.

Furthermore,difficultiesinourworkcanhelpusgainmoreexperienceandknowledge.Mostofthetimeswecangainknowledgeandexperiencesfasterthroughexperiencingdifficultiesinourlifeandtryingtofindasolutionstotheperplexitiesthatweface.Thereisafamoussaying,"nopainnogain."Forexample,whenwetakeonanewjobthatwedonothavemuchexperiencein,thefirstfewweekscanbeextremelypainfulandwemayfeelenormouspressureanddifficulties.Andwewilltryourbesttoadjust,tolearnandtothink,howtodothisjobbetter.Themoredifficultieswefeel,theharderwetrytoacquiretheskillsandknowledgetoovercomeit.Learningandthisstageisextremelyefficientandourproblemsolvingskillswellincrease.Afterweovercomemoreandmoreproblems,wecanbecomeanexperiencedworkerinthisfieldandwillbeabletotakeonmorechallenges.Wewillneverfearthatwewillfacethesamekindofproblemagain.Thismeansthatwehaveaccumulatedvaluableexperiencesforthefuture.

Inaword,adifficultexperienceisagiftthatlifegivesus.Weshouldappreciateitandtakeitasapreciousopportunitytogainknowledgeandexperienceaboutourstudy,workandlife.

托福考官范文(篇七)Thelecturerstatesthat,although+【阅读观点】thecommonlyacceptedthreetheoriesofbirds’navigationsoundsconvincing,itsuffersfromseveralflawsonvariousgrounds,asispresentedbelow.

Thefirstproblemwiththenavigationtheorypresentedinthetextisthelackofsubstantialevidence[阅读观点].Asisstatedinthelecture,+听力的细节manybirdscouldstillnavigateatnight;thereforetheycouldnotnavigatebyusingthesunascompass,sincethereisnosunlightatnightfortheirreference.Andstarsdonothelpeither,asthereisonlyonebirdspeciesthatisknowntonavigatebyusingstars.Thereforethesunandthestarcouldnotbebirds’compasses.[听力观点]

[阅读观点]Thesecondflawconcernsbirds’abilitytorecognizetopographicalcues.Theycanrememberacertainjourney,butonlyaftertheirprevioustravelsviathesameroute.Thephenomenonthatbirdsthatgetlostcouldeasilyfindtheirwayhomeservesasacrucialexample.Onthecontrary,thetheorypresentedinthetextisquestionable.

Furthermore,[阅读观点]althoughbirdscansensetheearth’smagneticfield,thetextignoresacrucialfactthatbirdscouldonlydistinguishnorthandsouth[听力观点].Whattheycouldnotperformistofindanindefinitedestinationhiddenincomplexlandscape,whicheventroublesmoderngeographicaltechnology,bytheirsimplecensoringsystem.Therefore,birds’abilitytosensemagneticfieldcouldnotbetheexplanationfortheirnavigationability.

托福考官范文(篇八)Paragraph1

Acontrastofopinionsconcerningthelikelihoodofanexcavatedartifact’spossiblefunctionasancientbatteriesisevidentinboththereadingpassageandthelecture.Themaincontrastsareasfollows.

此段功能：

(Listeningpassage后文提到用L代替)

(Readingpassage后文用R代替)

以L为根本，指出L对R的怀疑关系，并一句话总结了L和R争论的焦点，即开采的artifact手工艺品(vessels)是古代电池的可能性。随即告诉读者即将展开讨论。

此段结构：

首段第一句话以L出发，确认逻辑。第二句告诉读者讨论即将开始。

Paragraph2

Firstly,thereadingchallengesthepropositionthatthevesselisabatterybypointingoutthefactthatthere’snoelectricalconductor,suchasametalwire.Theprofessorrespondsbysuggestingthatsincethevesselwasdugupbyuntrainedvillagers,themetalwire,whichmayhavebeenaroundthatexcavationsite,mayhavebeendeemedunimportant.

此段功能：

R先提出事实，由于找不到金属导体，所以总结vessels不是电池。L补充并且反驳道，找不到导体可能是因为在挖掘过程中村民直接把导体抛弃了，推翻了R的总结。

此段结构：

此段为分分结构，先成列R的证据和观点，在第二句中L用新的证据和理论推翻了R的观点。

Paragraph3

Secondly,thesuggestioninthereadingthatasimilar-lookingjarfoundinanearbycityofSeleuciamayindicatethemoreprobableuseofthevessel--holdingscrollsoftext--iscontradictedbythelecturer’ssuggestionthattheoriginalpurposeofthetext-holdingjarmayhavebeenadaptedbyacertainancientinventorforproducingelectricity.Inotherwords,thefunctionofthevesselmayhaveevolvedfromasimplecontainertoanancientbattery.

此段功能：

已L为结论，从R的论点(在临近城市发现的类似的瓶子是用于收纳卷轴的，所以现在这个瓶子也是同样功能的)出发，举出新的解释(L说也许这个原来可能是用于收纳卷轴的瓶子，已近功能进化为产生电流了)。最后总结观点。

此段结构：

此段为分分总结构，虽然只有两句话，但其实第一个长句是由两个不同意思的观点组合在了一起。提出R的论点，再由L提出更进一步的新的解释。最后做总结

Paragraph4

Thefinaldisagreementiswiththeactualpurposeofabatteryintheancientworld.Thereadingsuggestssincetherewerenoelectricdevicethatneededpowerinancientsociety,sothepossibilitythatthevesselwasusedasabatteryisverylow.Buttheprofessorproposesthatthevessel’spower-generatingcapacitymayhavebeenusedformagicalormedicalpurposes.

