第15讲 一元二次方程 单元综合检测(原卷版)-初中数学暑假自学课讲义(9年级北师大版)_第1页
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第15讲一元二次方程单元综合检测一、单选题1.下列方程中是一元二次方程的是(

)①;②;③;④;⑤;⑥.A.①②④⑥ B.② C.①②③④⑤⑥ D.②③2.若一元二次方程的一个根为1,则()A.a+b+c=0 B.a﹣b+c=0 C.﹣a﹣b+c=0 D.﹣a+b+c=03.下列一元二次方程的解法中,正确的是()A.(x﹣3)(x﹣5)=10×2,∴x﹣3=10,x﹣5=2,∴=13,=7B.,∴(5x﹣2)(5x﹣3)=0,∴,C.,∴=2,=﹣2D.两边同除以x,得x=14.用配方法解下列方程时,配方有错误的是()A.化为 B.化为C.化为 D.化为5.某电动自行车厂四月份的产量为1000辆,由于市场需求量不断增大,六月份的产量提高到1210辆,则该厂五、六月份的月平均增长率为(

)A. B. C. D.6.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的取值范围是()A.m<﹣1 B.m>1 C.m<1且m≠0 D.m>﹣1且m≠07.某农场拟建一间长方形饲养室,饲养室的一面靠现有墙(墙足够长),并在如图所示位置留2m宽的门,已知计划中的建筑材料可建围墙(不包括门)的总长度为50m.设饲养室长为x(m),占地面积为240,则根据题意可列方程为(

)A. B.C. D.8.若等腰三角形三边的长分别是,,3,且,是关于的一元二次方程的两个根,则满足上述条件的的值有(

)A.1个 B.2个 C.3个 D.3个以上9.关于的方程有实数根,方程的两根分别是、,且,则值是(

)A. B. C. D.10.关于x的一元二次方程(ab≠0)有两个相等的实数根,则下列选项成立的是(

)A.若﹣1<a<0,则 B.若,则0<a<1C.若0<a<1,则 D.若,则-1<a<0二、填空题11.的二次项系数是__、常数项是__.12.关于x的方程是一元二次方程,则m=________.13.已知x2=2x+15,则代数式=__________.14.已知关于的方程的解都是整数,则整数的值为______.15.在解一元二次方程x2+px+q=0时,小明看错了系数p,解得方程的根为1和﹣3;小红看错了系数q,解得方程的根为4和﹣2,则p=___.16.要组织一次篮球联赛,赛制为单循环比赛(每两队之间都赛一场),计划安排15场比赛,应邀请多少个队参加比赛?设应邀参加比赛的球队有x个,则可以列方程为_______.17.已知:关于x的方程a(x+k)+2022=0的解是x1=-2,x2=1(a、k均为常数,a≠0).(1)关于x的方程a(x+k+2)+2022=0的根是_______;(2)关于x的方程a(x+3k)+2022=0的根为_______.18.如图是一张菱形纸片,,,点在边上,且,点在边上,把沿直线对折,点的对应点为点,当点落在菱形对角线上时,则_____.三、解答题19.解方程(1);

(2);(3)(配方法);

(4).20.阅读材料,并回答问题:小明在学习一元二次方程时,解方程的过程如下:解:.①②③④⑤⑥问题:(1)上述过程中,从第_____________步开始出现了错误(填序号);(2)发生错误的原因是:_____________;(3)在下面的空白处,写出正确的解答过程.21.已知关于的方程.(1)当为何值时,方程只有一个实数根?(2)当为何值时,方程有两个相等的实数根?(3)当为何值时,方程有两个不相等的实数根?22.已知关于x的一元二次方程.(1)试说明:对于任意实数,该方程总有实数根;(2)若这个一元二次方程的一根大于,另一根小于,求的取值范围.23.小红的妈妈前年存了5000元一年期的定期储蓄,到期后自动转存.今年到期扣除利息锐(利息税为利息的),共取得5145元,求这种储蓄的年利率.(精确到)24.春季是传染病多发季节.2023年3月,我国某地甲型流感病毒传播速度非常快,开始有4人被感染,经过两轮传播后,就有256人患了甲型流感.若每轮传染的速度相同,求每轮每人传染的人数.25.一个两位数是一个一位数的平方,把这个一位数放在这个两位数的左边所成的三位数,比把这个一位数放在这个两位数的右边所成的三位数大,求这个两位数.26.某书店销售一本科普读物,进价为每本16元,若按每本30元销售,平均每月能卖出200本.经市场调研发现,在不亏本的情况下,为减少库存,若每本售价降低1元,则平均每月可多卖出20本.设每本科普读物的售价降低元.(1)小宇说:“既然降价销售,薄利多销,那么就有可能卖出600本.”请判断小宇的说法是否正确,并说明理由;(2)若该书店销售此科普读物想平均每月的销售利润为2860元,销售经理甲说:“在原售价的基础上降低3元,可以完成任务”,销售经理乙说:“在原售价的基础上降低1元即可”,请判断甲、乙两人的说法是否正确并指出应采取谁的意见.27.如图①

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