暑假社会实践活动策划

精品文档-下载后可编辑暑假社会实践活动策划随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。

二、活动目的

1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。

2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

三、活动项目简介

1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教

2、活动主题：爱在农村，心系教育。

3、活动时间：7月15日——7月28日（待定）

4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）

5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队

6、资助单位：（待定）

7、活动内容：

（1）教学——对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。

（2）调研——农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工，了解农村教育制度）

（3）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

8、团队成员（待定）

四、前期准备工作

1、团队组建：

（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。

（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）

（4）团队训练内容：（见附件二）

①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。

②与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。

③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。

④全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）

⑤到长沙附近小学进行图书募捐。

（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、联系支教地（已确定在桂东）

（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。

（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的`食宿等做出相应的解决方案。

（3）商定路线以及学校的接洽问题。

3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）

（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下《备课指导》。（见附件十一）

（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。

（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。

（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。

4、调研准备：（调研组）

（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。

（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。

（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。

（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。

5、宣传准备：（宣传组）

（1）宣传技能培训。

（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。

（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。

（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。

6、生活准备：（生活组）

（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。

（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。

（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。

（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。

4、资金筹备：

（1）主要是队员集资。

（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。

（3）面向社会拉取赞助。

五、项目活动计划

1、支教

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

（4）主要科目设置（见附件五—待定）：

2、调研

本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六—待定）

3、家访

团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。

六、财务管理工作

（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。

（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。

（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

七、财务预算

本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.

团队统一管理：

①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人＝350元

②交通费：220元*18人＝3960元（往返，见车费表）

③伙食费：150元*15天＝2250元

总计：7560元（7560/18=420元）

队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。

八、活动的可行性分析

1、客观方面：

（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。

（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。

（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。

（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

九、项目后续工作

1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。

3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。

4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。

十、注意事项

（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九—待定），要有组织纪律性。

（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。

暑假社会实践活动策划2

一、活动主题：团结互助，携手成长

二、活动目的

课外活动游戏等教学活动完成与流动教学达到目的：

借助心理学方法解决学生的需求:

英语学习为重点，其他学科的辅导

获取家人般的温馨与关爱

健全他们的人格帮助其寻找奋斗目标

扩充视野，培养乐观生活态度

三、前期准备工作：

（一）前期

1、前期布置时间：

2、确定三下乡人员名单，进行工作分配

3、与学校沟通协商，安排参与学生

4、制作宣传横幅、海报，宣传单

5、准备教学和活动资料、生活用品等

（二）活动参与者

活动组织：中国语言文学系

活动指导老师：中国语言文学系分团委书记陈菡菡老师

中国语言文学系分团委副书记邱颖明老师

活动策划负责人：中国语言文学系分团委学生分会主席团

活动对象：沙溪镇前一小学学生及学校周边住户

主要参与者：中国语言文学系分团委及学生分会骨干，在中国语言文学系范围内招收部分志愿者。由韩山师范学院中国语言文学系分团委学生分会主办，并与该镇政府及学校等机构联系。

后勤负责人：陈雪如吴晓吟方春妮刘志荣

四、活动项目:

(一)．

开设课程：

XX语文教育

XX数学教育

XX英语教育

XX美术教育

XX音乐教育

感恩教育

XX体育教育

XX手工制作

XX同步课程辅导

XX心理游戏活动课

XX生活小常识讲解

XX常见的救急处理方法讲解

……

（二）娱乐：

总：我们由娱乐组负责该项活动

分：X－晨操与每天的课前15分钟活动。方便培养孩子与队员间的感情也方便队员与队员培养感情。

XX举办开学典礼：主要是进行学生的分班与队员相关展示的事宜。

XX兴趣班：根据队员自身的才能，开设相关适合小朋友的兴趣班。让学生认识到自己所爱，并为之付出一定的努力。

XX举办成果展，测试孩子本期三下乡开展后的表现，还有队员与孩子留下尽量美好的回忆。

XX举办电影展：改善父母与孩子的关系，邀请家长带孩子一起来看具有意义的教育片。

XX举办义维：创新方式靠近村民，减少村民的排他性。

XX运动会：拉进学生与我们队员们之间的距离，带动学生的身心健康发展。

（三）特色方面

由于我们是与广东财经大学中文系青荇队一起三下乡，在这个过程，除了常规的活动外，还提供了一个韩师学子与其他高校学子交流的平台，对于我们中国语言文学系学术上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，厨艺，书法，相信我们会碰撞出不一样的火花。

