2024秋七年级英语上册 Module 8 Choosing presents教学设计 （新版）外研版

2024秋七年级英语上册Module8Choosingpresents教学设计（新版）外研版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为外研版七年级英语上册Module8Choosingpresents。本模块主要围绕选择礼物这一主题，通过学习不同的礼物选择和推荐，提高学生的日常英语口语交流能力。具体内容包括：

1.学习表示偏好的表达方式，如“I'dratherhave...”,“Iprefer...”,“Whatabout...?”等。

2.学习如何根据场合和人物选择合适的礼物，例如生日、节日等。

3.通过听力练习，提高学生理解日常对话的能力，尤其涉及到礼物选择和建议的场景。

4.通过小组活动，练习实际场景中的礼物推荐和意见交换。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的模块中已经学习了基本的日常英语交流用语，对描述物品、人物和地点有了初步的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生运用英语进行礼物选择和推荐，巩固和扩展已有知识。同时，通过本节课的学习，学生能够更好地理解和运用表示偏好的表达方式，提高日常英语口语交流能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够准确、恰当地使用表示偏好的表达方式，描述和推荐礼物，提高日常英语口语交流能力。

2.文化意识：通过学习不同场合和人物的选择礼物，使学生了解和感知不同文化背景下的礼物选择习惯和礼仪，培养学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过听力练习和小组活动，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，学会分析、比较和评价不同的礼物选择和推荐。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动获取知识、合作解决问题和自主评价的能力，提高学生的学习效果。三、重点难点及解决办法重点：

1.学生能够准确使用表示偏好的表达方式进行日常英语口语交流。

2.学生能够根据不同场合和人物选择合适的礼物，并能够用英语进行描述和推荐。

难点：

1.学生对于表示偏好的表达方式的正确运用，特别是在实际场景中的灵活应用。

2.学生对于不同文化背景下的礼物选择习惯和礼仪的理解和运用。

解决办法：

1.通过大量的听力练习和口语练习，让学生在实际场景中感受和掌握表示偏好的表达方式。

2.通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实际操作中学会根据不同场合和人物选择合适的礼物，并能够用英语进行描述和推荐。

3.引入文化背景知识，让学生了解不同文化对于礼物选择的影响，提高学生的跨文化交际能力。四、教学方法与手段教学方法：

1.任务型教学法：通过设计各种礼物选择和推荐的任务，让学生在实际操作中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

2.交际法：通过模拟真实场景，让学生在角色扮演、小组讨论等活动中，锻炼日常英语口语交流能力。

3.情境教学法：利用图片、实物等创设情境，引导学生理解和运用表示偏好的表达方式，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示不同场合和人物的礼物选择，直观地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用在线教学平台或互动软件，进行听力练习、口语练习等，提高学生的学习效果和参与度。

3.实物道具：准备各种礼物实物或图片，让学生在实际操作中学习礼物选择和推荐，增强学生的实践能力。

4.小组讨论：利用小组讨论的方式，让学生分享彼此的想法和经验，促进学生之间的互动和合作。

5.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟真实场景，让学生在实际操作中锻炼口语交流能力和跨文化交际能力。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“选择礼物”的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解选择礼物的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于选择礼物的案例或视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解表示偏好的表达方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握选择礼物的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验选择礼物的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解表示偏好的表达方式。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握选择礼物的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解表示偏好的表达方式，掌握选择礼物的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与选择礼物相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的表示偏好的表达方式和选择礼物的技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-电影片段：选择一部涉及礼物选择和推荐的电影片段，如《购物狂假期》（TheShopaholicHolidays），让学生观看并讨论电影中的礼物选择场景。

-文化资料：提供关于不同文化背景下的礼物选择习惯和礼仪的资料，如西方国家的生日礼物和东方国家的节日礼物，让学生了解和比较不同文化的差异。

-实际案例：分享一些实际的礼物选择案例，让学生分析并讨论如何在不同场合选择合适的礼物。

-网络资源：提供一些与礼物选择和推荐相关的英语学习网站，如“礼物选择指南”（GiftGivingGuide）和“推荐礼物网站”（RecommendedGiftwebsites），供学生进一步学习和参考。

