广西专版2024-2025学年新教材高中语文第2单元4喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火温暖众人心“探界者”钟扬课后训练部编版必修上册

4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火,暖和众人心“探界者”钟扬课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。北京市王府井大街的百货大楼前,立着一尊雕像。人们竖起它是为了纪念一位一般的劳动者——张秉贵。张秉贵生前长期在王府井百货大楼的糖果柜台担当售货员,他从没有因为自己工作的平凡而放松要求,而是一心一意为顾客着想,①提高服务质量。()。面对这种状况,张秉贵苦练工作技能,练出了称重“一抓准”、算账“一口清”的绝技,尽力缩短顾客的等待时间。每逢节假日,张秉贵在柜台前一站就是十几个小时,但他始终面带微笑,热忱地为每一个顾客供应耐性周到的服务。他这种爱岗敬业,人们被誉为“一团火”精神。张秉贵虽然没有做出什么②的大事,但是他从点滴小事做起,③地工作,为他人和社会作出了贡献,在平凡中实现了自己的人生价值,同样值得人们敬重和颂扬。

1.请在文中横线上填写恰当的成语。答案示例:①想方设法②震天动地③脚踏实地2.下列填入文中括号内的语句,连接最恰当的一项是()A.柜台前顾客排起长队就是因为物资匮乏B.当时张秉贵还是一个一般的售货员C.当时社会物资匮乏,人们生活艰苦D.当时因为物资匮乏,顾客经常要在柜台前排起长队答案:D解析:依据后面的“面对这种状况”“尽力缩短顾客的等待时间”可知,括号内陈述的应是张秉贵面对的详细状况,且这种状况会造成顾客等待时间很长,所以选D项。A项强调物资匮乏,B项强调张秉贵是一般售货员,C项强调人们生活艰苦,都与后文陈述的内容不连接。3.文中画横线的句子有语病,请修改。参考答案:他这种爱岗敬业的看法,被人们誉为“一团火”精神。解析:画线句存在如下错误:一是成分残缺,“爱岗敬业”后可添加“的看法”等;二是中途易辙且搭配不当,应将“被”放在“人们”前。二、阅读理解阅读下面的文字,完成第4~6题。一粒种子的初心与幻想——追记优秀共产党员、复旦高校教授钟扬张烁大德曰生你可知,一粒袁隆平教授培育的杂交水稻种子,让我国占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口?你可知,仅仅20多株被西方“植物猎人”引进的我国野生猕猴桃枝条,撑起了新西兰经济的支柱产业?你可知,英国皇家植物园“邱园”,收集了全世界最多的豆科植物种子,一旦全球变暖,英国将占据粮食作物的基因优势?“一个基因能够挽救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬总把这句话挂在嘴边。作为中国植物学家,钟扬立誓,要为祖国守护植物基因宝库;作为对人类负责的植物学家,他立誓,要在生物多样性不断遭到破坏的当下,为人类建一座种子的宝库。这个想法,终因复旦高校和西藏高校的结缘成为现实。自此,钟扬背起足有三四十斤重的双肩包,带着学生开启了为国家收集种子的征程。16年来,钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水,艰苦跋涉50多万千米,累计收集了上千种植物的4000万颗种子,占到了西藏高等植物的1/5。他的志向,是在将来10年间,收集西藏植物的1/3以上,假如有更多人加入,或许30年就能全部收集完……“最好的植物学探讨,肯定不是坐在办公室里做出来的。”钟扬有些“傲娇”地与学生共勉,这也成为他一生大写的标注。党员本色经年累月的高原工作让钟扬的身体频发警报。2015年5月2日,51岁生日当晚,他突发脑出血,大脑裂开血管中流出的殷红鲜血化作CT片上大块惊人的白斑。从医院出来,医生给他制定了三条“铁律”:一是戒酒,二是吃药,三是绝不行再去西藏。担忧钟扬的人们“舒了口气”:这个“钟大胆”,可以在进藏上消停消停了吧。离开重症监护室刚半年,他又进藏了。起先不敢坐飞机,就辗转坐火车。怕在家人那里“落埋怨”,就偷偷一个人行动。许多人不解,他连命都不要了,究竟想要什么?钟扬,他仿佛对人们热衷追逐的一些事从不在乎,又仿佛对人们不行理解的一些事特别执拗。