青海省海北藏族自治州（新）小学语文部编课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列词语补充完整。

炎()子()恋恋()()()()送炭

五()六(

)兴()采(

)()()勃勃2）.这半学期我们认识了______的狼牙山五壮士、不畏牺牲的郝副营长、______的党支部书记、______的桑娜和渔夫；我们感知到生活的多种情趣，从《丁香结》中感知到______，从《竹节人》中感知到______。3）.把下列四字词语补充完整。

群(

)疾(

)(

)(

)无朋满(

)怒(

)

千(

)一(

)前(

)尽(

)排(

)倒(

)

寒(

)呼(

)(

)身(

)骨汹(

)澎(

)4）.根据课文内容填空。

（1）小信成则____________。

（2）不知细叶谁裁出，_____________________。5）.9.按课文内容填空。（1）我非生而_________________，好古，_______________。（《论语》）（2）少年智则国智，__________________，少年强则国强，__________________[梁启超《少年中国说》（节选）]（3）春天最美是________________。东方一点儿一点儿泛着_________________________的天空，染上微微的______________________，飘着______________的彩云。（清少纳言《四季之美》）3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列汉字中，与“嚼”字的意思最接近的是（）A．咬B．爵C．掘D．寸2）.下面哪个小动物的居住环境与其他三个不一样？（）A．狼B．羚羊C．猩猩D．螃蟹3）.下列每组动物中，不属于同一类的一项是（）A．猩猩羚羊B．鸽子狼C．蚯蚓蚕D．虾螃蟹4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，用“有”造句。

例：我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

（1）____________有苹果。

（2）我的书包里有___________。

（3）动物园里有_____________。

（4）_______有______________。

（5）_______有______________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连

编柳条

砍生产

搞箩筐2）.把蘑菇放在篮子里。（拼一拼，连一连）

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。

（1）、草地上蒲公英许许多多有的

________________________________________________

（2）、蒲公英了手掌张开自己的

_______________________________________________2）.组句，并读一读。

1．爱吃小牛草

__________________________________

2．妈妈在电视

_________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面各组句子中加点字词的意思是否相同？相同的打“√”不同的打“×”。

1．存：因为樱桃和李子都不大结果子，所以（我）觉得它们并不存在。

好在也没有存心一定要追上（它）。(

)

2．新鲜：园子里一年四季有新鲜的花朵。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读蹦极暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．说说“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。

_______________________________________________

2．作者按照什么顺序来写的？你从哪里可以看出来？

__________________________________________

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

校园中，我们最熟悉老师的一举一动，一颦一笑。想一想，哪位老师的什么样子让你印象最深刻？先将题目“老师______了”补充完整，然后通过一件具体事例把老师当时的样子写具体，注意用上语言、动作、神态等细节描写表现出老师的内心活动，语句要通顺，书写规范，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。越人遇狗越人道上遇狗，狗下首摇尾人言曰：“我善猎，与若中分。”越人喜，引而俱归。食以粱肉，待之以人礼。狗得盛礼，日益倨，猎得兽，必尽啖乃已。或嗤越人曰：“尔饮食之，得兽，狗尽啖，将奚以狗为？”越人悟，因为分肉，多自与。狗怒，啮其首，断领足，走而去之。夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也。注释：[1]中分：对半分。[2]倨（jù）：傲慢。1．解释字义：

善(

)俱(

)益(

)啖(

)

2．翻译句子：

（1）狗怒，啮其首，断领足，走而去之。

______________________________

（2）夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也。

_____________________________

3．请说说本文的道理：

_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。美丽的晚霞①红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再好的画家也难以描绘。②太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。③我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窠，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着大拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师父——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红肚兜的小男孩，正张开双手，向他师父飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。④当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1．第三自然段中最后一句话中，“幻境”一词是什么意思？请你尝试运用多种理解词语的方法来说说“幻境”的意思。

________________

2．“我”在欣赏晚霞的过程中，仿佛看到了______这些景物。

3．请你在文段中用“”画出一句自己认为有新鲜感的句子，再说明理由。

4．天上的晚霞还会变成什么？请你发挥想象，仿照文中画“﹏﹏﹏”的句子写一句话。

________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎热

（2）小狐狸一骨（gǔgū）碌滚到喷（pēnpèn）香的烤鹅旁边。2）.选词填空。

（1）我未能_____到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。

领会领略

（2）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的_____者吧！

启迪启示

（3）母亲搂住了我，_____声雨点般落到我身上。

赞扬赞颂13、语言表达（每题6分共1题）

1）.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

①它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

②什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

③后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