古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》 统编版高中语文必修上册

虞美人

李煜教学目标

1、了解李煜的生平、词风、本词的写作背景。

2、理解本词的内容、思想情感

和写作手法。

3、有感情地朗读并背诵本词。1、目标导向，检测前置词词牌名作者（1）词“词”是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。

词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”，词一般分为两段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”。分两片的词最为常见。词按字数的多少分为小令、中调和长调。58字以内为小令，59--90字为中调，91字以上则为长调。词按风格可分为婉约派和豪放派，婉约派代表词人有温庭筠、柳永、李清照，豪放派代表词人有苏轼、辛弃疾。

（2）词牌名：虞美人

在四面楚歌时，虞姬在垓下拔剑自刎。后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，常以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠。“虞美人”因此逐渐演化为词牌名。

（3）作者李煜李煜，字重光，号钟隐，李璟第六子，世称李后主，他精于书画，通晓音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，《虞美人》是李煜的绝笔之作。南唐后主

阶下之囚

艺术才子

（4）解释句中加横线的含义

何时了（了结，终止）朱颜改（所怀念的人已经衰老）应犹在（还是）雕栏玉砌（砌：台阶；雕栏玉砌代指南唐宫殿）虞美人

春花秋月/何时了，往事/知多少？小楼昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中！雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜改。问君能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。了：了结，完结。故国：指南唐故都金陵（今南京）。砌：台阶。雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故宫。朱颜改：指所怀念的人已衰老。朱颜，红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。君：作者自称。能：或作“都”“那”“还”“却”。

2、问题导思，合作互学（翻译文章）

这首词中的哪个字可以概括全文的感情？

愁（词眼）

“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？即作者怀念的是什么？

物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活。

精神上：欢乐、自由、尊严、生存的安全感。3、释疑点拨，展示研学讨论要求：（1）每个小组按任务分配重点讨论一个问题，并在讨论开始后2分钟内派代表将该问题的简要答案写到黑板上；随后讨论其它问题。（2）每个问题指定一个中心发言人发言，其他成员补充纠错，形成小组的最佳答案（3）小组展示讲解和点评代表将随机选取（4）讨论时间共5分钟。小组讨论1.讨论要求：（1）每个小组按任务分配重点讨论一个问题，并在讨论开始后2分钟内派代表将该问题的简要答案写到黑板上；随后讨论其它问题。（2）每个问题指定一个中心发言人发言，其他成员补充纠错，形成小组的最佳答案。（3）讨论时间共5分钟。2.评价量规：每组讨论满分4分，要求全体参与，按时完成，有组织有效果。2.“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义？

“东风”表示季节更替，“又”则说明囚宋后又过了一年，时光飞逝，与开头照应，这引起了作者无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！回首故国，只有恨与痛！“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“朱颜”的含义是什么？后宫佳丽的容颜词人的容颜国家的容颜改变的仅仅是“朱颜”吗？“改”朱颜（经历风吹雨打）

地位（一国之君沦为阶下囚）心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）合作探究1、“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束？2、全词表达主旨的一个字就是“愁”，说说词人是如何围绕此字建构本词的。3、王国维评价李煜的词说：“尼采谓：‘一切文学一切文学，余爱以血书者。’后主之词，真所谓以血书者也。”（《人间词话》）试联系词人的身世，结合这首词，谈谈你对这种评价的理解。1.“春花秋月”是美好的事物，谁人不怜，但作者为什么希望它结束？李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨，甚至是对亡国之君的屈辱，不能不让他悲痛，希望这一切都结束。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。乐景写哀情

看似奇怪的反问，实则流露出词人多少的愁闷啊！2、全词表达主旨的一个字就是“愁”，说说词人是如何围绕此字建构本词的。（1)选取典型的景物。春花秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕栏玉砌、朱颜、一江春水。词人运用这么多的意象，创设了生动形象的一幅幅画境：春花秋月图、小楼东风图、故国月明图等。（2）意象：春花秋月、往事、小楼东风、故国明月、雕栏玉砌、朱颜。（3）比喻。结尾的名句用了比喻，化无形为有形，把抽象的感情写得很形象。（4）对比。春花秋月与往事的对比，小楼东风与故国明月的对比，雕程玉砌与已改朱颜的对比－真是“物是人非”。（5）虚实结合。对往事的回忆，引起现在的愁苦，前虚后实。春花秋月往事知多少永恒不变短暂无常一度对比实（现实）虚（过去）往事之叹，感慨万千景情多处对比，巧用设问。小楼东风故国不堪回首二度对比实（现实）虚（过去）亡国之痛，悲愁满胸永恒不变短暂无常景情多处对比，巧用设问。雕栏玉砌朱颜在改三度对比物是人非物是人非，欲语泪流多处对比，巧用设问。虚实结合，情景交融春花秋月

小楼

东风

明月“物是”（自然永恒）景实虚往事

故国

雕栏玉砌

朱颜一江春水“人非”（人生无常）情小结

整首词用了虚实结合，情景交融，今昔对比，以乐景写哀情，比喻，设问等艺术手法抒发了作为一位亡国之君的故国之思、亡国之痛，情感真挚。同时，这首词也反映了所有充满愁思的人们共通的感情。因此具有的高度的概括性和代表性，这也正是这首词的杰出艺术成就所在。作业

相见欢

李煜林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东。

比较阅读①谢：凋谢。②胭脂泪：原指女子的眼泪，女子脸上搽有胭脂，泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。在这里，胭脂是指林花着雨的鲜艳颜色，指代美好的花。③留人醉：一本作“相留醉”。④几时重：何时再度相会。

阅读李煜的词《相见欢》，完成题目：1.下面对于词句比喻的理解不正确的一项是（A）

A、以“