社会体育专业本科《体育管理学》课程教学大纲

社会体育专业本科

《体育管理学》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时：32

周学时数：2

学分：2

课程类型（必修/选修）：必修

开课（系）院：体育学院

执笔人：翟继勇

审核人：奚凤兰

一、教学目的与要求

（-）教学目的：使学生掌握体育管理学的基础知识，能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实

践的指导，并在实践中不断充实、完善体育管理学的理论体系，加快体育改革，开创体育工作的新局面；

能够促进体育工作的科学化和有序化进程，提高体育管理效率，取得最大效益；能够增强体育管理自身素

质，提高决策和管理能力，建设一支高素养、高水平体育管理者队伍。

（二）教学要求：教学中应树立完整的观点，坚持启发式教学，并注意所有教学方法的综合地、灵活

地运用，以求取得最优化教学效果。

二、教学方法和手段

采取课堂讲授、课堂讲授与自学、讨论相结合的教学方法；运用多媒体等现代教学手段和方法（包括

演示、幻灯、投影、音像、计算机辅助教学等）。

三、选用教材（含实验课教材）

张瑞林等、体育管理学、高等教育教育出版社、2008年。

四、教学内容及学时安排

教学内容教学总时数讲授学时分析讨论合计

第一章体育管理学的理论基础666

第二章体育管理的基本原理、职能和方法444

第三章体育管理体制4314

第四章学校体育管理4314

第五章运动训练管理222

第六章运动竞赛管理4314

第七章社会体育管理4314

第八章体育产业管理2112

第九章体育信息管理222

合计3227532

五、理论教学基本内容

第一章：体育管理学的理论基础

［教学目的与要求］使学生理解并掌握人类与管理、体育管理学的形成与发展、体育管理学的基本性质等方

面的内容，并在此基础上根据实际发展学生智能和形成学生和谐发展的个性。

［教学重点与难点］管理思想的发展；管理的概念和要素；体育管理学的概念和学科性质。

［教学时数］6

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节人类与管理

一、管理的起源

二、管理思想的发展

（-）古典管理理论阶段

（-）行为科学管理理论阶段

（三）现代管理理论学派

三、管理的概念和要素

（-）管理的概念

（二）管理的要素

四、管理的伦理学分析

（-）伦理学的概念及其历史发展

（二）管理的伦理学分析的必要性

（三）管理学的伦理学内容

（四）管理伦理的影响因素

第二节体育管理学的形成与发展

一、体育管理和体育管理学的概念

二、体育管理学的形成与演变

（一）体育管理学形成的影响因素

（-）体育管理学的演变过程

第三节体育管理学的基本性质

一、体育管理学的性质

（-）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科

（二）体育管理学是一门综合性科学

（三）体育管理学是一门软科学

二、体育管理学的学科位置和体系

（-）体育管理学的学科位置

（二）体育管理学的学科结构

三、体育管理学与其他学科之间的关系

（一）体育管理学与行为科学的关系

（二）体育管理与现代数学的关系

（三）体育管理学与系统科学之间的关系

四、体育管理学的研究对象与科研方法

（-）体育管理学的研究对象

（二）体育管理学的研究方法

五、学习体育管理学的意义

［自学与课外训练内容］管理思想的发展；管理的概念和要素。

［参考书目］

［1］周三多、管理学一一原理与方法、复旦大学出版社、1993年第1版

［2］戴文忠等、体育科学学科发展现状与未来、北京体育大学出版社、2001年第1版

［3］全国体育院校教材委员会、体育管理学、人民体育出版社，1999年

［4］肖林鹏、现代体育管理、北京体育大学出版社、2005年第1版

第二章体育管理的基本原理、职能和方法

［教学目标］使学生掌握体育管理的基本原理、基本职能和基本方法等方面的内容，并能结合现实案例进行

理解和运用。

［教学重点与难点］体育管理的基本原理；基本职能；一般方法。

［教学时数］4

