2025版新教材高中历史单元高效整合8第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争导学案部编版必修中外历史纲要上

单元高效整合与解题技法特色讲练用发展的观点记牢历史用联系的观点看待历史整合一抗日斗争爆发后，国共两党进行全民族抗战1.建立抗日民族统一的战线面对日本全面侵华威逼，国共两党停止内战，一样对外，组成抗日民族统一战线，全国人民奋起抗战。2．中国共产党敌后抗日依据地的开拓1937年秋，中国共产党制定全面抗战路途，即动员全民族一切力气，争取抗战成功的人民斗争路途。此后，八路军、新四军挺进敌后，广泛开展游击斗争，建立抗日依据地，把敌人的后方变成抗日的前线。陕甘宁边区是全国抗日依据地的指挥中枢和总后方。延安是中共中心所在地。3．国民党正面战场作战(1)平津作战：七七事变后，日本大举派兵进攻华北，中国守军坚韧反抗，最终北平、天津失陷。日本占据平津后，向华北、华东两个方向发动攻击，妄图三个月内灭亡中国。国民政府组织多次会战，反抗日军侵略。(2)淞沪会战：1937年8月13日，日军进攻上海，威逼南京。中国军队为打退日军对上海的进攻，先后投入40万兵力，同日本侵略者在上海地区激战三个月，粉碎了日本妄图三个月灭亡中国的傲慢安排。(3)进行太原会战、徐州会战等，广阔军民英勇反抗日军侵略。整合二新民主主义革命时期中国共产党的革命探究1.中国共产党成立初期：认清革命的性质中共“一大”以实现共产主义为最高纲领，要歼灭资产阶级，混淆了民主革命和社会主义革命的性质。中共“二大”制定民主革命纲领，指出民主革命的任务是反帝反封建，革命性质是资产阶级民主革命。2．国民革命时期：认清革命的领导权问题国民革命时期，中国共产党没有驾驭革命的领导权。大革命失败后，中国共产党独立领导革命和建立武装。3．其次次国内革命斗争时期：解决革命的道路问题井冈山时期，毛泽东提出“工农武装割据”思想。1935年遵义会议起先确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路途在党中心的领导地位。4．抗日斗争时期：解决民族独立问题国共两党建立抗日民族统一战线，取得反法西斯斗争的成功，基本完成民族革命任务。5．解放斗争时期：解决民主建国问题中国共产党推翻国民党的独裁统治，召开中国人民政治协商会议，建立人民民主专政的中华人民共和国。整合三新民主主义革命时期中国共产党土地政策的改变1.国共十年对峙时期：中国共产党制定了土地革命路途，即依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，爱护中小工商业者，歼灭地主阶级，变封建半封建的土地全部制为农夫土地全部制。土地革命提高了农夫的革命主动性，巩固了红色政权。2．全面抗战时期：实行地主减租减息、农夫交租交息的政策。这一政策减轻了农夫负担，提高了农夫生产和抗日的主动性，团结了地主中的开明分子，为全民族抗战供应了有力的保证。3．解放斗争时期：中国共产党制定了《中国土地法大纲》，规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。在进行土地改革时，中国共产党执行的总路途是依靠贫雇农、团结中农，有步骤、有分别地歼灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。土地改革运动的开展，为解放斗争的成功供应了牢靠保证。用思辨的观点活用历史一、选择题满分导练[解题技法]——抓“题眼”细推敲快速解答选择题新教材留意选取新材料，创设新情境，以学习情境、社会情境、生活情境、学术情境进行命题，考查学生从材料中获得有效信息解答问题的综合实力，落实基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。在诸多的有效信息中，题眼是最为关键的。所谓的题眼就是一道题中最关键的部分，比如说一个词语或者一个字，一句话。题眼快速找寻的方法是：(1)弄清晰试题原委是要求回答什么。(2)读材料，找寻其中的特别性，从而顺当得出答案。