小学英语绘本教学设计_第1页
小学英语绘本教学设计_第2页
小学英语绘本教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学英语绘本教学设计绘本教学设计之一：《TheVeryHungryCaterpillar》教学目标：1.通过阅读和讨论《TheVeryHungryCaterpillar》，提高学生的听说能力。2.帮助学生学习有关食物和时间的英语词汇。3.培养学生发现生命变化和自然界的兴趣。教学准备：1.绘本《TheVeryHungryCaterpillar》的副本。2.实物/图片/卡片等表示不同食物的材料。3.黑板/白板和相应的活动。教学步骤：1.入门活动：a.让学生在黑板上看到一张卡片，上面写着“caterpillar”。问学生这个词是什么意思？他们曾经见过这个词吗？如果有的话，在哪里见过？b.引导学生谈论蝴蝶的各个阶段，并绘制出来（卵、幼虫、蛹、成虫）。c.让学生推测“caterpillar”可能是指蝴蝶的哪个阶段。然后展示绘本《TheVeryHungryCaterpillar》，让学生看封面并确认他们的推测。a.大声朗读《TheVeryHungryCaterpillar》，并展示插图给学生看。b.在阅读过程中，问学生问题以确保他们理解故事。例如，你们注意到了什么食物？蝴蝶吃了哪些食物？蝴蝶变成了什么？等等。c.阅读完毕后，再次询问学生他们对故事的理解。3.词汇学习：a.将食物的图片/卡片展示给学生看。然后，问学生他们是否知道食物的英语单词。请学生大声读出每个食物的名称，并确保他们的发音准确。b.基于绘本的情节，对每种食物进行词汇解释和演示。例如，把苹果放在盘子里，并解释：“ThecaterpillarateoneappleonMonday.”然后，继续进行下一天的食物和解释。这样做可以帮助学生加深对食物和时间的理解。4.游戏活动：a.使用实物、图片或卡片等材料，模仿绘本中蝴蝶吃食物的过程。例如，学生扮演蝴蝶，老师扮演食物，学生根据绘本内容说出食物名称，并把“蝴蝶”放在对应的日子上。b.让学生自由选择一个食物，然后他们要找到其他几个学生，分别念出他们选择的食物和日期。例如，学生A选择了草莓和星期五，学生B选择了西瓜和星期三，学生C选择了橙子和星期日，然后他们在班级中找到对应的同伴，并念出他们选择的食物和日期。5.总结和反思：a.让学生回顾并讲述整个故事，包括蝴蝶的变化过程和所吃的食物。b.询问学生对这个故事有什么收获。例如，他们学到了哪些食物的单词？他们学到了什么关于蝴蝶的知识？通过这个绘本教学设计，学生将会通过有趣的故事了解蝴蝶的变化过程，并学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论