贵州省黔东南州天柱二中2025届高三第二次联考历史试卷含解析

贵州省黔东南州天柱二中2025届高三第二次联考历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．辛亥革命前，没有辫子会被人耻笑为里通外国的汉奸；辛亥革命后，留辫子会被人耻笑为封建余孽，耻笑为“猪尾巴”、“满奴”。这说明①政治革命起了移风易俗的作用②政治革命引起了人们审美观念的变化③发型在当时也被政治化④民众盲目模仿西方生活方式A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．、①②④2．北京大学成为新文化运动主要活动基地的关键原因在于A．它是体制完备的新式大学B．它是《新青年》编辑部的所在地C．蔡元培推行“思想自由”“兼容并包”的办学方针D．陈独秀、李大钊在北大担任教授3．孙中山在1919年指出，“民族主义之范围，有以血统、宗教为归者，有以历史习尚为归者，语言文字为归者，复乎远矣。然而最文明高尚之民族主义范围，则以意志为归者也。如瑞士之民族，则合日尔曼、意大利、法兰西三国之人民而成者。……又美利坚之民族，乃合欧洲之各种族而熔冶为一炉者也。”这说明孙中山A．主张建立民族国家 B．承认了民族平等C．明确提出反帝主张 D．发展了民权主义4．玉文化是中华文明的重要组成部分。商周时期，玉器主要服务于礼仪活动。孔子提出“君子比德于玉”，玉有五德、九德、十一德等学说应运而生，佩玉替代礼玉成为“风潮”。这体现出A．儒家正统地位确立 B．礼乐制度逐渐完善C．崇德重教渐人人心 D．玉器制造技术进步5．自秦以后，随着皇权的不断加强，古代中枢权力机构也不断发生变化，其中为分割宰相权力而设立的机构是A．刺史 B．中书省 C．内阁 D．参知政事6．下表为新中国成立以来中国城市化率基本情况（部分）。对表中城市化率数据变化解读有误的是年份1950－19571958－19601966－19761978－1984城市化率（%）11.8－15.3916.25－19.5717.98－17.1317.92－23.01A．1950－1957年城市化率有所提高是因为“一五”计划优先发展重工业B．1958－1960年城市化率变化是因为“大跃进”运动C．1966－1976年城市化率变化是因为知识青年上山下乡D．1978－1984年城市化率变化是因为城市经济体制改革的开展7．梁启超在《戊戌政变记》中写道，张之洞对统治者某举措的意见是“深恐数百翰林，数千进士，数万举人。数十万秀材，数百万童生之怒。”该举措应是A．废八股 B．派游学 C．办学校 D．废科举8．1917年初，俄国国内陷入混乱，出现了严重的通货膨胀，政府只能大量地发行货币，甚至连印刷机都用坏掉了。大雪和低温让100多列蒸汽火车车头因冻结而爆炸，导致食品和燃料没法运进大城市。由于供应缺乏，面粉的价格已经涨了8倍，但有面粉的面包房也没法烤岀面包，因为烤炉没燃料，连首都彼得格勒的许多工厂都因为缺少燃料而停工了。导致这种现象出现的主要原因是A．二月革命爆发后的紧张局势 B．气候恶劣且燃料极度匮乏C．政府滥发货币导致通货膨胀 D．第一次世界大战对社会矛盾的激化9．1941年春，由于第二次世界大战的威胁，美国总统罗斯福认为美国急需补充兵力，有相当数量的青年前来应征，但陆军医疗队却以身体素质问题为理由，拒绝了近半数召集来的应征青年。这反映出A．美国军队拒绝介入战争B．医疗科技取得重大进展C．分权制衡导致效率低下D．大萧条的后续影响深远10．从1802年到1878年间.英国议会先后颁布了20多个工厂法,在这些法令中对童工的最低雇用年龄、每天的劳动时间、工作的环境以及接受一定的教育等都作了明文规定。1870年《教育法)的颁布，宣告了英国大规模雇佣童工劳动问题得到了基本解决。英国童工问题的解决A．反映了议会民主制度的完善B．依赖于工业革命的深人发展C．是工人阶级长期斗争的结果D．反映了阶级矛盾的日趋缓和11．“百家”是对春秋战国时期学术流派的概称。《史记·太史公自序》认为百家主要为儒、墨、道、名、法、阴阳六家；《汉书·艺文志》则认为百家主要为儒、墨、道、名、法、阴阳、农、纵横、杂、小说十家。由此可知A．汉代史学彰显民本思想 B．秦汉时期社会阶层分化加速C．汉代史家敢于秉笔直书 D．春秋战国时期学术文化繁荣12．朝鲜战争爆发后，为了对中国实行禁运，美国要求产胶国禁止向中国出口橡胶。1952年9月，中国与锡兰签订了以“大米换橡胶”为主要内容的政府贸易协定。随后，其他亚洲国家也先后同新中国进行贸易。这些现象A．得益于和平共处五项原则的实施B．