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节体育管理的基本原理

一、管理原理概述

二、系统原理

三、人本原理

四、责任原理

五、效益原理

第二节体育管理的基本职能

一、计划职能

（-）体育管理目标与目标管理

（二）体育计划工作

二、组织职能

（-）体育组织的概念

（二）体育管理组织结构类型

（三）体育管理中有效组织工作的基本原则

（四）体育管理组织结构设计

（五）有效组织结构的基本特征

三、控制职能

（一）体育控制的定义

（-）体育控制的过程

（三）体育控制的基本类型

（四）体育管理控制的主要原则

（五）控制方法

四、决策职能

（一）体育决策的概念

（二）体育决策制定的过程

（三）体育决策种类

（四）体育决策方法

五、创新职能

（-）创造性思维

（二）体育管理创新的一般过程

第三节体育管理方法概述

一、体育管理方法体系

二、体育管理中常用的一般管理方法

［自学与课外训练内容］体育管理的基本原理；计划、组织、控制职能；体育管理的一般方法。

［参考书目］

［1］吴照云、管理学、经济管理出版社、2000年第3版

［2］韩冬等、体育管理学、人民体育出版社、1996年第1版

［3］周得孚、管理控制、上海财经大学出版社、1998年第1版

［4］谢琼桓、五环论语、广东高等教育出版社、1996年第1版

第三章：体育管理体制

［教学目的与要求］理解体育管理体制的概念和影响因素，掌握中国体育管理体制的历史和改革的原因、主

要趋势以及重要措施，了解中国体育管理的组织系统，并培养学生对中国体育管理体制改革的关注兴趣。

［教学重点与难点］体育管理体制的概念、类型、影响因素；中国体育管理体制的现状及其改革。

［教学时数］4

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节体育管理体制概述

一、体育管理体制的概念

二、国内外体育管理体制的比较

三、体育管理体制的影响因素

第二节中国体育管理体制与体制改革

一、举国体制

(-)举国体制的主要特点

(-)对于举国体制的历史评价

二、中国体育管理体制改革的原因

(-)中国体育管理体制改革的外部环境因素

(二)中国体育管理体制改革的内部环境因素

三、中国体育管理体制改革的主要趋势

四、中国体育管理体制改革的重要措施

第三节中国体育管理组织系统

一、政府体育管理系统

二、社会体育管理系统

(-)社会专门体育管理系统

(-)社会非专门体育管理系统

［自学与课外训练内容］我国体育管理体制的历史形成、发展现状及其改革趋势和措施。

［参考书目］

［1］国家体育中局政策法规司、国外体育体制概览、北京体育大学出版社、1993年第1版

［2］国家体育总局、关于印发《2001-2002年体育改革与发展纲要》的通知、2000年12月5日

第四章：学校体育管理

［教学目的与要求］使学生掌握学校体育的校内外管理体制、学校体育管理内容与管理职能利用、学校体育

效果的检查与评估等知识点，并结合实际加深理解，能指出其优势和不足，并给出相应的建议。

［教学重点与难点］学校体育管理的内容及职能利用；学校体育管理的评价方法。

［教学时数］4

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节学校体育管理体制

一、校外学校体育管理体制

二、校内学校体育管理体制

第二节学校体育管理内容与管理职能利用

一、体育教学管理

二、课余训练竞赛管理

三、学校体育科研管理

四、体育师资队伍管理

(-)制定体育师资队伍建设规划

(二)加强体育教师组织管理

五、体育经费管理

六、场馆器材管理

七、体育宣传工作管理

八、体育情报资料和档案管理

第三节学校体育管理效果的检查与评价

一、体育管理评价

（-）一般评价步骤

（二）一般评价原则

（三）一般评价方法

二、学校体育管理工作评价方法

（-）学校体育管理工作评价的意义

（二）学校体育管理工作评价的内容

（三）学校体育管理综合评价

（四）迎接学校体育管理工作评价

［自学与课外训练内容］学校体育教学、训练管理；学校体育管理的计划和组织职能；学校体育管理评价的

