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八年级下册《道德与法治》教学总结 通过本学期的学习，转眼之间本学期已经接近学期末，各项工作除了认真完成教务处安排的工作外，也要对本学期的教学工作进行认真的总结。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在工作中，主要作好了以下几个方面：一、指导思想经过本学期十二周的线上教学，根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看，大部分学生对线上学习充满兴趣，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但也有部分学生自主性非常差，沉迷网络游戏中，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。综上所述，线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力，但是也存在一定的局限性，缺乏师生互动、学生交流的环节，导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性。另外，容易有外界因素的影响，学生的思维容易中断以及不利于学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班级气氛、构建融洽的师生关系，帮助学生尽快恢复学习状态，是当务之急。学情分析我教育班级是八（1）、八（2）、八（4）、八（5）、八（7）、八（8）、八（9）总共7个班。八（9）班基础相对比其他班比较好，相对基础薄弱班级的一些学生上课接受能力没那么快，欠缺勤奋。为此在以后教学中因材施教，让学生认真把握书本的知识，加强基础训练，加强答题模式。三、制定计划

认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加综合组活动，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。四、确保教学质量1、认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，研究透彻，了解重难点、考点、易错点。2、了解学生的基本情况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，做到因材施教。3、关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。五、提高复习效率本学期线下学习时间少、任务重、责任大，所以要结合班级情况和时间分配，调整好线下教学计划，线下计划与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与有效性。六、课后辅导侧重点有两个，一是对线上教学缺课同学，进行基础辅导，以人为本、因材施教。二是对后进生加强心理教育和知识辅导，要人文关怀，对学生知识点的理解、记忆，进行针对性的指导，提高准确率，提高学生自我成就感。七、课后训练针对线上教学期间学生作业中的错题、平时考试易错题、中考常见失误题等，再次加强训练，努力达到熟练掌握程度，让学生自我效能感达到最完美的境界。总的来说，通过这一学期在学校的

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