适应了国内经济建设的需要C．推动了民族解放运动高潮的出现D．表明中国放弃了“一边倒”政策13．下表为20世纪50年代中国外交取得的部分成果。据此可知，当时中国时间外交成果1953年12月提出“和平共处五项原则”1954年4月参加日内瓦会议1954年6月中英建立代办级外交关系1955年4月参加亚非会议，提出“求同存异”方针A．采取独立自主不结盟的外交政策B．努力发展与周边国家的睦邻友好C．外交政策展现出务实自信的趋势D．积极开展反殖反霸多边外交活动14．卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到A．财产私有制是人类不平等的根源B．专制统治致使人民贫困和遭受奴役C．争夺食物是人类冲突的重要原因D．奴役和贫困是伴随人类社会发展的普遍现象15．梁启超在评价一位儒学大师的著作时说：“他的政治理想，从近日青年眼光看去，虽平平无奇，但三百年前--卢骚《民约论》（即卢梭《社会契约论》出世前之数十年，有这等议论，不能不算文化之一高贵产品。”他评价的是（）A．董仲舒的《春秋繁露》 B．黄宗羲的《明夷待访录》C．李贽的《焚书》 D．朱熹的《四书章句集注》16．据报道，世界贸易组织（WTO）准备从2019年1月28日开始就美国总统特朗普对价值2500亿美元的中国商品征收关税展开调查。这是中国第二次请求WTO就此事进行调查。彭博社称，上月中国提出申请，但被美国否决。由于WTO规则禁止成员第二次阻止争端调查，此次调查可能会推进。可见A．调解中美争端也是WTO的基本职能 B．WTO有助于消除成员之间贸易壁垒C．发展中国家可用WTO规则维护权益 D．美国各项政策阻碍全球化向纵深发展17．下面表格汇集了新中国成立以来为纪念抗日战争胜利所发行的邮票。其中，60周年的纪念邮票与之前相比，其主题的最主要变化在于纪念周年枚数和内容20周年4枚：毛主席的著作、八路军东渡黄河、人民战争胜利、光荣参军40周年2枚：卢沟桥抗日、战斗在长城内外50周年8枚：七七战火、台儿庄大捷、百团大战、敌后游击战、芒友会师、华侨捐献、光复、伟大胜利60周年4枚：全民抗战、中流砥柱、诺曼底登陆、攻克柏林1枚小型张：和平与正义A．强调中国在世界反法西斯战争中的作用B．肯定了美苏两国对中国抗战的援助C．展示了中华民族团结抗战的伟大力量D．突出了中国共产党在抗战中的地位18．1869年美国人丁匙良在担任京师同文馆总教习时,曾增设了具有近代意义的体育课程。他在《同文馆记》中记述:“同文馆学生不愿意习体育,认为有失尊严,他们只能慢慢地渡方步。中国学生是没有粗野游戏的,如足球、棒球等类。”由此可见,当时中国()A．竞技体育活动项目极其稀少 B．体育项目以传统娱乐生产为主C．传统观念制约近代体育教育 D．竞技体育成为厂大民众的向往19．1983年，有人针对杂志和日历的封面都是美女说：“难道不能用女英雄代替美女吗？为什么不登卓越的工人、农民或在工作中作出特殊贡献的妇女的照片呢？”这一质疑说明改革开放初期A．人们的审美情趣发生了根本性变化B．西方腐朽生活方式开始影响中国C．不尊重劳动妇女的旧观念有所抬头D．人们的思想仍受传统观念的束缚20．“稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”下列史书与之相符的是A． B．C． D．21．1954年，美国新闻署要求对外宣传应致力于显示美国“信奉世界和平、相信人类和国家之间的博爱能够在联合国内消除其分歧和推动合作”，应当通过“非自我夺耀的方式”展现“美国抵抗侵略的能力”和支持“世界和平秩序的构建”。其目的是A．缓和与苏联的紧张关系 B．塑造美国良好国家形象C．推动联合国发挥更大作用 D．反思美国对外政策22．曾任佛罗伦萨总督的布鲁尼（1370—1444年）在给友人的信中说：“你应该从两方面进行学习。首先应该掌握文艺；其次要研究那些分析生活、性格，被称作人文学科的科学这些学科可使人变得更完善和美好。"布鲁尼旨在宣扬A．文艺复兴促进了人性的觉醒 B．人文学科更有利于人的发展C．通过学习培养塑造健全的人 D．人文学科是一门真正的科学23．辛亥革命之后的10年间是中国社会剧烈变化的时期，社会上出现各种思想观点。表中空白处的主张应是序号主张1民主共和2提倡国货34外争主权，内除国贼A．驱除鞑虏，恢复中华B．兼容并包，思想自由C．联俄联共，扶助农工D．打倒列强，除军阀24．《史记》载，韩国制订“疲秦计划”（派水工郑国游说秦王大兴水利），嬴政采纳郑国的建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人，为此李斯作《谏逐客书》，改变了赢政的主张，网罗天下英才。