内容、原则和方法。

［参考书目］

［1］孙汉超等、体育管理学、人民体育出版社、1999年第1版

［2］萧宗六、学校管理学、人民教育出版社、1994年第2版

第五章：运动训练管理

［教学目的与要求］使学生掌握运动训练管理体制、运动训练管理内容与管理职能利用、运动训练管理效果

评价等方面的知识点，并能结合实际理解和运用。

［教学重点与难点］运动项目、运动训练人员、运动科研、运动训练经费、运动训练场地等方面管理的内容

与职能。

［教学时数］2

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节运动训练管理体制

一、运动训练管理体制类型

（-）政府管理型

（二）社会管理型

（三）结合管理型

二、我国运动训练管理体制

（一）我国运动训练管理体制简要回顾

（-）我国运动训练管理体制

（三）我国运动训练管理体制改革

第二节运动训练管理内容与职能利用

一、运动训练项目管理

（-）制定运动训练项目设置计划

（-）运动训练项目组织管理

二、运动训练人员管理

（-）教练员管理

（二）运动员管理

三、运动训练科研管理

（一）我国运动训练科技发展战略

（二）科研管理措施

四、运动训练经费管理

（一）运动训练经费来源

（二）运动训练经费的使用

五、运动训练场地管理

（-）我国运动训练场地设施的现状

（二）运动训练场地和设施的管理

第三节运动训练管理效果评价

一、运动训练管理评价内容

二、运动训练管理评价指标体系

［自学与课外训练内容］我国运动训练管理体制的现状及其改革；我国运动训练管理的内容。

［参考书目］

［1］孙汉超、运动训练管理学、人民体育出版社、1995年第1版

［2］宋继新、竞技体育学、人民体育出版社、1999年第1版

第六章运动竞赛管理

［教学目的与要求］使学生掌握运动竞赛管理体制、运动竞赛管理内容与管理职能利用、运动竞赛管理效果

评价等方面的知识点，并能结合实际理解和运用。

［教学重点与难点］如何在运动竞赛中更好的发挥管理职能：运动竞赛管理的效果评价。

［教学时数］4

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节运动竞赛管理体制

一、运动竞赛管理的机构设置及其职能

（-）国家体育总局综合司竞训部门

（二）省、市、区体育竞训部门

（三）地市、县级体育竞训部门

二、运动竞赛管理体制的发展与运作

第二节管理职能在运动竞赛管理中的运用

一、计划职能在运动竞赛管理中的运用

（一）运动竞赛计划的含义和基本内容

（二）制定运动竞赛计划的依据、程序和步骤

（三）制定和编制竞赛工作计划的方法

二、组织管理职能在运动竞赛过程中的运用方法

（-）赛前工作的组织与管理

（二）赛中工作的组织与管理

（三）赛后工作的组织与管理

第三节运动竞赛管理效果评价

一、运动竞赛管理工作评价的内容

二、运动竞赛管理效果的评价方法

［自学与课外训练内容］我国运动竞赛管理中存在的问题与相关建议。

［参考书目］

［1］伍绍祖、系统科学与体育、人民体育出版社

［2］宋继新、竞技体育学、人民体育出版社、1999年第1版

第七章：社会体育管理

［教学目的与要求］使学生掌握社会体育的特点及其管理职能的内容与运用，初步具备开展社会体育管理的

能力。

［教学重点与难点］社会体育政策宣传管理、组织的建立、社会体育指导员队伍、社会体育活动管理、场地

设备和经费；社会体育管理评价指标体系的建立。

［教学时数］4

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节社会体育管理体制

一、社会体育管理特点

（-）以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性

（二）管理实践的不定性和管理空间的广阔性

（三）管理环境的差异性

二、社会体育管理体制

（一）社会体育管理体制类型

（-）中国社会体育管理体制

第二节社会体育管理内容与管理职能利用

一、社会体育政策宣传管理

（-）社会体育政策宣传计划的制定

（二）社会体育宣传的组织

二、社会体育管理组织的建立

