2024-2025学年高中历史 专题六 罗斯福新政与当代资本主义 二 罗斯福新政（2）教学教案 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义二罗斯福新政（2）教学教案人民版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义二罗斯福新政（2）教学教案人民版必修2教学内容本节课选自2024-2025学年高中历史专题六“罗斯福新政与当代资本主义”的第二部分“罗斯福新政（2）”，人民版必修2。教学内容主要包括：罗斯福新政的核心措施及其实施效果，重点分析新政中的“三个R”（救济、恢复、改革）政策，具体涉及以下方面：

1.紧急银行法案与金融体系的恢复；

2.工业复兴法案与工业生产的恢复；

3.农业调整法案与农业生产的恢复；

4.公共工程项目的开展与就业救济；

5.社会保障制度的建立与发展；

6.新政对当代资本主义发展的影响。

本节课将通过对这些内容的讲解，使学生深入了解罗斯福新政的措施及其在当时美国社会所产生的深远影响。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括历史唯物主义素养、史料实证素养、时空观念素养及家国情怀素养。通过学习罗斯福新政，引导学生：

1.历史唯物主义素养：使学生认识到经济危机是资本主义制度内在矛盾的体现，理解罗斯福新政在特定历史背景下应运而生的必然性，掌握历史发展的规律。

2.史料实证素养：培养学生搜集、整理和分析历史资料的能力，通过对新政各项政策的具体案例进行分析，提高学生对历史事件的解读和评价能力。

3.时空观念素养：帮助学生建立准确的历史时空观念，了解罗斯福新政在20世纪30年代美国历史发展中的地位，以及新政对后续历史进程的影响。

4.家国情怀素养：通过学习罗斯福新政，使学生认识到国家政策对社会经济发展的重要作用，培养他们的国家责任感、民族自豪感和社会责任感。重点难点及解决办法重点：

1.罗斯福新政的核心措施及其具体实施过程。

2.新政对美国经济恢复和社会改革的影响。

3.罗斯福新政对当代资本主义发展的重要意义。

难点：

1.理解新政各项政策之间的内在联系和相互作用。

2.分析新政在解决经济危机中的创新性和局限性。

3.评价罗斯福新政对后世政策制定的影响。

解决办法与突破策略：

1.引导学生通过图表、时间轴等辅助工具，梳理新政各项政策的关系和实施步骤，增强直观理解。

2.利用案例分析、小组讨论等形式，让学生对比新政前后美国经济的差异，探讨新政的创新性和局限性。

3.结合现实政策，如现代社会保障制度，引导学生进行古今对比，理解新政的长远影响。

4.提供丰富的历史资料和文献，组织学生进行深度阅读和分析，培养其史料实证素养。

5.通过历史人物的视角，如罗斯福的演讲和决策过程，帮助学生深入体会当时的历史情境，提高历史思维和分析能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：针对罗斯福新政的背景、核心措施及影响等内容，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握基本知识点。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生思考问题，激发学生的求知欲。

2.讨论法：针对新政中的重点难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生独立思考、合作探究的能力。讨论过程中，教师适时引导，帮助学生深入理解问题。

3.案例分析法：选择具有代表性的案例，如紧急银行法案、工业复兴法案等，引导学生分析新政政策的具体实施过程及其效果，提高学生的分析评价能力。

教学手段：

1.多媒体设备：充分利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与罗斯福新政相关的图片、视频、音频等资料，增强教学的直观性和生动性，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件，如PPT、思维导图等，制作课件和教学素材，使教学内容更加系统、清晰。同时，利用软件的交互功能，提高学生的参与度。