郑国渠修成后关中变成沃野，秦国富强起来，后统一六国。这说明A．秦王善于纳谏重用儒学人才 B．国家兴衰取决于统治者的才能C．秦国崛起开始于修建郑国渠 D．招贤纳士助推秦国完成了统一25．20世纪初，梁启超倡议“为全体国民写史，写全体国民的历史”，由此掀起了“史界革命”。梁启超提出这一主张主要源于①中国近代社会的转型②人民群众的迫切需求③西学传入的不断影响④统治阶级的极力支持A．①② B．①③ C．①④ D．③④26．史料记载，汉代富农和地主在生产力方面拥有着耕牛和铁犁的巨大优势，而贫穷的农民无力购买，只能继续使用木制工具，经营稍有不善便会破产而出卖土地。材料反映了当时A．自然经济逐渐解体 B．铁器牛耕技术尚未发展成熟C．土地私有制遭破坏 D．生产技术进步加剧贫富分化27．历史上出现人口由黄河流域向江南大规模的迁移是在①公元前5—公元前3世纪②公元3—5世纪③公元8—10世纪④公元14—16世纪A．①② B．①④ C．②③ D．③④28．据学者统计，近几十年发现的甲骨文遗址除殷墟（今河南安阳）以外另有25处，其分布情况见下表——据宋镇豪《南靖殷墟甲骨回归感言》整理商至周甲骨文分布范围发生了变化，对此合理的解释是A．文字体系逐渐成熟 B．金文取代了甲骨文C．周人统治范围扩大 D．争霸战争持续不断29．中国近代史上有两个“辛亥”年，在这两个“辛亥”年，中国各发生了一次重大革命运动，关于这两次革命运动的说法，正确的是A．都具有广泛的群众基础B．都未改变中国社会性质C．都推动了中国民族资本主义的发展D．都是中国政治民主化历程的里程碑30．一般把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列与此相关，阐述不正确的是A．公元前6世纪佛教创立 B．伊斯兰教的创始人是穆罕默德C．三大宗教均起源于非洲 D．基督教的经典被称为《圣经》二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．中世纪之光中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐石的帝国的结构中，所以自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其它任何地区所没有的”。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》问题（1）如何理解材料中所说的“支离破碎的欧洲”？（2）结合史实说明，城市的兴起对西欧社会发展的影响。32．王权的沉浮在西欧中世纪，王权曾经代表了进步的因素，社会各阶层都倾向于王权，促使西欧的政治制度也发生了相应的变化。（1）公元9—15世纪，以英国为例，填写其政治制度演变过程。（2）概述上述政治制度变化的主要因素及作用。33．阅读材料,完成下列要求。材料一洛克主张对绅士的教育应遵循“理性原则”。洛克要培养的绅士应具备以下几个特征：一是善于经营自己的事业，使个人得到“幸福”；二是具有“德行”和“才干”以及“勇敢的精神”；三是讲究礼仪，具有“文雅风度”。卢梭则主张培养“自然人”，一要保持人的天性，不受传统束缚；二要具有农民的身手和哲学家的头脑，身体健康，理性发达，良心畅旺，还具备一技之长；三要完全是为自己而生活。——方敏《洛克与卢梭教育思想的异同》材料二严复教育思想的精髓体现在他的“三民”、“三育”教育思想上。严复身处时代洪流之中，深刻体验与感受了时代屈辱。他认为,国家的强盛与否在于国民。民力、民智、民德不强，国家民族的生存就会有危险。“今日要政,统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德。三者又以民智为最急也”。鼓民力主要是为了提高国民体力，具体包含禁食鸦片和禁止妇女裹足等。开民智的要义是废除八股取士等科举制度，主张兴办新式学堂，讲授新知、培养新式人才等。新民德旨在建立新的政治制度，弘扬新的社会风气，养成“利群利己”社会道德，树立民主、自由、平等的价值观等。——赵靓《严复教育思想研究综述》（1）根据材料一并结合所学知识，概括洛克与卢梭教育思想的共同之处并分析其产生的时代背景。（2）根据上述材料并结合学知识，指出与洛克、卢梭相比，严复教育思想的突出特点并对其教育思想进行简要评析。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