（-）城市体育管理

（二）农村体育管理

三、社会体育指导员队伍

（-）社会体育指导员概述

（二）社会体育指导员队伍建设的计划

（三）社会体育指导员队伍建设的组织

（四）社会体育指导员队伍建设的控制

四、社会体育活动管理

（-）社会体育活动的环境分析

（二）社会体育活动的组织形式

五、社会体育场地设施和经费

（一）社会体育场地设施

（二）社会体育经费管理

第三节社会体育管理评价内容及其评价指标体系建立的方法

一、社会体育管理评价的目的

二、社会体育管理评价的内容

三、社会体育管理评价指标体系的建立

四、社会体育管理评价注意事项

［自学与课外训练内容］开展社会体育的方法、原则及其评价。

［参考书目］

［1］卢元镇、中国职工体育全书、红旗出版社、1997年第1版

［2］国家体育总局政策法规司、全国体育发展战略研讨会论文汇编、1998年

第八章：体育产业管理

［教学目的与要求］理解体育产业的概念、发展状况、分类及开发的意义；掌握体育产业管理的概念、内容

和特点；掌握体育产业管理的计划、组织、控制、创新等职能；了解体育产业管理评估指标体系的建立，

并在此基础上根据实际理解和运用。

［教学重点与难点］体育产业管理的职能和方法。

［教学时数］2

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节体育产业概述

一、体育产业的概念及发展概况

二、体育产业的概述

三、体育产业的分类

四、体育产业开发的意义

第二节体育产业管理内容

一、体育产业管理的概念

二、体育产业管理的内容

（-）体育竞赛表演业的管理

（二）体育健身娱乐业的管理

（三）体育彩票业的管理

（四）体育广告业管理

（五）体育旅游业管理

（六）体育无形资产的开发与管理

（七）体育用品业管理

（八）体育经纪人管理

（九）体育场馆管理

三、体育产业管理的特点

（-）注重经济效益和社会效益的辩证统一

（二）坚持以市场为导向

（三）坚持以法律为保障

（四）注重各种经济方法的灵活运用

第三节体育产业管理职能

一、体育产业管理的计划职能

（-）制定体育产业计划必须遵循一定的规律

（二）制定体育产业计划的基本程序

二、体育产业管理的组织职能

（一）体育产业管理组织设计

（二）体育产业管理组织人力资源开发与规划

三、体育产业管理的控制职能

（-）体育产业管理控制职能的含义及基本内容

（二）体育产业管理控制职能的类型

（三）体育产业管理控制职能的基本步骤

四、体育产业的创新职能

（一）体育产业管理创新职能的含义

（二）体育产业管理创新职能的特点

（三）体育产业管理创新职能的基本内容

（四）体育产业管理创新职能的基本程序

（五）体育产业管理创新职能的实现方法

第四节体育产业管理评估指标体系的建立

一、体育产业管理评价概述

二、体育产业管理评价的基本程序

（一）确定目标

（二）组织评价小组

（三）准备评价资料

（四）确立指标体系

（五）确立评价标准

（六）选定评价方法

（七）实施评价

（八）优选和改进

三、体育产业管理评价指标体系建立的原则

（一）合理构造层次数量和指标数量

（二）客观选择体育产业管理评价指标体系

（三）体育产业管理评价指标的含义要准确

（四）尽可能以定量为主

四、体育产业管理评价指标体系建立的方法

五、智能评价管理系统的设计

六、中国体育产业统计指标体系的确立

［自学与课外训练内容］体育产业管理的内容与方法。

［参考书目］

［1］俞继英等、体育产业指导、人民体育出版社、1997年第1版

［2］朱庆芳等、社会指标体系、中国社会科学出版社、2001年第1版

第九章：体育信息管理

［教学目的与要求］了解体育信息管理的重要性，掌握信息管理和体育信息管理的特征和分类，了解体育信

息管理内容、体育信息管理系统的建立以及体育信息管理评价指标体系的内容与建立方法等方面的知识点,

并注意在实践中运用。

［教学重点与难点］信息管理系统的概念、特征和分类；体育信息管理系统的建立。

［教学时数］2

［教学方法和手段］教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。

［教学内容］

第一节体育信息