2.拓展建议：

-进行家庭调查：让学生调查家人或朋友在不同场合下选择的礼物，了解他们的喜好和选择标准，并尝试用英语进行描述和推荐。

-设计礼物推荐广告：让学生小组合作，为某个特定的场合设计一份礼物推荐广告，包括礼物的图片、描述和推荐理由，并进行展示和讨论。

-观看相关视频并讨论：让学生观看一些与礼物选择和推荐相关的视频，如购物节目或礼物评测视频，并讨论视频中的推荐理由和选择标准。

-参加实际购物活动：组织学生参加学校的购物活动或商场导览，让学生亲身体验礼物选择的过程，并观察和分析不同场合下的礼物选择习惯。

-撰写礼物推荐文章：让学生撰写一篇关于礼物推荐的文章，包括礼物的选择标准、场合和个人喜好，并进行分享和讨论。七、板书设计1.板书设计应条理清楚：

-重点知识点：表示偏好的表达方式（如“I'dratherhave...”,“Iprefer...”,“Whatabout...?”等）。

-词：礼物（gift）、场合（occasion）、人物（person）。

-句：根据不同场合和人物选择合适的礼物（Choosetherightgiftfordifferentoccasionsandpeople）。

2.板书设计应重点突出：

-难点：学生对于表示偏好的表达方式的正确运用，特别是在实际场景中的灵活应用。

-重点：学生能够准确使用表示偏好的表达方式进行日常英语口语交流。

-例句：I'dratherhaveabookthanatoy.（我更愿意要一本书而不是一个玩具。）

3.板书设计应简洁明了：

-关键词：选择（choose）、推荐（recommend）、场合（occasion）、人物（person）。

-句型：Howabout...?（怎么样...?）/Whatdoyouthinkof...?（你觉得...怎么样?）

-流程图：展示选择礼物的步骤，如考虑场合、考虑人物、选择礼物、表达偏好。

4.板书设计应具有艺术性和趣味性：

-图案：使用礼物、气球等图案，增加板书的趣味性。

-颜色：使用鲜艳的颜色，如红色、蓝色、绿色，使板书更加生动。

-游戏：设计一个小游戏，如“猜礼物”，让学生在游戏中练习表示偏好的表达方式。八、典型例题讲解1.题目：根据下述对话，选出正确的礼物推荐。

对话：

A:Myfriend'sbirthdayiscomingup,andIhavenoideawhattogether.Doyouhaveanysuggestions?

B:Well,whatdoesshelike?

A:Shelovesreadingbooks.

B:Thenabookwouldbeagreatchoice.I'dratherhaveabookthanatoy.

答案：Abook

2.题目：根据下述对话，选出正确的表达方式。

对话：

A:Whatwouldyoulikeforyourbirthday?

B:Ipreferanewpairofshoestoanewdress.

答案：Ipreferanewpairofshoestoanewdress.

3.题目：根据下述对话，选出正确的礼物选择。

对话：

A:Mymom'sbirthdayisnextweek,andI'mhavingtroublechoosingagift.

B:Whatdoesshelike?

A:Sheenjoyscooking.

B:Thenanewsetofkitchenutensilswouldbeagoodidea.

答案：Anewsetofkitchenutensils

4.题目：根据下述对话，选出正确的礼物推荐。

对话：

A:Mybestfriend'sbirthdayisnextmonth,andIwanttogetherapresent.

B:Whatdoesshelike?

A:She'sintofashion.

B:Thenanewpairofearringswouldbeagreatgift.

答案：Anewpairofearrings

5.题目：根据下述对话，选出正确的礼物选择。

对话：

A:Mygrandpa'sretirementpartyiscomingup,andIwanttogethimagift.

B:Whatdoeshelike?

A:He'sinterestedinphotography.

B:Thenanewcamerawouldbeanexcellentchoice.

答案：Anewcamera

6.题目：根据下述对话，选出正确的表达方式。

对话：

A:WhatwouldyoulikeforChristmas?

B:I'dratherhaveanewlaptopthananiPad.

答案：I'dratherhaveanewlaptopthananiPad.

7.题目：根据下述对话，选出正确的礼物推荐。

对话：

A:Mydad'sbirthdayisnextweek,andI'mhavingtroublechoosingagift.

B:Whatdoeshelike?

A:Helovesplayinggolf.

B:Thenanewsetofgolfclubswouldbeawonderfulgift.

答案：Anewsetofgolfclubs

8.题目：根据下述对话，选出正确的礼物选择。

对话：

A:Mysister'sgraduationisnextmonth,andIwanttogetherapresent.

B:Whatdoesshelike?

A:She'sintoart.

B:Thenanewartsupplykitwouldbeaperfectgift.

答案：Anewartsupplykit

9.题目：根据下述对话，选出正确的表达方式。

对话：

A:Whatwouldyoulikeforyourbirthday?

B:Ipreferanewbiketoanewvideogameconsole.

答案：Ipreferanewbiketoanewvideogameconsole.

10.题目：根据下述对话，选出正确的礼物推荐。

对话：

A:Myboyfriend'sbirthdayisnextmonth,andIwanttogethimapresent.

B:Whatdoeshelike?

A:He'sintomusic.

B:Thenconcertticketswouldbeagreatgift.

答案：Concerttickets

11.题目：根据下述对话，选出正确的礼物选择。

对话：

A:Mygrandma'sbirthdayiscomingup,andIhavenoideawhattogether.

B:Well,whatdoesshelike?

A:Sheenjoysgardening.

B:Thenanewsetofgardeningtoolswouldbeasuitablechoice.

答案：Anewsetofgardeningtools

12.题目：根据下述对话，选出正确的表达方式。

对话：

A:WhatwouldyoulikeforMother'sDay?

B:I'dratherhaveaspadaythanadayoutshopping.

答案：I'dratherhaveaspadaythanadayoutshopping.

13.题目：根据下述对话，选出正确的礼物推荐。

对话：

A:Mymom'sbirthdayisnextweek,andIwanttogetherapresent.

B:Whatdoesshelike?

A:Shelovescooking.

B:Thenanewsetofcookwarewouldbeathoughtfulgift.

答案：Anewsetofcookware

14.题目：根据下述对话，选出正确的礼物选择。

对话：