从留辫子到不留辫子，反映出辛亥革命对移风易俗的作用，同时也引起了人们审美观念的变化。而留辫子或者剪掉是政治化的体现，故①②③，A项正确；剪掉辫子与模仿西方生活方式无关，故可排除BCD项。2、C【解析】

本题考查新文化运动，结合所学知识可知，蔡元培在北京大学推行“思想自由”“兼容并包”的办学方针，使北京大学成为新文化运动主要活动基地，故C正确；北京大学体制是否完备，与新文化运动主要活动基地无关，故A排除；北京大学不是《新青年》编辑部的所在地，故B排除；陈独秀、李大钊在北大担任教授，并不是北京大学成为新文化运动主要活动基地的最关键原因，故D排除。3、A【解析】

结合所学可知，近代中国民族危机严重。依据材料可知，孙中山借用欧洲国家的民族意志阐述建立民族国家的重要性，A正确；材料没有涉及民族平等的信息，B排除；材料没有涉及反帝主张，而且孙中山明确提出反帝主张是1924年新三民主义中，故C排除；材料涉及的是民族主义，不是民权主义，D排除。4、C【解析】

材料表明随着玉代表德的思想产生之后，玉器逐渐受到了人民的欢迎，表明当时越来越多的人开始重视德教。C正确；儒家正统思想在汉朝确立正统地位，A排除；依据所学可知，春秋战国时期，礼乐制度逐渐被破坏，B排除；材料表明因为德的关系，玉才受到人民的欢迎，而不是玉器的制造技术进步，D排除。故选C。5、D【解析】

宋代把宰相的权力一分为三。其中参知政事分割宰相的行政权，枢密院分割宰相的军事权，三司使分割宰相的财权。故D正确；刺史是监察机构，排除A；中书省不是分割宰相权力的机构，排除B；内阁设立时，宰相制度已经被废除，排除C。故选D。6、D【解析】结合所学知识1953年——1957年我国进行一五计划，优先发展重工业，所以城市化率提高，A项正确；1958年我国大搞大跃进运动，追求发展的高速度，导致城市化率提高，B项正确；1966～1976年我国发生文化大革命，毛泽东提倡知识青年上山下乡，城市化率变化变低，C项正确；D项错误，因为我国在1984年才开始进行城市经济体制改革。7、A【解析】

“深恐数百翰林，数千进士，数万举人。数十万秀材，数百万童生之怒。”指的是戊戌变法中废除八股引起了进士和举人的不满，故A项正确；BC两项举措并不会直接关系到进士和举人们，故排除BC项；废除科举制是在清末新政，不符合材料中的戊戌变法这一时间，故D项排除。8、D【解析】