这个特别性就是题干中的某个关键性的话或字，这就是“题眼”。[经典示例]——在体验中品悟技法[技法点拨]捕获“题眼”对推断正确答题颇为关键，试题以民主子士和《大公报》热情赞颂毛泽东赴重庆进行谈判为切入点，考查抗日斗争结束之后中国社会人心思定，人民希望和平建国的相关学问。抗日斗争结束后，人民大众热切要求建立独立、自由、民主、统一和富强的新中国，民主子士和《大公报》代表了当时的社会舆论，体现了国家重建成为国人共识。[模拟演练]——在训练中创新应用1．沁源围困战是抗战时期中国共产党在敌后战场领导的一场战役。太岳《新华日报》社论曾评价：“沁源不是靠飞机大炮打下来的，它是靠八万老百姓和正规军、游击队、民兵的一样团结，经过长期围困与最终的围攻斗争，而将敌人赶走的。”这表明()A．“工农武装割据”局面形成B．抗日依据地彻底摆脱了国民党的影响C．敌后战场牵制了日军主力D．人民群众是影响斗争结果的重要因素[尝试解答]________[点拨]抓题眼：《新华日报》社会评论沁源围困战。沁源围困战依靠群众的力气取得成功，证明白共产党依靠群众政策的正确，推断正确选项。2.八路军总参谋长叶剑英在接受记者专访时，介绍了正在惊慌进行的中日会战状况：“晋省得失，不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响。”并强调了八路军近期的军事成功对提振全国抗战信念的重大作用。结合所学，推断这一成功是指()A．淞沪会战B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战[尝试解答]________[点拨]抓题眼“晋省得失，不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响”可知这场战役发生在山西省，推敲推断正确答案。3.历史学家陈垣在1943年写道：“至于史学，此间(指北平)风气亦变。从前专重考证，服膺嘉定钱氏；事变(指卢沟桥事变)后颇趋重好用，推尊昆山顾氏；近又进一步，颇提倡有意义之史学。”这些改变体现出()A．西学东渐的影响B．学界对考据之学的排斥C．学者的时代担当D．政府对学术方向的引导[尝试解答]________[点拨]抓题眼：随着抗日斗争的推动，史学界的探讨方向更留意好用，强调有意义的史学，这体现了史学者的民族意识。4.1945年8月28日，毛泽东、周恩来、王若飞一行飞抵重庆。8月29日，《大公报》发表社评：“毛泽东先生来了！中国人听了兴奋，世界人听了兴奋，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大事。”这件“大事”()A．促成了世界反法西斯同盟正式建立B．意味着人民民主统一战线已经形成C．顺应了中国人民和平建国的剧烈愿望D．标记着国共两党就建立联合政府达成共识[尝试解答]________[点拨]抓题眼：题干材料是1945年毛泽东赴重庆谈判，重庆谈判符合和平民主、和平建国的愿望，所以中国人听了兴奋，世界人听了兴奋，细推敲推断正确选项。二、非选择题高分导练[解题技法]——非选择题答题行文应留意的问题(1)逻辑性：论述部分的同一段内部要先后有序，或先因后果、或先总后分、或并列关系，分别概述。(2)层次性：论述要层次分明。答案做到要点化、段落化。(3)学术性：语言要有历史学科特点，忌口语化，要运用历史术语表达。(历史术语是指教材语言、时政语言，大型正规考试主观试题的答案等)。(4)概括性：内容全面，语言精练，表述精确，言简意赅，要突出关键词。[经典示例]——在体验中品悟技法[例]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料1927年10月，毛泽东进攻长沙失败后，打算向井冈山进发。他发觉部队中有很多来自旧式军队的官兵打骂老百姓，有的战士还拿群众地里的红薯。这引起了毛泽东的忧虑，几天后他颁布了三条纪律：“行好听指挥，不拿群众一个红薯，打土豪要归公。”后来毛泽东又提出了“上门板、捆铺草、说话和气、买卖公允”等“六项留意”。