㈢家庭走访

根据学生们的实际情况，有针对性的进行家庭走访，深入了解学生的'家庭背景、成长环境，并想好方案帮助学生解决学习生活上的问题。

㈣实地调研

通过成立调研小组，运用问卷调查、电话采访、实地采访以及数据分析等方式，对潮汕高铁站进行实地考察，了解潮汕高铁站的建成对周边居民所产生的影响。

五：活动时间及地点

时间：7月15号XX7月23号

地点：潮州市潮安县沙溪镇前一村前一小学

到达方式：15日到韩山师范学院，再由学院一起出发到沙溪镇前一学校。

六、后期总结工作：

1.每个参与三下乡的成员在活动结束后一周后上交一篇小论文，论文内容要求以自身下乡感受为主。

2.负责人对服务实践活动中的资料进行整理和总结，及时收集参与对象反馈信息并开展组员在"三下乡"活动中的心得总结大会。

暑假社会实践活动策划3

一、活动背景

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市****敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

二、活动主题

志愿服务敬老院

三、活动目的

1、对敬老院

①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3对晨晖社

①弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神；

②宣传晨晖社。

4、对社会

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

四、活动时间

XX年6月23日-XX年7月3日

五、活动地点

敬老院

六、活动对象

敬老院院内老人

七、活动流程

（一）活动前期策划准备

1、活动会议的开展

（1）安排人员，负责人、联系人员（潘萍、李安）、策划（罗媛、杨凤）、记录（马新颖）、财务（朱飞凤）、宣传（车彩霞、蔡蕊、何秀琴）、调查（黄春苗）等。

（2）6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。

（二）活动时间及内容安排

6月24日初步交流

（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

1、日常活动

（1）早上锻炼或与老人散步；

（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；

（3）每日的活动记录；

（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

（5）协助工作人员，帮助照顾老人。

2、实践中的小活动

6月25日-6月29日才艺大比拼

（备注（1）队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含一定幕后工作人员；

（2）每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志；

（3）每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定；

（4）每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，，每组有五分的基础分，最后胜出的'一组有奖励。）

①折纸小游戏

以组为单位，派出两名代表，在规定的时间（15分钟内），进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

②“你出我猜”

五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

③一句话故事接龙

五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，限时一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

④“定向运动”

原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作（事先写好的纸条），停下来后，根据自己的印象，猜测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。

⑤其他小活动等

6月30日心愿大实现

让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。

3、调查实践

（1）养老院内的调查

问卷调查：

①老年人养老方式的选择及原因

②老人们的身体状况与精神状况

③老人们的生活状况以及生活条件

专项采访：

①老人们对自己生活的感想

②老人们对进养老院的看法

（2）养老院外的调查

①人们关于如何选择老人的养老以及原因；

②人们对于老人的养老有何看法；

③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。

八、任务分配

1、活动前：采购人员2名（朱飞凤等）、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（马新颖）。

2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（马新颖）。

九、经费预算

1、彩纸五叠，共10元；

2、奖品和小礼物，共50元。

（经费晨晖社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。）

十、活动要求

1、整个活动中：

（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

（2）注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

（3）要有耐心，懂得倾听。

（4）个人物品照管好。

（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。

（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

（7）询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

（8）我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

（9）注意老人的身体健康状况。

（10）老人常见心理问题，及解决方法。

2、活动过程前

（1）采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦；

（2）注意安静；

（3）注意礼貌；

（4）安全第一。

3、活动过程中

（1）活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况；

（2）随时关注老人的身体状况，注意休息；

（3）活动时间与内容安排恰当。

4、活动过程后

（1）询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善；

（2）进行小结

①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；

②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配；

③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；

④每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；

⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。

暑假社会实践活动策划4

活动目的：

小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的'学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