依据所学知识可知，1917年初，俄军在前线的失败导致俄国国内陷入混乱，出现了严重的通货膨胀，食品和燃料极度匮乏。由此可知，导致这种现象出现的主要原因是第一次世界大战对社会矛盾的激化，故D正确；这是二月革命爆发的背景，故A错误；气候恶劣且燃料极度匮乏是材料反映的现象，故B错误；政府滥发货币导致通货膨胀也是材料的表现之一，故C错误。9、D【解析】

根据所学知识可知，1929—1933年的经济大萧条也称为经济危机，是空前严重的，主要的资本主义国家的工业生产值都大幅度下降，比如美国直接下降了50%，失业人口超过了1500万，这也是在1941年二次世界大战时期有相当数量的青年前来应征但近半数应征青年被拒的原因，经济危机导致失业人口过多，即大萧条的后续影响深远，故D选项正确；“由于第二次世界大战的威胁，美国总统罗斯福认为美国急需补充兵力”体现了美国面对二战的威胁而增兵，没有体现美国军队拒绝介入战争，故A选项错误；材料体现了经济危机导致失业人口过多而大量青年征兵被拒的现象，没有涉及到医疗科技进展的问题，故B选项错误；材料中近半数召集来的应征青年被拒的原因是大萧条的深远影响，与分权制衡无关，故C选项错误。10、B【解析】

材料所述为英国雇佣童工的现象逐渐消失，依据题干时间信息和所学知识可以得出，得益于工业革命的展开，对工人需求的变化，故B正确；童工问题的解决与民主政治的发展没有必然联系，故A不正确；童工问题的解决，与工人阶级斗争无关，故C不正确；童工问题的解决不能导致阶级矛盾的缓和，故D不正确。11、D【解析】

从《史记》和《汉书》中均可看到春秋战国时期学术流派众多，可见春秋战国时期学术文化繁荣，D项正确；材料没有体现汉代史学彰显民本思想，A项错误；材料主题是春秋战国时期的“百家”而不是秦汉时期的社会变化，B项错误；C项中“敢于秉笔直书”在材料中没有体现，排除。故选D12、B【解析】

由材料“美国要求产胶国禁止向中国出口橡胶”可知，以美国为首的西方阵营对我国实行外交孤立、经济封锁的政策，故以“大米换橡胶”为主要内容的政府贸易，有利于我国打破美国的经济封锁，适应了国内开展大规模经济建设的需要，故选B；和平共处五项原则提出于1953年，与题干时间不符，故排除A；推动民族解放运动高潮出现的原因是二战，材料中的这些现象与与民族解放运动高潮无关，故排除C；“一边倒”是新中国成立初期确定的三大外交方针之一，50年代初期的中国并未放弃这一外交方针，D选项表述与史实不符，故排除。13、C【解析】

材料中展示了20世纪50年代一些外交成果，根据所学可知，这是现代中国独立自主和平外交基本原则指导下的外交成果，而且不但走向了国际舞台，还为国际上处理国与国之间关系提供了可供参阅的基本原则即和平共处五项原则，在万隆会议上所提出的“求同存异”方针更是推动了会议圆满成功，这些显示了中国外交的务实自信风采。故答案为C项。A项，不结盟外交是现代中国新时期的外交政策，与材料中时间不符，排除；B项，材料表格中的“中英建立代办级外交关系”不属于周边国家的睦邻友好关系，排除；D项，根据所学可知，万隆会议是没有殖民主义国家参加的会议，但是日内瓦会议是苏、美、英、法、中世界五大国参加的会议，其中有殖民主义国家，由材料信息不能得出积极开展反殖反霸多边外交活动的结论，排除。【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。14、A【解析】

试题分析：本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力。材料中“一个具有两个人粮食的好处的时候起，平等就消失”是解题的关键信息，说明了卢梭认为私有制是人类不平等的根源的思想观点，A符合题意。考点：西方人文精神的发展•启蒙运动•卢梭的思想主张【详解】请在此输入详解！15、B【解析】联系所学知识可知，黄宗羲从明亡的历史看到了封建专制制度的腐朽，对君主专制制度进行猛烈抨击，揭露君主专制是天下之大害；“天下为主，君为客”的民主思想，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。这符合梁启超所处时代人们的思想特点，也与卢梭《社会契约论》的思想相契合。故此题应选B项16、C【解析】