1929年后，修改补充为“八项留意”，“三大纪律八项留意”基本形成。1947年10月10日，毛泽东为解放军总部起草了一份《关于重行颁布三大纪律八项留意的训令》。该训令提到，这部纪律规定“实行多年，其内容各地各军略有出入”，故作统一规定。朱德当时也说，必需要把红军的优良传统复原起来。1949年5月下旬，第三野战军占据上海后，执行党的城市政策，严格遵守入城纪律。有市民回忆：“多数解放军战士日日夜夜风餐露宿、不入民宅的情景，深深打动了我的心。”——摘编自《毛泽东选集》等(1)依据材料并结合所学学问，分别简述土地革命时期和解放斗争时期中国共产党颁布“三大纪律八项留意”的缘由。(8分)(2)依据材料并结合所学学问，分析实行“三大纪律八项留意”的意义。(6分)[答案](1)缘由：土地革命时期：规范军纪，改造军队中的旧习气。解放斗争时期：订正和明确军纪，复原红军的优良传统。(8分)(2)意义：确立了人民军队的纪律，是党和军队与人民群众血肉联系的显明体现；增加了革命军队的纪律意识和组织观念，培育了优良传统和作风，对党的建设和干部队伍建设都有着深刻的影响。(6分)[技法点拨]解答本题要留意行文逻辑性、层次性、学术性和概括性。第(1)问依据“部队中有很多来自旧式军队的官兵打骂老百姓，有的战士还拿群众地里的红薯”可知，土地革命时期颁布“三大纪律八项留意”的缘由主要是为了规范军纪，改造军队中存在的旧军队习气。依据“三大纪律八项留意”的缘由主要是为了订正和明确军纪，复原红军的优良传统。第(2)问综合材料内容可知，“三大纪律八项留意”的颁布有助于确立人民军队的纪律，成为党和军队与人民群众血肉联系的显明体现；同时还有利于增加革命军队的纪律意识和组织观念，培育优良传统和作风，对党的建设和干部队伍建设都有着深刻的影响。[创新应用]——在训练中提升实力5．阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一全中国同胞们！平津紧急！华北紧急！中华民族紧急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下立即放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。……我们要求全国人民，用全力救济神圣的抗日防卫斗争！我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占据中国寸土！为保卫领土流尽最终一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚实长城，反抗日寇的侵略！国共两党紧密合作反抗日寇的新进攻！驱除日寇出中国！——摘自《中共中心1937年7月8日通电》材料二1937年8月18日，即“八一三”事变后的第五天，国民党高级将领陈诚在南京探讨抗战策略时，提出“我国军事落后且未有充分作战打算，不宜实行快速决战之战略，但因我国国土广阔、人口众多、经济资源散在各地，具有长期作战之条件。故我国对倭寇作战之最高指导方针，不能不依据优劣相反的客观技术优势，实施长久消耗战略。”——《民国高级将领列传》(1)依据材料一，分析指出中国共产党对卢沟桥事变提出了什么主见。这一主见提出的缘由是什么？(6分)(2)依据材料二并结合所学学问，分析国民党的一些将领提出了怎样的抗战方针。他们为什么会提出这些抗战方针？(8分)单元高效整合与解题技法特色讲练模拟演练1．答案：D2．答案：B3．答案：C4．答案：C创新应用5．解析：第(1)问第一小问主见，据材料一“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”“建筑民族统一战线的坚实长城，反抗日寇的侵略”可知，中国共产党号召全民族抗击日本帝国主义侵略。其次小问缘由，据材料一“平津紧急！华北紧急！中华民族紧急”可知，卢沟桥事变后，日本发动了全面侵华斗争，中华民族的危机空前加剧。第(2)问第一小问方针，据材料二“不宜实行快速决战之战略”“实施长久消耗战略”可知，国民党的一些将领反对速战速决战略，主见实施长久消耗战略