探讨植物一辈子,万千植物中,钟扬最爱高原植物,它们在艰苦环境中深深扎根,坚韧绽放……他曾深情写下这样的诗句:世上多少玲珑的花儿,出没于雕梁画栋;唯有那孤傲的藏波罗花,在高山砾石间绽放。这是高原植物的品行,也是钟扬,这个有着26年党龄的共产党员的人生追求。先生之风“老师是我最在意的身份。”钟扬说。每个学生都是一颗珍贵的种子,全心浇灌就会开出希望之花。这些年,除了为国家收集植物种子,钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的种子——学生们。初始援藏,钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上,他渐渐意识到,这片奇妙的土地须要的不仅仅是一位生物学家,更须要一位教化工作者,“将科学探讨的种子播撒在藏族学生心中,或许会对将来产生更为深远的影响”。于是,他想把西藏高校的“造血机制”建起来,打造最好的平台,把学科带到新高度。事实上,钟扬的视野从没离开过下一代。“科学学问、科学精神和科学思维要从小培育,现在让孩子们多一点爱好,说不定今后就多出几个科学家。”谁能想到,一个忙得连饭都顾不上吃的教授,每个月却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课。多年来,钟扬以巨大热忱投入科普教化中,参加了上海科技馆、自然博物馆的建设,担当了自然博物馆500多块图文展板的编写工作,出版了3本科普著作和6本科普译著,每年主讲30场科普讲座。钟扬,是有口皆碑的明星科普专家。高原永生2017年9月25日凌晨5时许,内蒙古鄂尔多斯市,在为民族地区干部授课返程途中,钟扬遭受车祸,生命定格在了53岁。这就是那个像守护生命一样守护祖国植物基因库,在青藏高原跋山涉水50多万千米,数次攀登至海拔6000多米,收集了4000多万颗种子,打响了“植物保卫战”的人吗?这就是那个不顾高血压、心脏肥大,坚持16年援藏,让西藏高校“生态学”入选国家“双一流”学科建设名单的人吗?这就是那个从教30余年,立志要为每个少数民族培育一位植物学博士的人吗?钟扬那带着湖南味的一般话依旧回荡于耳边:“任何生命都有结束的一天,但我毫不畏惧,因为我的学生会将科学探究之路持续,而我们采集的种子,或许会在几百年后的某一天生根发芽,到那时,不知会完成多少人的幻想。”(摘编自《人民日报》2024年3月26日)4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是()A.钟扬走进西藏,最初是出于生物学家的使命感:为祖国守护植物基因宝库,为人类建种子库。B.钟扬托物言志,写诗赞颂藏波罗花深深扎根高原,能在艰苦环境中坚韧绽放。这种孤傲坚韧的花是他生命品行的写照。C.在漫长的科考途中,帮助西藏高校建好生态学科,留下一支优秀科研团队,成为钟扬的新幻想、新目标。D.钟扬艰苦援藏16年,为西部少数民族地区的科普教化、科学探讨、人才培育和学科建设作出了重要贡献。答案:D解析:D项,文中有钟扬在上海开展科普教化的实例,但文中没有提到在西部地区开展科普教化。5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.“一粒种子的初心与幻想”中的“种子”一语双关,既指钟扬收集的种子和培育的学生,又指钟扬自己。B.文章开头用三个事例强调了植物基因库在国家建设中的关键作用,这是钟扬成为科普专家的干脆缘由。C.文中交代了钟扬突发脑出血和遭受车祸去世的详细时间,这样的精准表述饱含了对钟扬离世的无限哀痛之情。D.文中多次引用钟扬说过的话,干脆表现了钟扬的内心世界,很好地塑造了钟扬的形象,使文章更加真实可信。答案:B解析:B项,三个事例“是钟扬成为科普专家的干脆缘由”强加因果,应是钟扬收集种子的干脆缘由。6.钟扬在植物学探讨、共产党员的追求和老师的责任等方面有自己的价值观。请结合材料,探究在钟扬身上体现出的价值观与人生的关系。参考答案:①价值观是每个人的信念体系,它干脆影响每个人的人生轨迹(志向追求、生存方式、道德品行和事业成就)。②钟扬在事业追求上胸怀天下,志向崇高,不怕吃苦。立志对祖国、对人民负责,建立种子的宝库。③钟扬作为共产党员,坚韧执着,脚踏实地,不计个