活动时间：20__年7月16日——7月20日

活动内容和安排：

20__年7月16日————20__年7月17日

学生以村屯或社区为单位自愿组成小组，参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

20__年7月18日

（1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

20__年7月19日

（2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

20__年7月20日

坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

暑假社会实践活动策划5

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九（2）班的集体团员们进行了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的'捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。

我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。

很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”

暑假社会实践活动策划6

为了全面进步我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的'青少年教育活动为载体，组织展开丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

一、活动目的：

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，、酷爱和平的思想感情。

二、活动时间

月日——月日

三、活动内容

1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛;月日——月日(作品征集)

2、模型拼插活动;月日上午9：30(现场活动，限30人，需提早报名)

3、记念抗战成功周年征文演讲比赛;月日——月日(首先征集优秀演讲稿，月30往后组织汇报演讲比赛)

4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。月日——月日(来图书馆参与)

5、暑期少儿绘本浏览推广活动;月日(请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提早报名)

6、少儿手工彩泥制作;月日9：30(现场活动，限30人，需提早报名)

7、手工折纸活动;月日上午9：30(活动，限30人，需提早报名)

8、少儿拼图比赛;月日上午9：30(现场比赛，需提早报名)

9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”;月20日——月日(征集作品)

以上活动详情请咨询，联系人：林老师

注：活动全部免费

暑假社会实践活动策划7

一、活动的出发点和构想

今年暑假，我们学院人文艺术系的几位同学，根据我们团委的安排，结合学院的实际情况，组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的20xx暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特点，坚持“学习知识、接受教育、成长成才、建功立业”的原则。在xx市X镇xx行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。

二、活动的主题

本次活动围绕“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜土地资源”、“坚守耕地红线”主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地、保护耕地的重要决策精神，在临海市偏远山区开展土地法律法规知识宣传活动。

三、活动的目的

为了响应高校号召，丰富我们的`暑期生活，将党中央、国务院关于“建设新农村、构建和谐社会”的重要决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有耕地资源，节约集约利用土地。在自己呆的领域输入新鲜血液，同时在活动中锻炼自己的能力。

四、练习时间和地点：

做法：20xx年7月X日—20xx年7月X日

地点：xx市X镇xx行政村。

动词（verb的缩写）活动流程：

第一阶段：准备材料，策划活动（7月X日—7月X日）

7月X日，将确定团队成员。

7月X日至7月X日，全体成员共同准备材料，组长制定活动计划。

第二阶段：活动开始、组织和实施（7月X日—7月X日）

7月X日至7月X日，走访xx镇行政村进行宣传。

7月X日至7月X日，走访xx镇行政村进行宣传。

暑假社会实践活动策划8

一、活动介绍

（一）、活动概况

1、前言

本次到贵州省遵义市和惠水县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望，播撒爱的种子”，并得到华桥基金会全程资助。

在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望，播撒爱的种子’服务新农村队”，是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下，在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生，针对具体村庄的具体情况，进入该村，为他们的发展贡献自己的一份力量。

2、活动地点及时间：

惠水站

支教时间：XX年5月12日—26日

支教地点：贵州省黔南地区惠水县断杉镇摆惹小学和拉林小学

遵义站

支教时间：XX年5月12日—26日

支教地点：贵州省遵义市绥阳县风华镇金字小学

（二）、活动背景及出发点

改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。但同时东西部差距不断拉大，城乡差距日益显着，贫富差距问题也日益严重。为此，国家的领导人也提出了建设社会主义和谐社会的口号。

农业是国民经济的基础，农村是我国政权的基础，占全国80％以上的农民是社会主义建设的基本力量。“三农”问题关系我国建设事业成败，已成为我国政府工作的重点。

而教育是一个国家未来发展的动力，是一个民族兴旺发达的源泉。今天的孩子是祖国的未来民族的希望，而西部一些地区的教育状况令人担忧，孩子们渴望的眼睛让我们心痛……

随着时代进步，社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备，大学生还要尽可能的多接触社会，提高自己的社会实践能力，增强自己的社会责任感。