调解贸易争端是WTO的重要职能之一，WTO通过一系列规范推进世界贸易自由化，许多规则对发展中国家和贸易小的利益给予了足够的重视，因此发展中国家可以利用好WTO的规则维护自身权益，故C项符合题意；WTO不仅仅是为中美而存在，故不能认为调解中美争端是其基本职能，A项不符合题意；WTO有助于消除成员之间贸易壁垒，但本题没提到最终结果，B项不符合题意；D项说法过于绝对化，故D不符合题意。17、A【解析】

表格中20﹣50周年均以强调共产党敌后抗战为主，而60周年明显注重全民抗战以及世界反法西斯在抗战中的作用，故本题选择A项；B、C只是表格中反映的一部分，不全面，排除；选项D属于20﹣50周年主题，排除。18、C【解析】

根据同文馆总教习的记述，当时中国人以有失尊严，拒绝粗野等借口，不习近代体育，体现了中国的旧观念制约着近代体育教育的发展，C项正确；中国学生不愿意学近代体育项目，不能说明竞技项目少，A项错误；材料无关传统娱乐信息，B项错误；中国学生不愿意习体育，不能说明竞技体育是大众的向往，D项不符合题意。19、D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“难道不能用女英雄代替美女吗？”说明中国人对传统女英雄依旧崇拜而对完全西化的美女理念有所抵制，这能反映出人们的思想仍受传统观念的束缚，答案选D，ABC三项表示错误不符合史实。考点：改革开放的巨大影响点评：本题考查了改革开放初期中国人思想的发展情状，目的在于让学生体会改革开放后的中国发生的巨大变化和取得了举世瞩目的成就，在高考中尤其要关注对这些成就取得原因的分析和重要时间关键点的识记能力，如十一届三中全会，1992年的十共十四大和邓小平的南方谈话的内容和重大影响。20、A【解析】

依据所学知识可知，材料信息“稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”指的是汉代司马迁的《史记》，故A正确；《资治通鉴》的作者是北宋的司马光，《史通》是唐代刘知几著作的中国首部系统性的史学理论专著，《文史通义》是清代学者章学诚创作的一部史学理论作品，都不符合材料信息，故BCD错误。21、B【解析】

依据材料信息结合所学可知，美国新闻署大力对外宣传它对世界和平与合作的追求，其目的是塑造自身良好的国家形象，因此B选项正确；此举的目的是推销和宣传美国的形象，并非缓和与苏联的关系，A选项错误；该宣传突出的是美国，不是联合国，C选项错误；这是美国对自身形象的推销和宣传，并非反思其对外政策，D选项错误。故选B。22、C【解析】

根据材料中的“首先应该掌握文艺”“其次要研究人文学科”等信息可知，学习这些有利于个人发展，因此布鲁尼旨在宣扬通过学习培养塑造健全的人，故答案为C项；材料没有体现文艺复兴对人性的影响，排除A项；B项的“更”在材料中没有体现出比较，排除；材料不是从科学性上评价人文学科，排除D项。23、B【解析】试题分析：据题干可知，材料中的思潮都出现于辛亥革命之后，而“外争主权，内除国贼”是1919年五四运动的口号，故这一思潮出现的时间是1912-1919年。A是1905年成立的同盟会的政治纲领；C、D都发生在国民革命时期（1924-1927年）；B是1917年蔡元培任北大校长时提出的办学方针，符合题意。考点：思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的内容24、D【解析】

根据材料可知嬴政因为“疲秦计划”而驱逐非秦国人，李斯写成《谏逐客书》劝说，李斯的建议被嬴政采纳，招贤纳士为秦国所用，不仅完成郑国渠的修建，也为后世发展奠定基础，D项正确；李斯是法家代表，秦国各派别人才都有，A项错误。国家兴衰是多方面因素作用结果，B项说法太绝对。秦国崛起开始于商鞅变法，C错误。25、B【解析】

20世纪初，中华民族危机深重，中国社会处于转型时期，为了救亡图存，在西学传入的不断影响下梁启超提倡“史界革命”，①③符合题意；“史界革命”是社会精英救亡图存的需要，不是人民群众的迫切需求；“史界革命”并没有得到统治阶级的支持。①④不符合题意。排除A、C和D。故选B。26、D【解析】