3.互联网资源：引导学生利用互联网查阅与罗斯福新政相关的历史资料、论文等，拓展学生的知识视野，培养其自主学习能力。

具体实施：

1.导入新课：通过展示罗斯福新政时期的图片、视频等资料，激发学生的兴趣，引导学生进入新课的学习。

2.讲解新课：采用讲授法，结合多媒体设备，系统讲解罗斯福新政的背景、核心措施及影响等内容，注重启发式教学。

3.小组讨论：针对新政的重点难点问题，组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识分析问题。

4.案例分析：选取典型案例，让学生通过分析案例，深入了解罗斯福新政的实施过程和效果。

5.课堂小结：利用教学软件，如思维导图，对本节课的重点内容进行总结，巩固学生的知识。

6.课后作业：布置与新课内容相关的作业，引导学生利用互联网资源进行拓展学习。

7.教学评价：通过课堂表现、作业完成情况等多方面评价学生的学习效果，及时调整教学方法，提高教学质量。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“罗斯福新政（2）”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否听说过国家在经济困难时期采取特殊措施来帮助人民度过难关？”这个问题与我们即将学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索罗斯福新政如何拯救美国经济。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解罗斯福新政的基本概念。罗斯福新政是美国历史上为应对经济大萧条而采取的一系列政策措施。它是美国政府干预经济、保障民生的典范，对当代资本主义产生了深远影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例——紧急银行法案。这个案例展示了罗斯福新政如何通过国家干预，稳定金融市场，恢复银行信用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调新政的“三个R”政策和其实施效果。对于难点部分，我会通过对比新政前后的经济数据，帮助大家理解新政的作用。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与罗斯福新政相关的实际问题，如“新政中的社会保障制度对当今社会的影响”。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验，演示新政中公共工程项目如何创造就业，刺激经济。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“罗斯福新政在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了罗斯福新政的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对新政措施的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在分析现实问题时能从中得到启示。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.罗斯福新政的背景

-经济大萧条的影响：1929年股市崩盘，导致美国经济陷入严重衰退。

-胡佛政府的自由放任政策：未能有效缓解经济危机，导致社会动荡。

2.罗斯福新政的核心措施

-“三个R”政策：救济（Relief）、恢复（Recovery）、改革（Reform）。

-紧急银行法案：关闭问题银行，恢复银行信用，稳定金融市场。

-工业复兴法案：通过国家干预，促进工业恢复，防止盲目竞争。

-农业调整法案：减少农产品产量，提高农产品价格，改善农民生活。

-公共工程项目：创造就业，刺激经济，改善基础设施。

-社会保障制度：建立退休金、失业救济等社会保障体系。

3.罗斯福新政的实施效果

-经济恢复：通过新政措施，美国经济逐渐走出低谷，工业生产、农业产值和就业状况得到改善。

-社会改革：新政期间，美国社会政策发生转变，政府开始承担起保障民生、调节经济的重要职责。

-政治影响：罗斯福新政为美国民主政治的发展奠定了基础，使政府干预经济成为常态。

4.罗斯福新政的评价

-创新性：罗斯福新政采取国家干预手段，突破传统的自由放任政策，为后世政策制定提供了借鉴。

-局限性：新政在实施过程中，部分政策效果有限，且受到保守势力的阻挠。

-长远影响：罗斯福新政对当代资本主义发展产生了深远影响，为战后西方国家政策制定提供了范例。

5.罗斯福新政与当今政策的关系

-社会保障制度：罗斯福新政中的社会保障制度为当今社会提供了重要的参考，如退休金、医疗保险等。

-经济政策：新政中的国家干预经济手段，对当今政府在经济危机时期的政策制定具有借鉴意义。

-公共工程项目：罗斯福新政的公共工程项目为当今基础设施建设提供了经验，对促进就业、刺激经济具有参考价值。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合课堂所学，选取罗斯福新政中的一个政策，分析其具体实施过程及其对美国经济恢复的影响，撰写一篇800字左右的分析文章。

