2025版新教材高中语文单元主题群文阅读-苦难与新生课时作业部编版选择性必修中册

单元主题群文阅读——苦难与新生一、阅读下面的文字，完成题目。民国以来最黑暗的一天——“三一八”惨案72周年祭余杰那一天，阳光如此绚丽。那一天，人潮如此汹涌。那一天，青春如此妩媚。那一天，枪声如此嘹亮。72年了，岁月无声无息地过去。五千年的文明，在这一天之前，有比这一天更沉重的记忆；在这一天之后，也有比这一天更沉重的记忆。于是，我们忘却了这一天：1926年3月18日。3月18日，是一扇透出微光的窗户。刘和珍，1904年诞生于江西南昌。自幼丧父，家境清贫。我可以想见你的勤劳，你超群的针线与厨艺，你与母亲相依为命，你在一盏如豆的灯下读书到天明。1918年，刘和珍以优异成果考入江西女子第一师范学校，担当校刊《江西女子师范周刊》的编辑。我在图书馆找了好久，也没找到你的文章，但我猜想，你的文字必不同于卓文君，不同于薛涛，不同于袁枚的女弟子们——蕴藉中有锋芒，温婉中有热忱。1923年，你考入国立北京女子高等师范学校预科，不久，转入北京女子师范高校英文系，被选为学生自治会主席。鲁迅先生的印象是“经常微笑着，看法很温顺”“也还是始终微笑着，看法很温顺”。然而，子弹却不会还报你以微笑。一颗子弹从你背部入，斜穿心肺。那年，你才22岁。杨德群，1902年生于湖南湘阴县。1913年考入湖南女子师范学校，深受杨昌济、徐特立的赏识。1924年秋，考入武昌高等师范。1925年到北京求学，先考入艺术专科学校，后考入女子师范高校。我想，你的案头确定放着《娜拉》，放着《狂人日记》，放着《新青年》，放着《新潮》。然而，潮已落，新已变旧，你愤慨地说：“处在这个内敌外侮交相逼迫的次殖民地之中国，倒不如死了干净。可是，我要死，也要先炸死几个卖国贼才甘心。”你仿佛是“秋风秋雨愁煞人”的江南女侠的转世。当刘和珍中弹后，你想去扶起她，可是弹从你的左肩入，穿胸偏右出。你倒下了，但还能坐起来，一个兵在你的头部及胸部猛击两棍。24岁的你殒身不恤。如花似玉的年龄，诗与歌的年龄。你们如此平凡，以至我想找一点更为鲜活的资料也未能如愿。我不知道你们是否恋爱过或者正在恋爱。我想，你们收到男孩子的情书时确定脸红心跳，你们去约会前确定不忘在鬓角插上一朵栀子花。你们读《伤逝》，为子君的不幸而流泪。你们除了校服以外，也喜爱艳丽的旗袍。你们在宿舍里，制造着女孩子的隐私，同学亲如姐妹。你们到北京才一两年，还没有吃够冰糖葫芦，还没有看够香山的红叶，还没有听够飒飒的风声。你们原以为，古老的北京城一团和气，就像北京腔一样平缓悠长。那一天，你们放下那本没有看完的书，当心地折个角，想：回来再接着看。三三两两地，你们上路了。母亲还在遥远的家乡等着你们归来，等你们静静地伏在膝下。最终一封家书还没寄出，最终一句是俏皮的笑话。你们抬着头，蹦蹦跳跳的。你们与我同龄，还是孩子呵。3月早春，北京的天空中飞满各种各样的风筝。冰刚化，草刚绿。风沙很大，扑在你们娇嫩的皮肤上。谁会想到呢，枪声在风中响起来，你们惊讶地看着士兵举起枪，你们举着小旗的手捂住突然喷血的伤口。你们还来不及奔跑，白色的围巾已然飘落。你们呼叫着同伴的名字，却没有回答。鲁迅先生写下了《记念刘和珍君》。你们喜爱读先生的文章。先生写道：“然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友、爱人的心，纵使时间流驶，洗成绯红，也会在微漠的哀痛中永存微笑的亲善的旧影。”72年之后，我读先生的文章，看你们的照片，流我自己的眼泪。这泪与你们的鲜血相比，该是怎样微乎其微呵。活着或者死去，已然不是一个问题。72年过去了。保存下来的只有文字和图片，我的案头，一片狼藉。我听见了枪声，望见了鲜血，红色的大地与蓝色的天空，黑色的军警制服与白色的学生装，悠婉的鸽哨与短暂的枪声。那一刹那，我已经死过，紧紧地挽着你们的手。那一刹那，我重新复活，在你们的血泊中前行。我知道，你们的眸子凝视着我，你们将为我祝愿。(有删改)1．下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是()A．“已经死过”是因为作者受到烈士们爱国情感的剧烈感染，自己仿佛走进历史，走到她们身边，挽着她们的手，并肩战斗。“重新复活”是因为作者受到烈士们的精神的激励，在其精神鼓舞下奋然前行。B．本文在情感表达方面，对烈士们既有沉痛的悼念，也有无限的赞美与景仰。C．“静静地伏在膝下”的温馨画面让人感到欣慰。母亲期盼无果，让人对造成这悲剧的反动政府更添生气之情。D．“72年之后，我读先生的文章，看你们的照片，流我自己的眼泪”表达了作者对烈士们的无限崇敬之情和内心的无限哀痛之情。2．下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．文章采纳其次人称，便于干脆抒发对刘和珍等烈士的剧烈情感，拉近作者和刘和珍等人的距离，也拉近了读者和她们的距离。B．运用其次人称，读来更添哀婉之情；为结尾作者走进历史，“紧紧地挽着你们的手”张本。C．第六、七段作者用写实的手法，描写她们日常生活的情景，突出了她们的美丽、温顺、和善和可爱。D．用“经常微笑着，看法很温顺”这个细微环节描写突出刘和珍的美丽、温顺软和善。这样写反衬了反动政府的凶残暴虐，有力回击了阴险文人污蔑她们是“暴徒”的“流言”。3．请赏析文中画横线的文字。答：4．本文和《记念刘和珍君》一样字里行间充溢了作者剧烈的感情。“你们如此平凡，以至我想找一点更为鲜活的资料也未能如愿”一句饱含着怎样的感情？答：二、阅读下面的文字，完成题目。采蒲台的苇孙犁①我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧。人似乎寄生在苇里的鸟儿，成天不停地在苇里穿来穿去。