材料表明富农地主有着先进的耕作工具而得到更多的利益，相反，贫苦百姓因为没有先进的工具而随时会出卖土地，表明生产技术进步加剧贫富分化。D正确；自然经济解体发生在鸦片战争后，A排除；铁犁牛耕在汉代已经普及，B排除；材料反映农民可以出卖土地，表明汉代实行的土地私有制，C排除。故选D。27、C【解析】

我国历史上有三次人口南迁高潮，第一次出现在两晋之际，第二次出现在唐朝安史之乱之后，第三次出现在两宋之际。其中①时间段为战国时期，虽有战乱但无迁移，错误；②时间段为魏晋南北朝时期，人们为了躲避战乱，开始南迁，正确；③时间段为安史之乱后，北方居民为逃避战乱南迁，正确；④该时间段为明朝时期，明朝时期国家统一，没有大范围的战乱，没有出现人口南迁，排除；结合上述分析可知C正确，ABD排除。故选C。28、C【解析】

由表中统计数字显示，比起商代，周朝甲骨文的遗址分布范围更广，说明周代的统治范围比商朝的扩大了，C项正确；单纯从甲骨文分布范围看，无法得出文字体系逐渐成熟、金文取代了甲骨文和争霸战争持续不断等结论，ABD三项错误。29、B【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。本题考查对教材主干知识的再认再现及比较归纳的能力，联系已学史实可知中国近代史上有两个“辛亥”年分别指的是1851年与1911年，“中国各发生了一次重大革命运动”指的是太平天国运动与辛亥革命，通过比较分析归纳可得出都没有改变中国社会的性质，依然是半殖民地半封建社会，因此B符合题意，故选B。考点：近代中国的民主革命·太平天国运动·太平天国运动的影响【名师点睛】天干地支简称“干支”，取义于树木的干和枝天干有十：甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚、辛、壬（rén）、癸（guǐ）；地支十二：子、丑、寅、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午、未（wèi）、申、酉（yǒu）、戌（xū）、亥。天干地支组合成如下六十个计时序号，作为纪年、月、日、时的名称，叫“干支纪年法”。30、C【解析】

根据所学可知佛教起源于印度，基督教和伊斯兰教起源于亚洲，C符合题意，故选C；ABD表述符合史实，不符合题意，排除。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）答案1：能指出欧洲分裂并指出原因。在封建等级制度之下，欧洲处于分裂割据状态。采邑改革后，欧洲呈现封建割据状态。答案2：指出欧洲分裂或分裂原因欧洲是分裂的。当时欧洲实行封建等级制度其它答案（2）答案1：能结合史实，从政治、经济与文化各方面说明城市的历史作用。城市的发展，推动商品经济的发展，培育了资本主义生产关系的萌芽。不断壮大的市民阶层，在争取城市自治斗争的过程中与王权结盟，推动等级君主制确立，逐步瓦解西欧封建制度。随着城市复兴和商品经济的活跃.市民阶层对于世俗教育的需求增强，推动了近代大学的出现，它为日后的文艺复兴和宗教改革准备了条件。答案2：从两个方面说明城市的历史作用。答案3：从一个方面说明城市的历史作用。其它答案【解析】

（1）结合所学可知，中世纪“支离破碎的欧洲”指的是欧洲没有形成统一的民族国家，可从封建等级制度下和采邑改革后欧洲的封建割据状态进行分析概括。（2）据“表现出自信和独立”可知城市兴起有助于促进人文主义的发展，结合所学可从促进商品经济发展，培育资本主义萌芽、推动封建等级制度制度建立、推动近代大学出现、为来的文艺复兴和宗教改革准备了条件等角度论述论述城市兴起对西欧社会发展的影响。32、（1）A：等级君主制；B：君主专制；C：13。（2）商品经济的发展，促进市民阶层兴起。在争取城市自治过程中，国王为强化王权与市民阶层及世俗贵族接近，力图打破封建割据局面；王权借助等级代表会议加强统治，同时市民与贵族分享一定权力；王权不断加强，有利于消除割据势力，推动了商品经济发展。随着资本主义生产关系的发展，市民阶层及封建贵族因各自利益需要王权支持发展经济；王权进一步强化；君主专制初期颁布重商主义政策，一定程度有利于资本主义发展；