2.让学生搜集有关罗斯福新政期间的社会保障制度的相关资料，对比分析当时和现在社会保障制度的异同，以小组形式提交一份1000字左右的报告。

3.设计一份关于罗斯福新政的选择题和简答题试卷，要求涵盖本节课所学的主要内容，以检验学生对知识点的掌握。

作业反馈：

1.对于分析文章，教师将关注以下几个方面：

-是否准确理解并描述了所选政策的实施过程；

-是否结合具体数据或案例分析了政策对美国经济恢复的影响；

-文章结构是否清晰，论点是否明确。

-反馈时，教师应指出学生在文章中的优点和不足，给出提高写作能力的建议。

2.对于社会保障制度的对比分析报告，教师将关注：

-是否全面收集并整理了罗斯福新政时期和现代社会保障制度的资料；

-对比分析是否深入，是否能够揭示两者的联系和区别；

-报告的逻辑性和小组合作的质量。

-教师应针对每个小组的报告提出具体的改进意见，鼓励学生深入研究和合作交流。

3.对于试卷设计，教师将评估：

-试卷设计是否符合教学目标和教学内容；

-题目的难度和题型是否合理，是否能够有效检验学生对知识点的掌握；

-试卷的整体质量和专业水平。

-教师在反馈时应提供具体的修改建议，指导学生如何更好地设计试卷。板书设计①罗斯福新政背景

-经济大萧条

-胡佛政府的自由放任政策

②罗斯福新政核心措施

-“三个R”政策

-紧急银行法案

-工业复兴法案

-农业调整法案

-公共工程项目

-社会保障制度

③罗斯福新政的实施效果

-经济恢复

-社会改革

-政治影响

④罗斯福新政的评价

-创新性

-局限性

-长远影响

⑤罗斯福新政与当今政策的关系

-社会保障制度

-经济政策

-公共工程项目

板书设计将以思维导图的形式呈现，以突出重点知识点之间的关联性。同时，将使用不同颜色和图形来区分不同部分的内容，增强视觉效果和趣味性，以吸引学生的注意力。板书设计将简洁明了，有助于学生快速抓住关键信息，方便记忆和复习。课后作业1.分析罗斯福新政中的一项政策，如社会保障制度，并探讨其对当今社会的影响。

2.结合罗斯福新政的公共工程项目，思考其对美国经济的恢复作用。

3.评价罗斯福新政的“三个R”政策，分析其在美国历史上的重要性。

4.比较罗斯福新政期间的社会保障制度与今天的社会保障体系，探讨两者的异同。

5.论述罗斯福新政对美国政治发展的影响，以及其对后世政策制定的启示。

补充说明和举例题型：

1.分析罗斯福新政中的一项政策，如社会保障制度，并探讨其对当今社会的影响。

答案：罗斯福新政中的社会保障制度，如社会安全法，为美国建立了退休金、失业救济等社会保障体系。这一制度对当今社会产生了深远影响，为现代社会保障体系奠定了基础。例如，社会安全法为老年人提供了退休金，使他们在老年时期能够维持基本生活。此外，社会安全法还为失业者提供了失业救济，缓解了失业带来的经济压力。这些政策对当今社会的保障体系产生了积极影响，为现代社会提供了重要的参考和借鉴。

2.结合罗斯福新政的公共工程项目，思考其对美国经济的恢复作用。

答案：罗斯福新政中的公共工程项目，如田纳西河流域管理局（TVA），在恢复美国经济方面发挥了重要作用。TVA通过建设水坝、发电站等基础设施，为田纳西河流域地区提供了电力和就业机会，促进了当地经济发展。此外，公共工程项目还创造了大量就业机会，缓解了失业问题，刺激了消费和投资，有助于经济的恢复。公共工程项目的实施，不仅改善了基础设施，还提高了民众的生活水平，为美国经济的恢复奠定了基础。

3.评价罗斯福新政的“三个R”政策，分析其在美国历史上的重要性。

答案：罗斯福新政的“三个R”政策，即救济（Relief）、恢复（Recovery）和改革（Reform），是美国历史上具有重要意义的政策。救济政策通过提供就业机会和救济金，帮助失业者和贫困家庭度过难关。恢复政策通过国家干预，促进工业生产和经济恢复。改革政策则旨在改善社会制度，提高民众生活水平。这些政策有效地缓解了经济危机的影响，使美国经济逐渐走出低谷。此外，罗斯福新政的“三个R”政策还对美国政治产生了深远影响