2024-2025学年沪教版初一化学上册期中检测卷及答案

2024-2025学年沪教版初一化学上册期中检测卷班级：____________________学号：____________________姓名：____________________一、单选题（每题3分）1、下列关于氧气的说法中，不正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气可用于医疗急救C.氧气可用于炼钢工业D.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动答案：A解析：氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，不能作燃料，A错误；氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，B正确；氧气能支持燃烧，可用于炼钢工业，C正确；氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，D正确。2、下列关于空气的说法中，错误的是()A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B.空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气质量报告中所列的空气污染指数的物质中，不包括二氧化碳D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”答案：B解析：空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气体积的153、下列关于水的说法正确的是()A.过滤能除去水中所有的杂质B.活性炭能使海水转化为淡水C.硬水通过煮沸可以降低水的硬度D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的答案：C解析：过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去所有的杂质，A错误；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，如氯化钠等，不能使海水转化为淡水，B错误；硬水通过煮沸可以降低水的硬度，C正确；电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是氢气和氧气，D错误。4、下列有关实验现象的描述，正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧发出白光C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰答案：C解析：红磷在空气中燃烧产生大量白烟，而不是白雾，A错误；木炭在空气中燃烧发出红光，而不是白光，B错误；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，C正确；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，D错误。5、下列关于分子、原子和离子的说法中，正确的是()A.分子的质量一定比原子大B.原子都是由原子核和核外电子构成的C.离子不可以再分D.原子得失电子就变成离子，离子得失电子就变成原子答案：B解析：分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子的质量比构成它的原子的质量大，A错误；原子都是由原子核和核外电子构成的，B正确；离子是由原子得失电子形成的，离子可以再分，C错误；原子得失电子就变成离子，但离子得失电子后不一定变成原子，也可能变成其他带电的离子，D错误。二、多选题（每题4分）下列关于氧气的说法正确的是（多选）（4分）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气可供呼吸，是因为和人体内物质反应而释放能量答案：CD解析：A项，氧气能支持燃烧，但氧气不能燃烧，不能作燃料，故A错误；B项，氧气的化学性质虽然比较活泼，但不能跟所有的物质发生氧化反应，故B错误；C项，氧气不易溶于水，但水中溶有一定量的氧气，水中的生物可以依靠这些氧气而生存，故C正确；D项，氧气可供呼吸，是因为氧气和人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故D正确。下列关于实验现象的描述，正确的是（多选）（4分）A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧发出白光C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体答案：CD解析：A项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B项，木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故B错误；C项，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故C正确；D项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D正确。下列关于分子、原子和离子的说法正确的是（多选）（4分）A.分子是保持物质性质的一种粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.氯化钠是由离子构成的化合物D.原子得到或失去电子就变成离子答案：BCD解析：A项，分子是保持物质化学性质的一种粒子，它不能保持物质的物理性质，故A错误；B项，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中原子不能再分，故B正确；C项，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，故C正确；D项，原子得到或失去电子就变成离子，故D正确。下列关于实验现象的描述，正确的是（多选）（4分）A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.木炭在空气中燃烧发出白光D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：AD解析：A项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故A正确；B项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故B错误；C项，木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故C错误；D项，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D正确。三、填空题（每题3分）1.填空题写出下列物质的化学式：硫酸铜：____氢氧化钙：____碳酸钠：____答案：(1)CuSO42.填空题写出下列反应的化学方程式：镁在氧气中燃烧：____实验室用高锰酸钾制取氧气：____答案：(2)2Mg3.填空题物质的性质决定物质的用途。请用下列物质的序号填空：A.干冰B.一氧化碳C.石墨D.酒精可用于制铅笔芯的是____可用于人工降雨的是____工业上常用来炼铁的是____可作燃料的是____答案：(3)C；A；B；D4.填空题现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号）____，属于化合物的有（填序号）____，属于单质的有（填序号）____。答案：(4)④⑤；①③⑥；②5.填空题写出下列符号中“2”的意义：2HH22H答案：(5)两个氢原子；一个水分子中含有两个氢原子；两个水分子四、解答题（每题8分）题目1（8分）请写出下列反应的化学方程式，并指出反应类型（化合反应或分解反应）：镁在氧气中燃烧：氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解：答案1化学方程式：2M化学方程式：2K题目2（8分）在实验室中，我们常用加热高锰酸钾的方法来制取氧气。请回答下列问题：写出该反应的化学方程式。在该反应中，高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量比是多少？答案2化学方程式：2在该反应中，高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量比是316题目3（8分）在实验室中，我们常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。请回答下列问题：写出该反应的化学方程式。实验室制取二氧化碳时，为什么不用浓盐酸？答案3化学方程式：C浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体混入二氧化碳中，使制得的二氧化碳不纯。五、综合题（每题10分）1.（10分）题目：某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液20g，加入二氧化锰1g，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为19.4g。请回答下列问题：（1）反应中二氧化锰的作用是_______。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。答案：（1）催化作用（2）解：设该过氧化氢溶液中溶质的质量为x。2$6832$x2068x该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为：1.3答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为6.5%2.（10分）题目：某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应的实验。为探究二者是否恰好完全反应，设计了如下实验方案：（1）方案一：取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞试液，振荡，若溶液变红色，则氢氧化钠过量，若溶液不变色，则盐酸过量。（此方案是否合理？请说明理由）（2）方案二：用pH试纸测定反应后溶液的pH，若pH≥7，则氢氧化钠过量；若pH≤7，则盐酸过量。（3）方案三：取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒，若产生气泡，则盐酸过量，若没有明显现象，则盐酸不过量。该方案是否合理？为什么？试分析原因。（4）方案四：取少量反应后的溶液于试管中，加入硫酸铜溶液，若产生蓝色沉淀，则氢氧化钠过量。答案：（1）不合理，因为当盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时，溶液显中性，酚酞试液也不变色。（2）合理。（3）不合理，因为当氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液中的溶质是氯化钠，氯化钠和锌不反应，所以没有明显现象。（4）合理。3.（10分）题目：某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应的实验。为了探究二者是否恰好完全反应，小组同学设计了以下实验方案：（1）方案一：某同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。①酚酞溶液的作用是_______。②边滴边振荡的目的是_______。（2）方案二：实验步骤：取一定量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用滴管慢慢滴加稀盐酸，并不断搅拌。用pH试纸测定溶液的pH，判断两种溶液是否恰好完全反应。方法指导：用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出溶液的pH。请回答：①用玻璃棒蘸取待测溶液滴在