（三）、活动宗旨

拓展视野，增长才干；磨练意志，提高素质———锻炼自我，服务新农村建设！

（四）、活动可行性分析

客观方面：

1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。

2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会，定会受到学校的大力支持！

3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。XX年11月份，我团队部分成员在当地开展了为期3天的调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有力条件。

从主观方面看：

1、充分的准备。从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩！

2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。

3、优秀的队伍。“银鸽”志愿者服务团“传递民族的希望，播撒爱的种子”支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，有优秀研究生参与，提高了队伍的整体水平。

（五）活动内容

1、支教

①走进课堂，为学生上课。这是此次活动的核心。不仅传输知识，更通过引发他们对学习的兴趣，启发独立自主的意识。在课余，教他们一些如助人为乐、感恩等思想。

②为当地创造良好的文化氛围。帮助学校完善图书馆，成立广播站，并通过家访让家长们意识到知识的重要性。从这三个方面着手使当地总体上有一个良好的文化氛围。以下对广播站和图书馆建设做简单介绍：

乡村文化广播站方面

以宣传新农村政策、乡村文化、环保健康为主要内容，开设乡村新闻、新农村专题、少数民族文化专题、生活健康和音乐娱乐等多个版块。在学校和乡政府进行每天的定时广播。时间为中午12：00—12：30，下午为：18：30—19：00。播音员由志愿者中普通话较标准的'队员担任。并成立记者团，负责收集和整理播音材料。

乡村图书馆建设

以开阔农民视野，提高村民文化素质为宗旨。联系相关农业技术部门、文化宣传部门和图书馆等单位，争取一定数量的农科类、民族文化类、新闻类的书籍和杂志等。在村委会建立乡村图书馆，建立系统的图书借阅管理制度，并通过公告、广播等形式向村民宣传，倡导村民主动前来借阅。

③丰富体育活动。通过开展象棋比赛、拔河比赛以及篮球比赛等活动增强孩子们的体育意识，丰富孩子们的课余生活。

2、助农

①促进科技兴农进程。向当地农民传播“科技兴农”思想，发放相关材料，播放科教影片，让当地的农民充分认识到科技在农业发展中的重要作用。

②加快当地精神文明建设。与当地居民一起举办文艺演出，丰富人民的精神生活。

③帮助农民工。对当地居民宣传法律知识，增强法律意识，让他们知道运用法律武器维护自己的合法权益。

3、调研

调研内容主要是针对当地教育发展情况，在此基础上允许队员根据自己的专业知识选择感兴趣的课题。为把这项工作做好，“传递民族的希望，播撒爱的种子”服务新农村队聘请了我校马列部的老师指导此次调研活动。我们将把调研结果以调查报告的形式展现，希望对当地教育事业的发展规划起到一定的作用。

同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。

4、爱国主义行动

1、看望老兵，资助老兵棉被等物资；

2、与老兵举行座谈，学习爱国精神。

5、“华桥传梦”助学

“传递民族的希望，播撒爱的种子”服务新农村队将把资助给贫困学生和贫困家庭的帮扶资金命名为《“华桥传梦”助学》，帮扶资金全由华桥基金会提供，通过“华桥传梦”助学活动圆学生们的求学梦。

（六）、活动预期成果

1、使当地师资力量不足得到缓解。

2、使农村的教育观念得到转变。

3、使我们建立更好的完善自我的平台，开拓未来。

4、使我们更好的联系实际，树立科学发展观。

5、使我们更好的体验民情，融入社会。

6、使我们更好的开拓眼界，提高能力。

7、使我们更好的体验生活，办好实事，增强社会责任感。

三、活动行程安排

前期准备：

1、XX年11月―XX年―01月，团队动员、必要物品准备、相关资料筹备、调查人员知识充实及培训。

2、策划书的撰写、翻译、策划书的对外发送。

3、招募前期志愿者，开展此次活动的宣传，接受社会及学校的捐赠。

活动流程：

第一天：活动启动仪式

举行一个别开生面的开幕仪式，给当地居民一个良好印象，使他们更好的接受我们的帮助。与学生见面，进行初步交流，便于以后的教学活动。

第二天至第十四天：活动开展

支教组给学生上课，主要内容一方面是英语，其他课程，如语文、数学、心理健康教育、专题讲座；与当地老师交流，修改课程；同时筹备文艺汇演活动。

调研组的调研内容以“社会主义新农村教育发展状况”为主，在老师的指导之下开展调研活动，同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。