此段功能：

先说明最后一个讨论的重点(古代电池到底有什么用)。R说古时候没有电器，自然不需要电池。L却说，电池功能可以被用于比如魔法或者医疗作用。

此段结构：

此段为总分结构，第一句直抒要讨论的问题。第二句复述R的观点和支撑理由。第三句说L反驳的观点和反驳的支撑理由。

托福考官范文(篇九)通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。通知的写法有两种，一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼；另一种是以书信的形式，发给有关人员，次种通知写作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可。通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。

例一：布告形式的通知：通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE（通知），发出通知的的单位的具体名称可放在正文前，也可放在正文后，右下角处，发出通知的日期写在左下角处。例如：

通知

本星期六（8月18日）下午二时，全体教授和副教授在学院会议室开会，讨论国际学术交流问题，请准时出席。

例二：书信形式的通知

诸考生：

如你所知，很遗憾，教育考试服务处被迫取消1992年10月在中华人民共和国进行的托福考试成绩，当时，我方通知你直至1993年10月止，可免费参加在此期间的任何一次考试。你本应知道托福考试项目有一条长期有效的政策：当考试被取消时，之后的一次考试不再收取费用。

因此带给您的不便，深表歉意。

托福考官范文(篇十)新托福口语考试中，除了独立说外，还增加了先读、听后说和先听后说。因此，虽说是口语考试，但囊括了听、读、说三项技能，这不仅全面而充分地体现了新托福的测试理念与理想目标，而且也是新托福口语考试的特点。

另外，在新托福考试中，口语部分允许考生在听、读的同时做笔记，这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘;读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助，因此培养一种高效的速记能力在新托福考试中不仅显得至关重要，而且是势在必行。

建议考生平时除了刻苦训练口语基本功外，还应注意以下几个方面：

1.清楚地了解衡量口语水平的标准。

2.熟练地掌握英语发音要领。

3.正确使用语调、停顿及强弱读。

4.习惯美国英语发音。

5.积累大量的词汇、短语、谚语及日常生活用语。

6.谙熟语言背后的文化。

托福考官范文(篇十一)Ithasbeensaid,"Noteverythingthatislearnediscontainedinbooks."Compareandcontrastknowledgegainedfromexperiencewithknowledgegainedfrombooks.Inyouropinion,whichsourceismoreimportant?Why?

"Experienceisthebestteacher"isanoldcliché,butIagreewithit.Themostimportant,andsometimesthehardest,lessonswelearninlifecomefromourparticipationinsituations.Youcan'learneverythingfromabook.

Ofcourse,learningfrombooksinaformaleducationalsettingisalsovaluable.It'sinschoolsthatwelearntheinformationweneedtofunctioninoursociety.Welearnhowtospeakandwriteandunderstandmathematicalequations.Thisisallinformationthatweneedtoliveinourcommunitiesandearnaliving.

Nevertheless,Ithinkthatthemostimportantlessonscan'tbetaught;theyhavetobeexperienced.Noonecanteachushowtogetalongwithothersorhowtohaveself-respect.Aswegrowfromchildrenintoteenagers,noonecanteachushowtodealwithpeerpressure.Asweleaveadolescencebehindandenteradultlife,noonecanteachushowtofallinloveandgetmarried.

Thisshouldn'tstopusfromlookingforguidelinesalongtheway.Teachersandparentsarevaluablesourcesofadvicewhenwe'reyoung.Asweenterintonewstagesinourlives,theadvicewereceivefromthemisveryhelpfulbecausetheyhavealreadybadsimilarexperiences.Butexperiencingourowntriumphsanddisastersisreallytheonlywaytolearnhowtodealwithlife.

托福考官范文(篇十二)Note:professorsandassociateprofessorsareinvitedtoholdameetingintheconferenceroomofthecollegeonSaturday,anddiscussinternationalacademicexchangesintheafternoonofAugust.Candidates:asyouknow,duetounfortunatecircumstances,ETSwasforcedtocancelthescoresoftheTOEFLadministrationofthepeople'sRepublicofChina.YouhavebeeninformedthatyoucantakeanotherTOEFLtestfreeofcharge.

YoushouldbeawarethattheTOEFLprogramhasalong-termpolicythattheexaminationfeewillnotberefundedwhentheexaminationiscancelled.Weapologizefortheinconveniencecausedtoyou.RussellWebsterExecutiveDirectorTOEFLprogrameducationexaminationservice.

中文翻译：

注意：请各位教授、副教授于周六在学院会议室开会，八月下午在下午讨论国际学术交流的问题，敬请考生：如你所知，由于不幸的情况，当时ets被迫取消中华人民共和国托福管理局的成绩，您已收到通知，您可以免费参加另一个托福考试。您应该知道托福计划有一个长期的政策，当考试取消时，考试费用不予退还。对于由此给您带来的不便，我们深表歉意罗素韦伯斯特执行董事托福计划教育考试服务。

托福考官范文(篇十三)Introduction:

IntermsofthehypothesisdiscussedinboththereadingandthelectureaboutwhytheMaryRosesanksuddenly,thelecturercountersthetheoriesinthereadingpassage.

Body:

Tostartwith/Tobeg