高中英语语法知识梳理大全

10来节课补完初中，高中英语所有语法!

1.词美；n,分类，计量，所有格.adj.adv.v,conj,prep,pron.art,num.

陈述：抓主干SVO,SLP.理枝叶DZB.5个筒羊勾.

2.四种疑问—*

［反愚：翻中,即答.新饮由，shall,vill.选抒：or,which

「新依；（you）Don'tDo+O/L+P思叹：hg,wh»t,四

3.时态：3t义，*序.It,过.精，114,一.Ml.史.龙通，讯断犬.否定

语态：bedone/bebeingdone/Havebeendone

语）4畀列句:4z,4s,43,S3.

n,SOPT,A#<X,tl)8t,vhetherif,9个,・

法1r

从句(adj,关系汹.代.that,who,who«,which,whose,frl,when,where,why.

adV,»tfr,地2,伴L原l,让7,条5,日2,M2,方3。

5.非：todo,doing,done・totL+Pn,advLing+Pn,adv

6,独；(frith)S,+Wj/iJv/非7.：there,it,4i.制，特

&直同：陈述.一艇，林殊，实从.asksbtodoith

9.主谓it：并，名.代，其，number,percent

10.虚拗语气：if,asif,wish柱4#.332(should)do

作用

介宾一adj,adv

pron*n,.adj1.化荷句子：将一切句子

的分析转化为两种简单句

（基数单口忒J的分析。

numJ

等序数一单n,adj,adv2推泥用法：根据该对象

能够等效的词性不同，就

单!J:S,0,P，同

效可以轻易推刻出该对象所

田从句adj能够充当的句子成分.

adv

相将所有句子的构成规律转

todo'单n.adj,adv化为了两种句子5个付单

非谓语

]d01噬----堂h，,adv句.实现了语法前所未有

动词的化荷。语法就5个句子，

done-adj,3dv

5个句子就是所有语法.

杖立主格-adv

•、退："、吨、呻、V、eo.j、严叩.P'°胃、a,,t.Hl叩6红：实句烹：虚词）

名形容上1动连介〜代五教

专有：人名.地名.国穿名例：Tom,NanC:hong,Chima中国

近生捡th。GreatWall长城

=5J

可款p（，豆abook'twoI>OOICS一，两本书

普通­

两篮子竿杲

不可家：注生，吃住，牯*itJtwbasketso,fapples

量abottleofwater一瓶水

twobottlesofwater两瓶水

adj…的

级runfasL跑得快

verygood非君好

veryfaSI非令快

原因：yesterdayll.lhcre吐y

（在）昨天在辉儿为什么

叩Qronartnum

、四种句型

陪述跃问：一条.特殊，反意，选择祈使感叹

1.陈述a.S+V+O〜做〜

力

sawagoodmovieyesterday

VDOz

什葡谓语定语宾语状语

我昨天看了一部精彩的电影./,adj,adv

状语

彗：冠词要和名词划分在勺总时间，飙E原因

“findveryclever.

VyouZB补语

=1findthatyouareveryclever

我发现你非常腮明。

b.S+L+P是怎么样

（1）Iam（是）aboss.我足一个老板令

主语系动词表话

工卫生空（长得或不译）迎胜•你好样的.

SLP

（2）Heis（不译）here.他在这儿.

Sheis（不if,-）12.她12岁了.

所以P可以是n、adj、adv或者和这些词等效的短语和句于.

总结：抓主干SVO,SLP-理枝叶DZB结构表述

1(2)陈述一，1问

A.一般做不做？能不能？是不是？吗？

S+V+-O?胆+S+P?

Yes,Sdo.Yes,Sbe

No,Sdon't_No,ShenoL

Doyou1ikegames?当L不是be时，力［Id。

你喜欢游戏吗？Areyouacook?你是一个厨师吗？

Yes,1do.喜欢.Yes,1皿一是的心

.No,Idon't.不喜欢..No,I'mnot-不是.

当句子中有can,have,will,将其放于句首.

Yes,Scan_No,Scan't_

总结：将助动词，情态动词，阮动词放于句首.回答Yes,No.

B特殊who,whom谁，whose和的

a.s+v+o+z.

whot什么

对s掘同++o+z1

对0捉l”1:Whom/What+++V+Z?_rwhe_rn什么时侠

时间When++S+V+0?

where（在）什么地方

也S..Where++S+V+O'?（在）哪儿

原因why〜

血为什么

aS+L+P

对S找问：Wl®/WI1at+be+IP?血怎样

nWho/What+be+S?