第十五天：活动结束

活动的最后一天，举行一个简单的活动结束仪式，与当地村民开展一台乡村文艺演出；同时与当地负责人开座谈会，总结此次活动的优点和不足，为以后活动的开展提供经验和教训。

四、活动经费预算、来源及用途

见附件1

（注：我们将聘请学校老师、同学组成一个监督小组，监督我们募集到资金的使用情况,并及时向捐献人汇报资金用途。）

五、活动总结汇报

包括图片资料，录音资料，时间日志，调查统计数，调查报告、论文和媒体报道。

XX学年寒假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

暑假社会实践活动策划9

一、活动宗旨

为使学生过一个快乐而有意义的暑假，学校决定深入开展20__年学生暑期实践活动。

二、活动参加对象

全校少先队员

三、活动时间

20__年7月3日至8月31日

四、活动内容

1、围绕“科学发展在新昌，创业创新作贡献”主题，要求每位少先队员积极开展“为父母做一件事，体会父母艰辛；为老师做一件事，感恩老师教导；为社会做一件事，帮助家乡发展”等实践活动，让学生在活动中锻炼能力、锤炼品格。

2、深入开展建国建队__周年宣访行动。今年是新中国成立周年，也是中国少年先锋队建队__周年。围绕“星星火炬伴我成长”主题，要求每一位少先队员读一本历史书、访一位革命前辈、制作一张贺卡、写一篇征文，回顾和记录建国建队__周年来的历史，感受伟大祖国的巨大发展；歌颂社会主义制度的优越性。

3、深入开展省级示范文明县城创建实践行动。以“我是文明创建小主人，我为文明创建助一力”为主题，通过“当一次文明使者、做一日文明义工、做一件文明小事、拍一张文明照片、记一则文明故事”等活动，培养中小学生文明意识和文明行为，以自己的实际行动宣传文明、倡导文明，为文明创建活动营造浓厚氛围，使文明习惯成为一种自觉行动。

五、具体活动内容安排

1、“红领巾飘扬__年”暑期贺卡制作活动

要求每位少先队员制作一张以“红领巾飘扬__年”为主题的贺卡（贺卡大小不超过8K纸），开学时各班推荐3张贺卡作品参加学校评比

2、“我与红领巾——浙江少先队__年”征文活动

要求三至五年级每位少先队员完成一篇“我与红领巾——浙江少先队__年”征文，开学时各班推荐2篇征文参加学校评比

3、要求每位学生完成硬笔或软笔书法作品一件。开学时各班推荐作品若干进行展示

4、要求每位学生完成科幻画一张（4K）。开学时各班推荐作品若干进行展示

5、开展节能减排的调查实践活动

（1）各班成立一批假日雏鹰小队开展节能减排调查小实验：在家长的指导帮助下选择各种能源为实验对象，进行实践调查分析，得出实验与调查的结论与认识。深入家庭、社区进行实地调查，了解身边能源的'合理利用情况，形成节能减排的良好习惯。

（2）对周围能源使用情况进行调查，建立科学保护和使用能源的意识：认识当地能源、资源的现状，关心生活中树立保护能源观念，深入了解保护能源的意义与作用。

（3）要求学生撰写环保实践活动中的优秀心得文章，开学时在校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。

六、总结和表彰

开学时学校将对各班上交的贺卡、征文、科幻画、书法作品等进行评奖；对评选出的优秀作品将在学校橱窗、学校网站中进行展示，再从优秀作品中评选出精品上送县、市评比。

暑假社会实践活动策划10

一、活动全称：

xx年经管学院暑假社会实践答辩会

二、举办机构：

主办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委承办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委实践部

