统考版2025版高考历史一轮复习第一部分微小题专练专练三十五经济建设的发展和曲折

专练三十五经济建设的发展和曲折1．[2024·湖北卷]全面抗战爆发后，八路军来到太行山区，山西省平顺县西沟村贫苦农夫李顺达得以翻身。1943年，李顺达组织六户贫困农夫成立农业劳动互助组。1950年，他参与了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。据此可知()A.依据地的阅历持续至新中国B.农业互助组是主要生产组织形式C.劳模示范推动技术领域创新D.互助合作推动三大改造顺当开展2．[2024·开封市二模]图1、图2分别是《人民画报》1955年、1957年的年度封面照片。它们体现出()A.全面建设社会主义时期的成就B.社会主义实现从理论到实践的突破C.崇尚劳动艰苦创业的时代风貌D.从新民主主义到社会主义的过渡3．[2024·黑龙江齐齐哈尔三模]1953年前后，一些企业将集体福利设施进行了经营化尝试，改由职工分摊，试图让行政负担的部分设施改由职工自主经营、自负盈亏。然而在实施的过程中却渐渐显露了一些问题。到1956年，企业职工福利制度一度又回来由国营企业包办的模式。这种改变()A.体现了经济体制的渐渐转轨B.表明全部制形式发生重大改变C.反映了多元安排制度的出现D.意味着国家经济战略得以实现4．[2024·银川市二模]1956年，毛泽东在《论十大关系》中说：我们除了向苏联学习，还要学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面，工业发达国家的企业，用人少，效率高，会做生意。这表明当时中国()A.实行多种全部制经济B.独立自主地探究社会主义建设道路C.面临困难的国内环境D.意图改善与资本主义国家间的关系5．[2024·平顶山市一模]人民公社集体生产组织下的劳动时间与收入之间几乎没有多少关联性，或者说在大规模组织的生产中，一个人所挣得的工分数与其付出的劳动时间有干脆关系，但与其努力程度的关联则很小。这表明()A.农业生产监督与计量成本昂扬B.志向化制度设计导致公社运行效率低C.多劳多得安排方案得以实行D.公社体制点燃了民众的志向主义激情6．[2024·贵州毕节三模]1962年贵州省农业基本建设投资额为673万元，1964年这一总额增长为3193万元；1962年贵州省农业生产总值为49375万元，1965年跃增至157996万元。这一改变主要得益于()A.工业建设成效显著B．经济体制成功改革C.经济政策有效调整D．农业生产快速发展7．1956至1966年为我国全面建设社会主义的十年探究时期，这一时期极左思潮泛滥，社会主义工业化走过不少弯路留下深刻的教训，但也取得了不小成就。对这一时期的评价比较客观的是()A.错误大于成就B．成就大于错误C.成就与失误对半D．问题不少总体向好8．1962年《农村人民公社工作条例修正草案》规定：保证集体经济占肯定优势的条件下，人民公社应当允许和激励社员利用剩余时间和假日，发展家庭副业，增加社会产品，增加社员收入，活跃农村市场。这一规定()A.加速“左”倾错误的接着泛滥B.违反农村经济的客观实际C.部分突破人民公社体制束缚D.起先了生产责任制的尝试9．[2024·洛阳市三模]1975年，国家计委召开全国物资工作会议，把加强物资协作管理作为主要议题，要求各地成立物资协作机构。随即，国家物资局建立物资协作机构，担当对全国物资协作的组织管理工作。这一举措()A.促进经济调整工作提前完成B.克服了安排经济存在的弊端C.丰富了经济资源配置的手段D.减弱了中心对经济的管理权专练三十五经济建设的发展和曲折1．A本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知精确时空是：新中国成立初期。依据材料“1943年，李顺达组织六户贫困农夫成立农业劳动互助组。1950年，他参与了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。”可知，在全面抗战时期，中共中心把发展生产作为群众运动和改善民生工作的中心，为抗战的成功奠定了物质基础。抗日依据地时期的互助合作运动的阅历和措施，也为新中国成立后，农业经济的复原和日后要进行的三大改造积累了阅历，故依据地的阅历持续至新中国，A项正确；材料只涉及了农业互助组这一种生产组织形式，无法得出农业互助组是主要生产组织形式，解除B项；材料未涉及技术领域创新的内容，解除C项；1953年至1956年开展了三大改造，材料未涉及三大改造的内容，解除D项。故选A项。2．C依据图示信息和所学学问可知，1955年处于“一五安排”时期，《丰收的喜悦》呈现出农夫辛勤劳动收获成果的喜悦之情；1957年处于全面建设社会主义时期，为尽快实现我国的工业化，鞍钢人发扬艰苦奋斗的精神，把鞍钢建设成为新中国最早的钢铁生产基地。据此可知，这两个封面照片充分体现出当时我国人民崇尚劳动艰苦创业的时代风貌，C项正确；依据所学学问可知，我国全面建设社会主义起先于1956年，而《丰收的喜悦》创作于1955年，解除A项；依据所学学问可知，十月革命的成功，标记着社会主义实现了从理论到实践，解除B项；“一化三改造”之后，社会主义制度在中国建立起来，实现了由新民主主义社会向社会主义社会的过渡，解除D项。3．B结合材料中“企业将集体福利设……改由职工分摊”，1956年“又回来由国营企业包办的模式”等信息可知，这是国营企业规范福利开支，推行福利设施企业化的结果，这与社会主义生产资料公有制的建立休戚相关，B项正确；经济体制的渐渐转轨是在改革开放后，解除A项；反映了多元安排制度的出现发生在改革开放以后，解除C项；这一阶段国家经济战略的实现指的是1957年“一五”安排的完成，解除D项。4．B据题意可知，毛泽东不但主见学习苏联，还主见学习资本主义国家，说明中国并不是对苏联亦步亦趋，而是在独立探究适合自己的社会主义道路，B项正确；材料反映的是中国对发展道路的探究，并不是实行多种全部制经济和改善与资本主义国家的外交关系，解除A、D项；材料内容没有体现中国当时的国内环境，解除C项。5．B依据材料“一个人所挣得的工分数与其付出的劳动时间有干脆关系，但与其努力程度的关联则很小”以及所学学问可知人民公社体制存在某些缺陷，为赢得“工分数”，一些农夫尽可能地“偷懒”而“出工不出力”，生产效率大大降低，B项正确；材料未涉及农业生产监督与计量成本问题，解除A项；人民公社体系下突出的是平均主义安排原则，解除C项；材料未涉及人民公社体制点燃了民众的志向主义激情，解除D项。6．C依据材料可知，1962～1965年，贵州省农业基本建设投资和农业生产总值均在增加。结合所学可知，当时我国正处于国民经济的调整时期，实行八字方针，有利于调整经济结构比例，推动农业的发展，C项正确；材料涉及的是农业，没有涉及工业，解除A项；经济体制改革起先于十一届三中全会后，与材料时间不符，解除B项；贵州省农业基本建设投资和农业生产总值均在增加，并不代表农业生产快速发展，解除D项。7．D1956至1966年为十年探究时期，这一时期主要是社会主义建设探究时期，中共八大召开、国民经济复原和调整，属于成功探究，大跃进和人民公社化运动属于失误探究，总体上问题不少总体向好，D项正确；A、B和C项都是不准确表述，解除。8．C9．C国家计委要求各地成立物资协作机构，而国家物资局建立物资协作机构，担当对全