对P提问।adj,a.dv记忆例句轩可.which哪个，哪些

a.S+V+O,don't+S?翻译对吗？是吗？对不对？是不意

ShelikesEnglish,doesn'tshe?Yes,sh&does.

S+L+P,ben't+S?No,shedoesn't.

Sheisasuperstar,isn'tshe?Yess,heis.Nos,heisn't.

C.反意

sgo,sha11昵？我们走，好吗？后面刁

惯Jfl甘

b.折使、LeLRo.wi11you?让我们走，好吗?

定，都

翻译戍

卜-、菁

0i11you?Borrowmeapen,willyou?主好哟”

倩给我■支钢笔，好冯？

D.选择

a.Ishoeaactor（演员）or（还是）asinger（歌手？Aactor.

他是4演员还是一个歌聿一个演员*

b.叶ichbooi.isyolIrs,thisoneorthatone?Thisone.

哪本书是你的，这本还是那本？这本.

which代替this作了句子的定语，是对定语提问

,令、费求Do+O.Openthewindows.

(3)祈使句(you)(Don*)«把甯子打开.

诂][L+P.

Becareful!，卜心！

(4)感叹句

Howfast(heruns)!SVO他跑得好快呀!

Howclever(youare)ISLP你好聪明呀！

bigprogress(youmade)!SVO

你取得了多么大的进步呀！

Whaacleverchild(sheis)!SLP

、她是一个多么聪明的孩子呀！

三、时态，语态

三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一

节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创

新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。时态一共16种，传统教育学一

种就要花约5-10节课，学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是

一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。而且老师把本来特别

简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。我的方法一针见血，

直击本质。不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。敢问世界还有

谁能做到如此神奇效果。想了解是怎样实现的。请看日志《如何让学生在一节

课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。

⑴担勺勺勺J

现在：说话时.目前，现在的时间do,也硅§f:am,are,is/have.作ts

过去：说话时之前，以前，过去的时间啦打was,were/had

将来：说话时之后，以后，将来的时闸面II

过去将未：从过去看的将来would

S+V+0.S+[L.+P

玉：直译；了

dobe

纽；正在；一直在be生四

猛：已经havedonehav仑be仑n

完成进行：已经,一直在havebeendoing

D

MCEN否定

,定义

时是时间的意思，态是形态的意思，动词的形态会隧着时问的不

同而变化，这就是时态。所以分析时态一是看时问，二是看动词的形

态.

在主谓宾与主系表中要明白以动词为中心分析时态.道过等效思

想，将一切句子的时态分析转化为两种的单句的对态分析.

二、表现时态的动词顺序

实危动词

助动词一情态动词＜

系动词

从左往右，左边优先表现.只要有一种动词表现了，其他的就不用

表现了，叔调动词原形.

L对do的否定：do/does/diddo

2.bebenot=ben,tamnot='mnot

否＜

havehavehashad

3.willwon'twouldn1?

cancan*tcouldnt

不但承诺在io来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化

到了这种程度，实属非常罕见。

一、比较级，最高级

（一）构成（1）规则

单音节词原级比较级最高级

或以-y结tall高tallertallest

尾的双音fine好finerfinest

节词.big大big/ger自恃性is不变big/gest

easy荷¥easiereasiest

双音节词politemorepolitemostpolite

或多音节礼貌

词或以1ybeautifulmorebeautifulmostbeautiful

结尾的双落先

音节词.loudlymoreloudlymostloudly

大声地

一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。

aJal一（个，只，张….•）

泛指ausefu1booka®J）

不定一本有用的书一张地图

an/加no1dln±In不见元音不施恩（n）

-住老人已

定the=Ihis,these,thaL,those/不翻译特指

凡i:/+元./oa/+辅

冠1.用于说话的人都知道或者荀面找到过的名词苟（翻译成指示代词）令

2用于最高级和序数诩礼

i司3用于乐器前面今为卡：心glJliir吉他.

4用于由告通名词构成的专有名词前面.例如：IhcCreal冒alI.［翻

5用于姓氏的复数前面表示一冢人.仍如：theC:reens格林一家.|翻

6.用于世界上独一无二的名词前.例如：tbesun太阳.I译

Zeroarticle愈思已经完整，无需涵蛇添足忐

固定搭配理解记住即可.alolotonIi.heleh

许多在左边

(2)语态

S+V+o.

1例句