三、活动地点：

深圳职业技术学院(西校区)第一教学楼107

四、活动时间：

xx年10月27日(周三)下午2:30分

五、参与人员：

全体在校生

六、活动主题

这次答辩会主要的目的是为了向我们09、10届的学生宣传我们的社会实践，让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。同时充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的`社会。

七、宣传方案

(1)海报

在饭堂，宿舍楼下的宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报。海报用一种连接的方式进行黏贴。(海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报横着放可以引起注意)

(3)广播台

写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传每日中午12：00-12:15时段下午3：45-4:00时段晚上8:00-8:10时段(广播台广播的时段不需要多，只需要在每天上下午放学的时候，也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见)

(4)横幅

在校内悬挂横幅

(5)邀请函

邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力(每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动，发动人际关系，邀请多点人，尽量邀请班上人气比较旺的人来，因为他或她往往可以带动一大群人)

八、场地设置

评委就坐第一排，学生坐第二排往后，尽量填补上空位，参赛团队坐在最后，轮流上场。

九、活动流程

1：00pm-1：20pm各工作人员必须到位。

2：20pm-1:50pm布置会场(打扫会场，安排座位，嘉宾座铺上红布，摆放嘉宾牌，纸，笔，检查电脑、多媒体系统等，准备好各物资)

3：30pm-1:40pm司仪，考勤人员，主持人各就各位。

4：50pm-2:20pm考勤人员检查参赛组是否到齐，考勤人员安排参赛组员就坐准备。

考勤人员安排观众入场就坐，展示ppt，考勤人员控制会场秩序。(播放含有各个参赛组参加实践工作时候的照片视频，轻音乐)

5：10pm-2:20pm嘉宾(老师们以及书记、副书记)入场。

6：30pm活动准时开始

十、活动过程

1、持人做会场开场白，领导致词(2-4分钟)。

2、主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍(3-5分钟)。

3、主持人介绍比赛规则(3分钟)。

4、主持人宣布比赛开始(各考勤人员对各班的到场情况进行考勤)。

5、各参赛队伍轮流上场(共8支团队，每支团队演讲3分钟，演讲中必须谈谈自己一段在工作时候的趣事答辩2分钟)。

暑假社会实践活动策划11

为了全面进步我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织展开丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

一、活动目的：

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的'暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。

二、活动时间

7月1日——8月30日

三、活动内容

1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日——8月24日（作品征集）

2、模型拼插活动；7月25日上午9：30（现场活动，限30人，需提早报名）

3、记念抗战成功70周年征文演讲比赛；7月18日——8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30往后组织汇报演讲比赛）

4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日（来图书馆参与）

5、暑期少儿绘本浏览推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提早报名）

6、少儿手工彩泥制作；8月15日9：30（现场活动，限30人，需提早报名）

7、手工折纸活动；8月22日上午9：30（活动，限30人，需提早报名）

8、少儿拼图比赛；8月29日上午9：30（现场比赛，需提早报名）

9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”；7月20日——8月29日（征集作品）

以上活动详情请咨询__，联系人：林老师

注：活动全部免费

暑假社会实践活动策划12

一、活动出发点及立意

今年暑期，我们人文学院以及艺术系的几个学生，按照我校团委的、部署，结合我们学院实际，认真组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的20xx年暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特色，坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原则，在xx市x个镇xx个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。

二、活动主题

本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大决策的精神，在临海市边远山区开展土地法律法规知识的`宣传活动。

三、活动目的

为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院“建设新农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有的耕地资源，节约集约利用土地。在所停留的领域输入新鲜的血液，同时也在活动中锻炼自己的能力。

四、实践时间及地点：

实践时间：20xx年7月x日--20xx年7月x日

实践地点：xx市x个镇xx个行政村

五、活动流程：

第一阶段：准备资料、活动策划(7月x日—7月x日)

7月x日确定团队成员。

7月x日-7月x日各成员分工合作准备资料，队长做活动策划书。

第二阶段：活动启动、组织实施(7月x日—7月x日)