②我慢慢知道，苇也因为性质的软硬、坚实和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房；白毛子只有美丽的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。③我来得早，淀里的凌还没有完全溶化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。④在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充溢火药的气息，和多数英雄的血液的记忆。假如单纯是苇，假如单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。⑤这里的英雄事迹许多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传闻。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们多数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。⑥最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。⑦敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最终战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告知他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不谋而合地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，才智是一个。⑧枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边颈项，又问：“你的八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”⑨敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚决的，死是刚毅！⑩“没有！没有！”⑪这声音将恒久响在苇塘旁边，恒久响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应当一代代传给我们的子孙。恒久记住这两句简短有力的话吧！1947年3月5．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A．“我”对白洋淀的第一印象：这里是苇的世界，这里的水养活了苇草，苇草养活了这里的人，人像寄生在苇里的鸟。B．白洋淀的苇用途很广：有的可用来织炕席，有的可用来铺房，有的可编织成捉鱼用的篮子，有的只能当柴烧。C．白洋淀的苇之所以成为冀中名胜，不单纯是好看，而是因为它是英雄的传闻，白洋淀抗日军民的血液保持了它的清白。D.本文作者以抗战时期的白洋淀为背景，用质朴的笔触叙述了一个军民抗日的故事，为子孙后代供应了丰富的精神养分。6．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A．“最好的苇出在采蒲台”，此句一语双关，赞美了采蒲台的苇，更隐含着对这里人民抗日英雄事迹的由衷赞美。B．“没有！”只是一句普一般通的话，但在这篇文章中却很有感染力，这一句简短有力的话，表现了那个男人至死不屈的精神。C．“血冻结了，血是坚决的，死是刚毅！”句中的“血”含义相同：指英雄虽然牺牲了，但他的意志是坚决的，是不行摧毁的，是恒久留在人民心里的。D．白洋淀的苇意义非凡：它象征英勇抗战的白洋淀人民，它是白洋淀妇女无畏精神的写照，它凝合着人民对敌斗争的才智。7．第⑦段中说：“仇恨是一个，爱是一个，才智是一个。”请依据文意，用一组排比句把这句话的含义明确表达出来。答：8．白洋淀的“每一片苇塘，都有英雄的传闻”，但作者却说：“最好的苇出在采蒲台。”有人认为，这种说法厚此薄彼，让别的地区的人民难以接受。你赞同这种说法吗？简要说明理由。答：单元主题群文阅读——苦难与新生1．答案：C解析：应是“温馨画面让人更添伤感哀思之情”，而且这一画面是作者的想象。2．答案：C解析：第六、七段作者用了想象的手法，应是虚写。3．答案：①四个“那一天”连用，形成排比，一挥而就，增加语势，同时也引出对烈士们深厚的悼念；②四个“那一天”连用，运用反复的手法，强调“那一天”是一个特别的日子，让人们记住“那一天”；③最终一个“那一天”的嘹亮枪声，与前三个“那一天”的绚丽阳光、汹涌人潮、妩媚青春形成巨大的反差，给人带来剧烈的视觉冲击，表达了对反动派的剧烈控诉。解析：本题考查品尝精彩的语言表达艺术的实力。画线的文字综合运用了排比兼反复的修辞手法，达到了增加语势、强化悼念的感情并强调“那一天”的效果，而且最终一个“那一天”的嘹亮枪声与前三句的色调形成反差，构成对比，表达了剧烈的控诉之情。4．答案：作者为没有能够找到烈士们鲜活的生活资料感到惋惜，平凡的她们做出了不平凡的行动，尤使人钦佩。解析：本题考查体会重要语句丰富含义及作者思想情感的实力。“你们如此平凡，以至我想找一点更为鲜活的资料也未能如愿”，“你们”是指这些烈士，“平凡”是指这些烈士在现实生活中是普一般通的，而这些一般平凡的烈士却做出了不平凡的事情，流露出对这些烈士的壮举的崇敬；结合后面“我不知道……”等内容可知，“想找一点更为鲜活的资料也未能如愿”表现出作者为没能找到这些烈士们的生活资料而感到惋惜。5．答案：A解析：A项，“这里是苇的世界”不合文意，苇的世界是五月的景象，不是“我”的第一印象。第③段中说：“我……想象假如是五月，那会是苇的世界。”6．答案：C解析：C项，含义不同，第一个“血”是指英雄的鲜血在冰上凝固了。7．答案：(示