7月x日-7月x日走访xx镇的行政村宣传。

7月x日-7月x日走访xx镇的行政村宣传。

暑假社会实践活动策划13

活动主题：

服务家乡发展，宣传七夕文化

主办单位：

共青团郧西县委员会

协办单位：

“天河之恋”志愿者团队

活动策划：

翁新强（郧西籍中国地质大学学生）

一、活动主题：

服务家乡发展，挖掘七夕文化

二、活动理念：

在社会上学习知识，在实践中积累经验；在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

三、活动宗旨：

在第二届中国（郧西）天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！

四、活动目的：

1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵；

2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈；

3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献；

4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。

五、活动宣传：

1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度；

2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；

3、以消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传；

4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

六、活动时间安排：

6月1号—7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者；

7月11号—7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训；

7月21号—7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；

7月26号—7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；

8月1号—8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求；

8月5号—8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动；

8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的.改进方案。

（这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天）

七、活动可行性分析：

1、团队优势分析：

我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。

2、经验优势分析：

本团队成员都是“郧西学子家乡行”大型寒假社会实践活动的参与者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了480多人参加的大型社会实践活动的经验，对于本次活动的300名志愿者来说，管理上可以借鉴上次活动的经验。同时，大学以来，这些成员先后担任班长、团支书、以及社团领导工作，积累了大量的组织活动经验，自身能力也得到了很大的提升，完全可以胜任本次活动的组织协调工作。

3、时机优势分析

七夕文化节是郧西政府十分重视的大型活动，届时，各个部门的领导都会参与到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志愿者团队作为活动中的一部分，只要按照相关领导的指示，认真完成接到的任务即可，同时，尽管准备工作比较繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排除困难，在这两天出色地完成分内之事，就算是顺利地收工。另外，8月5号左右刚好距大学放假一个月，大部分学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好可以参与到本次的志愿者活动中去。

4、安全性分析

无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤其是学生的野外实习活动，安全问题尤为突出。这是因为学生的心理，生理尚未成熟，生活阅历少，遇事不够沉着，易冲动，容易摆脱纪律的束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特别重视，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，并提出以下理念和防范措施：

1、加强团队纪律和团员的互助协作精神。

2、团队成员的选择严格把握身体素质关，严格要求自己。

4、在郧西团县委的指导下开展活动，安全系数高。

5、各个服务小组都有安全信息联络员，应急各种突发情况！

八、招募要求和服务内容

1、城市志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通能力，熟悉郧西县街道状况、重要公共场所分布情况；

服务内容：在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合服务工作。

2、礼仪志愿者：年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，体态匀称，五官端正；举止端庄，大方得体；普通话流利，善于沟通，具有亲和力；身体健康，心理素质良好，能接受一定强度的体能训练。

服务内容：重要活动的礼仪接待服务。

3、导游志愿者：年龄在18周岁以上；高中以上文化水平；身体健康，普通话流利；导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。

服务内容：七夕文化旅游节期间为来宾提供导游志愿服务，包括随车讲解、景点介绍等。

4、现场志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通能力和吃苦耐劳的精神；

服务内容：在活动现场及周边从事服务、协调等工作

注：这只是本次三下乡社会实践活动策划书的一部分，待有关部门审阅后，在修改完善！

报名时间：6月1号—6月30号

咨询电话：

在线咨询：：

报名邮箱：

暑假社会实践活动策划14

一、活动背景的意义

教育的终纵目标是培养一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教育却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生积极影响的人。

二、活动主旨：

家校合作，快乐成长

三、活动日期：

20__年暑假6月27日至8月31日

四、活动先容：

以20__年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子天天的具体表现进行打分。

如何打分有具体的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。

通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的`草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟悉，引发重视。同时为了维持每个家庭的积极延续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。

五、活动预备

1、一本成长评价手册

2、建立班级家校连接群（微信群）老师、家长、同学共同参与。

3、建立班级博客（心河韵—七彩队）

六、活动目标

1、培养孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。

2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的积极学习氛围。

七、活动进程

1、设计学生个人成长评价手册。

2、展开活动方案推